四川教育實時動態
說起成都49中，不知道關心教育的小夥伴有沒有發現，最近幾年，它有點火速“躥紅”的感覺。
至於原因，跟家長們關注它的變化和成績有很大關係。也因此，被成都市教育局評為“成都成長最快的’黑馬’”。
當然，據查詢學校有關報道瞭解到，成都49中也是借了成都市發展“北改”的東風，和成華區教育局“優質教育倍增工程”的助力。
但是有關49中，你瞭解多少呢？我想說說49中可能你並不瞭解的前世。
三位大家成49中元老級教師，奠基49中教育初心
49中創辦於1977年，原名聖燈中學。在成都東郊的一處古寺遺址建校。那一年，國家恢復高考，在全面崇尚科技興國的大背景下，聖燈中學懷著一個教書育人的樸素初心建校迎接學生。
而當時，由於條件匱乏，師資有限。最早的時候，由聖燈公社想辦法各處找老師充實49中的師資隊伍。經過兩年的努力，終於找到了重要的三個老師，開啟49中的教育之路。
這其中，有已經66歲的鐘祿元、時年45歲的謝桃坊以及從得勝中學調到聖燈中學（今成都49中）的36歲林文詢。他們每個人身上都蘊藏著49中人奮鬥的基因。
鍾祿元是66歲才被請到聖燈中學教書的，雖然已經年過花甲，但鍾老還是願意儘自己最大的能量傳授自己的知識。
原來，鍾祿元出身於客家農戶，在1934年，21歲就走上講臺，來到牛王廟小學教書。由於對文史非常感興趣，他勵志做一名歷史研究者。他邊教書邊學習，在兩年後1936年他終於考入國立四川大學歷史系。
另一位謝桃坊先生，也是在同一年進入華西中學任教。雖然只在49中工作了兩年，但是他對49中其他同仁的影響非常大，也是他的精神帶動了49中人勤懇奮鬥的教育之路。
1935謝桃坊出生，也同樣生在成都東郊八里莊一客家家庭。從小接受了良好的儒家經典教育和詩詞書法訓練。1954年在成都市郊區第三中心小學任教，後來考到西南師範學院中文系學習。
1979年1月，時年45歲的謝桃坊剛“落實政策”，被安排到聖燈中學當老師。儘管在教書一線，但謝桃坊從來沒有放棄自己對文學辭賦的鑽研。每逢無課或寒暑假，無論日曬雨淋，他都會每日步行往返四十華里，到城裡和平街的省歷史文獻閱覽室查閱資料。
兩年後，謝桃坊調離49中，來到省社科院文研所任研究員，進行詞學和客家文化研究，直到退休。期間，謝桃坊先生創作有關詞學著作近20餘部，發表論文200多篇。成為了久負盛名的傑出詞學家和古典文學研究專家，被譽為百年詞學研究第五代的代表人物。
