麥子Villa7

為什麼莫言能夠獲得諾貝爾文學獎，諾獎的頒獎評判標準裡沒有學歷這一項，諾獎主要看的還是寫作者的文字水平，莫言在當代中國文學寫作圈裡是最好的那幾個作家之一，加上他的文學作品被外國翻譯得多，有一種說法是葛浩文翻譯的莫言作品，有很高的水準，多種因素疊加讓莫言獲得了諾貝爾文學獎。雖然莫言的學歷是小學五年級，但是他後來也有參加很多寫作班，並且通過一些生活實踐，以及在寫作的過程中不斷塑造的經驗，況且現在莫言已經是北京師範大學教授，使得他的學養可能也不比受過高等文化教育的人差。

當然，在諾貝爾文學獎的獲獎史上，基本都是受過高等教育，在作家中有大量的學歷並不高的，這也是寫作的一個情況：一些訓練是有必要的，但文學的天賦部分也非常重要，文學的天賦，使命，那隻不斷地訓練才是成為一個好作家的必備條件。學歷只是一個參考指標而已，只能說，學歷高，受過的教育好，更有可能成為一個好的作家，但並不是一個必備條件。

老李有刀

莫言的學歷實際上是這樣的，他小時候上學上到小學五年級就輟學了，後來自學，並自己進行創作，後來在80年代初進入解放軍藝術學院，再後來進入了北京師範大學作家研究生班，獲得了文學碩士學位。不過莫言求學的過程中許多學歷階段是不完整的。但是就是在這樣一種情況下，莫言創作出了《紅高粱》、《豐乳肥臀》等一系列經典作品，並在2012年獲得了諾貝爾文學獎，成為獲得該獎的第一位中國籍作家。

學歷並不出彩的莫言最終獲得諾貝爾文學獎與中國那麼多大學科研院所培養了那麼多碩士、博士、教授卻幾十年無一人斬獲形成強烈的反差。因此經常有人拿莫言舉例，說明中國教育體制存在的問題。

那麼為什麼那麼多接受過系統的文學教育的博士和教授不能獲獎，但是學歷平平的莫言卻能獲獎呢？

這就與我們國家中文系目前的培養體系有關係。中文系實際上並不以創作為衡量學生和老師的標準，而是以研究為尺度來評判學生和老師。所以著名的北大中文系教授陳平原曾經說過：“中文系不培養作家，而是培養學者。”說的就是這個道理。不僅陳平原教授，西南聯大的中文系主任羅常培和北大中文系曾經的系主任楊晦都曾經說過“中文系不培養作家”之類的話。進入中文系讀書或者教書的話，首先需要發表幾篇研究論文並完成一篇長達十萬字甚至更多字數的博士論文才可以順利從中文系畢業，因此中文系的學生和老師根本無暇去進行創作。而且，在實際操作的過程中，創作成果也很那進行實際衡量。所以，中國目前大多數優秀作家實際上都不是中文系科班出身。比如餘華以前只是一個牙醫。

好的作家應該是對人情、人性和生活非常瞭解，並且能夠從中汲取素材的，而不是在中文系裡面進行培養的研究生，所以要當一名好的作家，不一定需要攻讀中文系研究生或者去中文系教書，只要你準備好了，隨時可以。

青年史學家

毛主席推崇實踐出真知。文化文藝的實踐就是沓沓實實的生活體驗，大眾欣賞的是貼近生活，源於生活的藝術化情趣化的文學作品。莫言先生的作品迎合了人們的需要，既直率，又風趣，也符合歷史實際，更有藝術水平。不過是下里巴人之作，也有那麼一點西化(絕不是政治上的)。經過張藝謀等先生再創作，獲得了國際電影大獎，轟動了中國和世界。人們才知道有一個名叫莫言的作家。張先生那個獎可是不亞於諾貝爾文學獎。當然這個作家就可能評諾獎了！這樣一來，中國舞文弄墨的學院派職稱派就不高興了！這可壞了規矩！他是什麼學歷？他用詞晦澀，寫的詩不合平仄諳律，西方人水平太低，簡直不能與我文明古國相比！請問，我國的盲師阿炳是什麼水平？老木匠齊白石的畫是什麼行情？老學徒、大數學家華羅庚什麼學歷？我們有些先生喜歡看學歷、職稱、資歷和門戶等等。楊振寧博士獲諾貝爾物理獎時只是毛頭小夥，換在大陸，又有人要說不敬師長，為什麼論文上沒把老師的名字署上？現在老了，葉落歸根了，又說老人家是在美國過不下去了回來的。孰不知老人為國家曾經做了何等的貢獻，為華人贏得了怎樣高於日韓的尊嚴。何況在國家尚未完全統一時，這些名人的歸來起的作用有多麼了不得！當屠呦呦獲獎時也一樣，有名人說她搞青蒿素是有損於中藥，不屬於中醫。人們立刻眾口一詞，中科院和工程院根本就沒有獲獎者的席位。後來方舟子先生攻擊中醫，卻又說屠教授就是中醫的代表，還獲得了諾貝爾獎。還有人質疑袁隆平老人，做了多大的貢獻？美國人選他為美國科學院院士，可不是搞‘’顏色革命‘’的。知道當時中科院為什麼不評他為院士嗎？是因為他搞的不是科技前沿！‘’前沿‘’是轉基因。是論文問題。論文嗎？多少高級職稱的論文有一毛錢的價值？捫心自問，抄的有多少？自已出錢出版的佔幾成？有沒有格式化的或者屬於舊聞的？又請問，五六十年代轉基因發展到了什麼水平？如果不是方舟子挑起了轉基因之爭，說袁老的雜交也是分子轉基因(與方舟子鼓吹的有夲質的區別)。恐怕有人還會說袁的方法過時了。其實，真正的原因是袁老不是學院派，是一個地區農校種田的老農式的‘’泥腿子‘’！我的話也許超出了我的身份，也不合時宜。我只是想到錢學森博士的‘’世紀之問‘’，如此教育方式和學術氛圍，如何才能造就具有發明創造型的傑出人才？

任有新2

題主提這個問題的時候，邏輯思維出了點問題；在題主看來；能寫文學作品或得諾貝兒文學獎的應該是大學裡的文學博士或文學院的教授之類的，而不是像莫言這樣只有小學五年級學歷的人。

搞文學需要天賦，並非是知識越多、學歷越高就天然地搞得越好；當然，應該承認，天賦這個東西就像是機遇一樣，也是垂青於知識多、學歷高、有準備和勤奮的人的。

在這裡，應該更正一下題主所提問題的邏輯錯誤，不是為什麼小學五年級學歷的莫言能獲得諾貝爾文學獎；而是為什麼第一學歷為小學五年級的莫言能獲得諾貝爾文學獎。莫言在獲得諾貝爾文學獎的時候，通過不斷進修、學習，學歷已遠不是小學五年級了。1984年的時候，莫言進入解放軍藝術學院文學系學習，1987年時畢業；1988年秋，莫言又進入北京師範大學魯迅文學院學習，獲文藝學碩士學位。由此看，說莫言是五年級學歷是不準確的；準確的說法應該是莫言第一學歷為小學五年級。

前面說了，文學創作需要天賦，尤其需要講故事的天賦，需要為能講好故事而具備超常想象力的天賦；這種天賦，並沒有規定只有高學歷的人才能有，低學歷的人也可以有，特殊情況下，有些低學歷的人具備了遠高於高學歷的人的想象力，莫言就屬於這種特殊情況。

莫言的文學成就是在不斷學習的過程中積累起來的。1981年的時候，莫言的處女作《春雨的霏霏》，發表在河北保定一個名叫《蓮邊》的文學雙月刊上，著名作家徐懷中正是因為看到了莫言的這篇作品，才發現了莫言的文學天賦，從而把莫言特招入他當時正在創辦的解放軍藝術院文學系的。

後來，莫言陸續寫出了《透明的紅蘿蔔》、《紅高粱》、《天堂蒜薹之歌》、《酒國》、《蛙》、《豐乳肥臀》等作品；2012年，莫言憑藉《蛙》而榮獲諾貝爾文學獎。

所以，嚴格地說，莫言是憑藉文學上的天賦，經過不斷進修，從而實現榮獲諾貝爾文學獎的。莫言在榮獲諾貝爾文學獎時，已經是文學碩士了，並不是只有小學五年級學歷的人。由此看來，不斷地學習，掌握豐富的知識，仍然是成就文學事業的必由之路。像某些叛逆性、天賦型的作家可以除外。

隴之語

莫言，山東高密人，55年出生，在他上小學的時侯，正趕上那個激情的歲月，只上了五年級就輟學了。這很正常，那年頭窮的已經沒法再窮了，靠工分分糧食，上了五年級，在當時來說就算不低的學歷了。比他更低的，甚至沒上過學的也大有人在。什麼碩士了？博士了？根本就沒聽說過那個名，就是有那個苗子，也都被埋在土裡爛掉了。

莫言在莊稼地裡幹了十年，到1976年交了好運，當上了兵，由於表現不錯，升了個小幹部，又興運的在部隊圖書館裡當上了管理員，在這一階段莫言閱讀了大量的文學書籍，增長了知識，開闊了視野，並對文學產生了濃厚的興趣與追求，開始練習寫作。由於天份與勤奮的原因吧，莫言的進步很快，在1981年莫言發表了他的處女作《春夜雨霏霏》在保定文學雙月刊，《蓮池》上發表。至1985年莫言在《中國作家》雜誌又發表了《透明的紅蘿蔔》而一舉成名。後又在《人民文學》雜誌發表了中篇小說《紅高梁》而引起了文壇的普遍好評。其後一發而不可收，又陸續發表了不少作品，並多次受到國內外的文學獎項，至2012年榮獲了世界最高諾貝爾文學獎。一直以來有些人對莫言的文學作品始終就存有爭議，其實這在文人相輕的圈子裡也不足為怪，不說自己寫不好，卻總愛挑別人的毛病，看到莫言那些反映社會現實的一些文字就覺得不爽，覺得由一個農民出身的土作家而拔了文學界的頭籌，而那些望門貴族，卻高攀不上，愈感到心裡不平衡，不是藉此而充實自己，再接再厲，而是想法去抹黑莫言的作品，而藉以提高自己的聲望。其實這類的小心眼哪都有，豁達的人不去與他作一般見識就是了。莫言是一位出身農民的樸實作家，它能以翔實的歷史背景。把一個個農民的形象活生生的展現出來，這是一個作家的良心所在，而不是有些人只想通過筆，而求達到升官發財和那些不可告人的目的。

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莫言的童年正值中國近代史上的“三年困難時期”，當時全國餓殍遍野。小學五年級時莫言因“文化大革命”輟學，他靠著《中國通史簡編》這套書度過了10年文革歲月，後來又揹著這套書走出家鄉。1976年莫言參軍，在部隊擔任圖書管理員的四年時間裡，他閱讀了大量的文學書籍，圖書館裡1000多冊文學書籍全部看過。他也看過不少哲學和歷史書籍。莫言於1979年開始文學創作，1981年5月，莫言的小說《春夜雨霏霏》發表在河北保定的文學雙月刊《蓮池》上，也成為莫言公開發表的第一篇短篇小說。從此，莫言便一發不可收，接二連三發表了《醜兵》《因為孩子》《售棉大道》《民間音樂》等等。

1984年秋天，解放軍藝術學院由著名作家、後任總政文化部長的徐懷中將軍領銜，創建了文學系。莫言當時是總參下面一個學校的副連級教員。他也報名參加了文學系的考試，也通過了。但是他沒在規定的時間到軍藝報到，按規定，就不能錄取了。系主任徐懷中不動聲色地問他寫過什麼東西？莫言有備而來，他從包裡摸出1982年發表在河北保定的一個文學雜誌《蓮池》上的小說《民間音樂》遞過去。徐懷中仔細地看完後說：“好！報到吧！”自此，莫言才正式走上了文學道路。

1988年，北師大與魯迅文學院舉辦全國優秀青年作家研究生班時，莫言第一個報了名。也是在北師大的學習，使得他真正走上了一條大師級的創作道路。

莫言與北師大是有淵源的。

莫言獲諾獎後的2013年1月22日下午四點半，出任北師大教授聘任儀式在北師大舉行。這是繼他擔任北師大設立的國際寫作中心主席後在母校的又一職位。

雖然莫言的第一學歷不高，但是他經歷豐富，讀書多。後又在解放軍藝術學院進修過，也在北師大讀過研究生。

在解放軍藝術學院進修時師從徐懷中先生，徐懷中本身就是作家，他帶過的很多學生最終都成了有知名度的作家。例如：畢淑敏。

莫言在軍藝進修期間，在《中國作家》1985年第2期上又發表了中篇小說《透明的紅蘿蔔》。也就是這部小說的發表讓名不見經傳的作家莫言一時間名震中國文壇。

在北師大讀文藝碩士時，莫言師從北師大教授中國文藝學理論泰斗童慶炳教授，北師大古典文學教研室主任，中國古代文學先秦兩漢文學方向博士生導師韓兆琦教授當年也給作家班上過課。

遼寧大學文學院外國文學教研室主任、研究生導師劉鐵說：“寫作的實踐性是很強的，它更象是門手藝。它的承傳需要有悟性也需要有個好師父帶著，手把手的傳授技藝，而作家就是這樣的匠人，不可能是現代化大規模、大批量生成出來。以前的老手藝人沒有文憑，但他們有天賦，他們的天賦是可以與文憑等重的。”

劉鐵認為，中外寫作史證明，

他說：“作家的行為是排斥學術型的，他們的作品當然要任由學術評價，但在創作的時候它是不可能接受學術指導的，某種意義上兩者是不相容，甚至相剋的。如果要是違背這樣的規律來用學術理論培養寫作人才，往往出來的是四不像的產物。”

要說高學歷的知名作家也有不少，例如：香港皇冠出版社簽約作家張小嫻，畢業於香港浸會大學。作家馬原，一九八二年遼寧大學中文系畢業，現任同濟大學中文系教授。

但是能夠得上代表人物的卻是鳳毛麟角。

百花袁

文學作品和學歷的關係不一定成正比。

文學作品重要的是能夠得到讀者認同。

不論，是哪個派別的文學作品。寫出來的東西一定要能夠得到讀者認同，甚至是行業內的認同。

當然了，這裡的認同指的也是大多數人的認同。

優秀的文學作品，一定會讓人們覺得言之有理，甚至是感同身受。

所以，莫言的作品，是得到了行業內和讀者的認同的，因此，他獲得諾貝爾獎也就無可厚非。

文學作品不一定是陽春白雪，下里巴人也很重要。

陽春白雪說的是高雅的文學作品，而下里巴人說的是通俗易懂的作品。兩者並無高低之分。

文學博士或許寫出來的東西比莫言更加深奧，更加有哲理。但是莫言的文學作品更加反映基層，對基層生活滲透更深，所寫的文字雖然通俗易懂，但是不加修飾的文字卻能更好的反映現實， 通過文字也折射出生活，時代，也很好的表達了想要表達的思想和哲理。

取材與生活，用文字勾勒出一方世界，確實有資格得這個獎。

作者的經歷，會影響作品的創作。

莫言經歷了很多，人生之中也有很多感悟。 這對於作品創作，對於靈感的挖掘是有影響的。

每個作者的視角不同，呈現的文學作品也不相同。

有的時候，視角決定成敗。

I時光

天賦的後面是磨難

我想文學是給經歷了生活的磨難而又敏感的一些人宣洩的出口，我們只看到光環的熠熠生輝，沒有看到那些人思想的掙扎。

即使是曹雪芹這樣的人物，你看到他的經歷也會為之嘆息，正是這樣的經歷，折磨著他的靈魂，讓他不吐不快，而恰恰是上天給了他一個握筆的手。

真是經歷了，會思考，才會有思想的產生，才有了有力量的作品，讀莫言的紅高粱，你可以通過作品看到作者內心的痕跡，他對中國女性的命運的思考，有些就是他身邊的人物，他不過借文學的手寫出對身邊這些人的同情和讚美，以及對罪惡的鞭笞。

莫言的小學五年級是他能夠寫作的基礎，他可以熟練的應用文字表達想法了，但是他後面的不斷進取才是他成功的原因，他在學習過程中，加深了思想認識的深度，而思想的深度和廣度才是文學作品成為不朽的根本，即使多少年過去了，我們還可以看到西周時候女子的活力，這是詩經的魅力，所以執子之手與子偕老經歷了前年依然在今天被我們詠唱 。

思想的深度還有生活的磨鍊，當初莫言走上文學之路的時候或許就是生活的艱難，為生存找一條出路那是一個無可奈何的選擇，或許還有希望被別人仰慕的自戀，但堅持走下來這才是他的勇氣，當他在這個領域如魚得水的時候，自信提升了人格的昇華，也加深了堅持走下去的信心。

當然這樣的人才還需要一點機遇，不讓他在黑暗的探索中失去奮進的力量，這樣的伯樂給千里馬不但帶來草料的營養，還給了知遇之恩。

所有的所見所想所思都成為文學的材料，在他與眾不同的腦袋裡加工成不朽的作品，給我們看，獲得有同感的人的讚賞，文學的魅力在於感染和認同的幸福。行走的大眾不在寂寞，獲得認同。原來這世界還有許多的人和我有相同的想法，即使最有信心的人也需要找到他行為的參照物，尼采那樣的大人物也需要瓦格納這樣的朋友。

文學作品裡的思想或許是遠古的東西，但是她激發了我們基因的感受，這就是存在血液里民族的特質，莫言的成功就是他寫出來中華民族血液裡的東西，他不但鼓舞著我們，也激勵著世界人民的心，為我們五千年文明讚歎。

今天看他的學歷也沒有什麼意義，時間終將證實他的作品是否不朽。

朱子月說

看一下莫言老師的經歷

莫言，原名管謨業，1955年2月17日出生於山東高密，中國作家協會副主席、[1]2012年諾貝爾文學獎獲得者，亦是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。老師，是山東人也是我的老鄉

老師就是曾經的在那種巴爾曾經上個世紀80年代的那一種經歷，有關他所以說他寫的那些都是他曾經當知青的那一種那個年代那種感覺在紮根農村幾十年的風風雨雨才寫了一些鄉土，說他是鄉土，這個文學的中國鄉村文學的鼻祖

言因一系列鄉土作品充滿“懷鄉”“怨鄉”的複雜情感，被稱為“尋根文學”作家。[4]據不完全統計，莫言的作品至少已經被翻譯成40種語言

嗯，去學習，是啊，每天沒事的時候我們就喜歡在玩，今日頭條在，今日頭條上，我們因為要學習，有時候學歷真的不重要，重要的是後期會不會努力？是不是考大學的那個材料？

當然，每天嗯，對於我來說，我還是喜歡她那個紅高粱作為中國諾貝爾文學獎，中國第一人的稱號

嗯，不上過學不代表我一個人沒有能力

如果世上沒有美酒，男人還有什麼活頭？如果男人不戀美色，女人還有什麼盼頭？如果婚姻只為生育，日子還有什麼過頭？如果男女都很安分，作家還有什麼寫頭？如果文學不寫酒色，作品還有什麼看頭？如果男人不迷酒色，哪個願意去吃苦頭？如果酒色都不心動，生命豈不走到盡頭？ --莫言 《酒色賦》

遊子宜陽人

為什麼只有五年級學歷莫言能秒殺很多大學的文學博士、文學院教授，得諾貝爾文學獎？這個問題我認為中國教育太注重有學歷和有職稱所造成，應該放棄這方面的思想負擔和精神負擔。有些事情小人物也可做出大事情，中國4大發明，當初英國發明火車人等等太多，都不全是有高學歷人和職稱人發明與創造的吧？

我說注重並沒有反對的意思，更不是讓人們往讀書無用上想。因掌握了文化知識，才能進入社會工作單位幹好和想當一名更好職稱職位人，打下有價值的基礎和鋪平一定的道路。但現在教育和人們思想，也太過份偏向學歷職稱和千奇百怪的名稱！

學歷和學歷上的各種名稱，它只不過使你在圍繞文化知識上，學得好響呱呱、呱呱響超群，有人也是天才、還有奇才，人們也佩服你們，通過各種考試，給了你仍適當名稱，什麼大學生，研究生。有人以後又成了老師、博士、教授。這些人物在圍繞文化書本知識上，有人已達到了最高頂峰。但是你圍繞書本學習的再怎麼好，達沒達到頂峰和達到頂峰，人類已給了他們職稱和崗位，那你們學到的文化知識水平再怎麼高，也都是我們不知多少前人經過多少人千辛萬苦編排出來的，這些文化知識也可說至古到今、是勞動人的智慧的結晶，你們只是從這些其中學來的。

當然這些人是推動人類進步發展起到絕定性作用，如沒有他們人類可說是寸步難行，這樣說也不太為過。

但是，他們離開書本、想推動人類社會進步發展、想幹什麼，想搞文學創造、科學發明與創造等等，文化知識水平再怎麼高，也必須通過實際實踐實驗才能得來，因實踐出真知。

講到這就是關鍵所在，每個人一生經過、實踐、實際體驗都是有限的。你文學博士，文學院教授體驗基本是文化知識方面的東西，寫出的文章小書一般一定全部的詞語、話味、內容、意思、體現的人物、事物等等，其本全是(按撲克牌)AKQ級寫的，而莫言的文章小說寫的大部分一定是345級寫的。

世界上AKQ一543級花花事太多，無窮無盡，因世界之大無奇不有，才能自然組成了人類社會。

他們博士、教授關心是書本上知識和人類上層的事，因此你們寫的也就是這些東西。

而莫言只念小學5念級，他有時間接觸到543底層百姓的事物。

因為他們各自佔位不同，興趣愛好也不會相同，(指寫書內容)，寫出的內容體材也不能相同。一個寫的很多是AKQ，另一個寫的是543。莫言雖只有五年級小學文化，後來人家又努力學習過，他們寫的水平也看不出有大的相差。

一定是這樣，你博士、教授太多，寫出AKQ水平的文章、書也太多了，你們之間相比把你們自己那些人比的，讓人家看到你們寫的文章書都習以為常了。

而莫言文章書寫出的內容，讓人看到有著新鮮，獨特獨道的風格滋味，反映是最低層百姓最補素生活內容。

講到這人們自然也就會明白，為什麼小學五年級學歷的莫言能獲得苦貝爾文學狀，而很多大學文學博士，文學院教授卻不能？

為什麼？因為你們博士、教授都是各自在一定區域大有盛名文章書也太多，太多差不多都是AKQ內容，水平也基本都是高水平，你說評委們不難嗎？評不好你們這些博士、教授能罵死他們，你們素質高，嘴上不罵心裡也會罵，選誰。不多加解說，評莫言稀少稀罕文章也就順理也成章吧？

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