孩子都愛看動畫片，但有些孩子會痴迷於動畫片，放學看、睡前看、吃飯要看，書也不愛讀，很多家長為此頭疼，想要制止孩子，結果還被長輩訓斥，又不知道該怎麼辦。
大部分家長都會遇到這種情況，可是除了威逼利誘，好像家長們都對此無招，其實並不是沒有辦法的，改掉孩子痴迷於看動畫片的壞習慣，培養成閱讀書籍的好習慣，只需要這幾步：
第一步：給孩子看一些有具有教育意義的動畫片
基於孩子喜歡看動畫片，那麼家長們可以為孩子挑選一些具有教育意義的動畫片，陪同孩子一起看，依據動畫片的內容，可以問孩子一些簡單的問題，慢慢培養孩子的好奇心；
隨著動畫片的內容越來越複雜，場景越來越多時，孩子的好奇心、探索的慾望也會越來越強烈，甚至會主動問一些動畫片裡的內容，漸漸的，孩子會對動畫了片裡的故事越來越有自己的想法。
第二步：給孩子嘗試講睡前故事
當孩子對故事有興趣了，就可以選擇一些故事類的書籍，給孩子講睡前故事，可以減少孩子對書的排斥感；緊接著，就可以選不同類型的書籍了，經過一個月左右的親子閱讀後，家長們就會發現，孩子認識的字越來越多，閱讀能力也直線上升。
第三步：文史類書籍更有利於孩子強大知識儲備量
隨著“教改”的熱潮，從幼升小一直到高考更大地鼓勵每個學生增加語文學科知識的寬度、廣度。
而對於孩子來說，閱歷和眼界都非常有限，讀歷史可以說是最好的開闊眼界和豐富閱歷的方法，對絕大多數家庭來說可能是唯一的方法。
事實上，歷史也是很多人文科學的上游學科，它也為很多其他學科提供了“儲備”，如果歷史知識不足，在這個學科中是走不遠的。
可以說語文中的至少有50%的分數都在歷史的土壤中生根發芽。必背成語出於歷史典故，文言文翻譯依靠於特定的歷史背景，寫作素材脫胎於歷史事件。
第四步：向孩子“示弱”，引導孩子主動尋找答案
當孩子對於閱讀越來越喜歡，但是又有許多問題不能理解時，還是習慣問家長，這時候，家長可以慢慢地不再正面回答孩子的問題，適當向孩子示弱，可以這樣說：“媽媽/爸爸也不太清楚這些答案是什麼，要不媽媽/爸爸給你找一本關於這些的書，你自己嘗試著從書中找答案，然後再給媽媽/爸爸解答，好嗎？”
大部分孩子，面對家長的“示弱”，都會主動的閱讀更多書籍來為家長解答疑惑，不僅增長孩子的自信心，還讓孩子在知識量的儲備方面更加強大。
總結：孩子老看電視，不太願意學習，其實不用擔心，在孩子9歲之前，好奇心都是比較強的，只要家長能夠正確的引導孩子，只需要幾個月的時間，就能讓孩子放下電視，拾起書本。
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