馬雲一直人們在談論的對象，其創立的阿里巴巴集團涉及到了生活的各方各面，每次在採訪馬雲的時候，他都會談起他在多年前當教師的日子，他說那是他最快樂的時光。
在5月4日的時候，當年馬雲在杭州電子科技大學的學生李先生找到了一張《杭電報》，上面有1994年的時候馬雲在當選了學校首屆優秀青年骨幹教師的一段話。這段話可以很明顯的看出馬雲的直率超前的風格。
馬雲說:”學校的英語教學總是以四、六級來進行判定一個人英語的水平，通過的學生就比不通過的學生的英語強嗎，我們在忽視學生聽、說、讀、寫的實際能力，這無異於是拔苗助長，不可取的。學生能夠通過四六級不代表它的英語水平就夠了，通過率高也不代表教師的水平了得。真正的提高英語水平應該注重的是基礎教學，從根本上提高學生的水平，讓學生能夠具有聽、說交談能力，可以通過閱讀或翻譯來提高，為以後的發展打好基礎。”
馬雲表示社會的發展肯定會對英語水平的需求提高，而以四六級來劃分是不正確的，必需有新的教學手段才能夠提高教學效果，滿足社會的需要。
面向未來一直是馬雲常提起的一個教育觀念，他曾多次的表示，教育變革與科學技術、商業變革應該同步，這樣培養出來的人才才能夠符合未來的社會需求。馬雲在阿里巴巴一直堅持著“探索科技與商業的未來“的企業管理理念。
5月13日的杭州師範大學110週年校慶，馬雲說:”四年師範六年老師，這十年的經歷讓我成長了，我將所有的當老師的經驗都用在了阿里巴巴的創業中，我覺得我沒有一天停止當老師。”
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