安徽|案例分析答题有套路?

拼不了爹,请抓紧时间拼命

安徽考情了解了,题型也知道了

那么该如何突破这些考点呢?

今天让我们继续来研究安徽~

第二环节

★★★☆☆

安徽|案例分析答题有套路?

学生观背诵口诀:两独一发

*教师的权利和义务:可以说是我们教师的法律法规里非常重要的内容。单选题往往会给一个案例问:侵犯了教师的哪些权利,多选题重点考察权利和义务的区分。

安徽|案例分析答题有套路?

新课改下的学生观——

它的内涵包括以下三点:

1. 学生是发展的人

(1)学生的身心发展是有规律的。

(2)学生具有巨大的发展潜能。

(3)学生是处于发展过程中的人。

2.学生是独特的人

(1)学生是完整的人。

(2)每个学生都有自身的独特性。

(3)学生与成人之间存在着巨大的差异。

3.学生是具有独立意义的人

(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。

(2)学生是学习的主体。

(3)学生是责权的主体。

赠答题秘诀

答题小秘诀!

总分总

1.总:问什么答什么

2.分:

(1)排序:数字序号;首先、其次、再次……

(2)组织:理论+理论解释+材料中(主体分析法)

3.总结延伸

小贴士

备考2018考试季!52带你了解安徽考情,掌握高效复习方法,赢在起跑线上!

PS:如果想了解安徽省的更多内容,

课程表已经附在下面咯

· 安徽教招考情分析及高效学习法

(2017.09-21 19:30 - 20:15)

· 命题趋势分析——教育学

(2017.09-28 19:30 - 20:15)

· 命题趋势分析——心理学

( 2017.10-12 19:30 - 20:30)

· 命题趋势分析——教育法律法规、新课程理论及职业道德

(2017.10-19 19:30 - 20:30)


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