萌萌哒炯炯侠
我必须说，孩子很勇敢的表达了自己，同时，你也是很值得她信任的家人。
当孩子表达渴望的时候，父母要做到：
1、积极回应感受，“你想交朋友，非常好。”，“遇到困难，我们一起想办法”
2、询问事实：我们需要询问具体的情况，这个询问非常重要，不要有主观情绪，重点在于“事”。什么时候发生的，孩子都做了什么，幼儿园的小朋友都做了什么，旁边有什么人，有什么样的反应。这个环节的目的是为了帮我们了解真实的情况
3、提供方法：根据前面的事实，我们找到方法。
4、提供练习的机会：在家里使用角色体验的方式能够让孩子进行练习
5、鼓励孩子：鼓励孩子使用方法，并且把孩子的努力告知老师
我想，孩子使用的结果不一定会有预期的结果，但是我们的目标是接纳孩子的感受，并且帮助孩子勇于尝试。
加油
兰海
1.孩子想和其他小朋友玩儿，就勇敢的表达出来，这一点非常棒，是值得鼓励的。学会表达自己，是一项很重要的能力。
2.别人不想和她玩，这个是我们没办法控制的事情，所以只有接受了。孩子试着接受别人的拒绝，其实就是战胜一次小挫折。
3.如果孩子没有什么异常的反应，那么家长没必要干预。孩子之间的事情，让他们自己解决就好了。
4.如果孩子特别反常，情绪沮丧失落，家长可以适当的安慰，帮着分析一下别人不想和她玩儿的原因。如果只是个别小朋友不爱跟她玩儿，真的不必太在意。
5.塞翁失马，焉知非福。他不想和我玩，我不强求，我再去寻找新的朋友，彼此喜欢、志趣相投的朋友啊。
6.如果一时半会儿没有遇到新的好朋友，那么和自己玩也是非常好。交朋友很重要，学会与自己相处更重要。
你觉得呢？欢迎留言讨论。
小小毛虫
遇到孩子在幼儿园和小朋友交往受挫，家长都会很心疼自己孩子，这个时候首先要注意的是自己不要用力过猛。孩子的社交是一定会受挫的，在一次次的受挫中，他们会自己总结规律，从而慢慢和集体融入得更好。
如果爸妈一心急就立刻帮孩子去解决问题，有的爸妈甚至会私下贿赂别的小朋友，让他们和自己孩子玩，那么孩子将永远没有机会去学习社交技巧。
具体操作中，我们可以先去询问孩子具体的事件，但同时也要记得孩子的表述不一定是全面的，甚至可能是经过自己大脑再加工的。这并不是他们有意要隐瞒真相，是真的没有能力百分之百的复原真实场景。
接下来，引导孩子谈自己的感受。我们不能越俎代庖的去帮孩子直接出主意，但是我们需要做的是尽力提供情感上的包容和支持。有的家长见不得自己孩子哭哭啼啼的样子，可能会训斥孩子不坚强，不聪明，这就会给孩子带来二次伤害，时间久了孩子会更加的不会社交不自信，而且也会失去对家长的信任感。我们要先允许、鼓励孩子真实的呈现和表达自己的各种情绪，等他表达过后其实就会平静很多了。
最后我们可以和孩子一起商讨他可以怎么做。这里也有很重要的一点就是“爸妈不要表现的太聪明了”。孩子一定是不如你的社交技巧强的，如果你用你活了二三十年的经验去教导他会让他更挫败，因为他不可能比你做得好，下一次就不敢尝试自己的做法了，只会依赖于你提供的解决办法。我们可以适当装傻，甚至拿出自己童年的糗事来和孩子分享，让他获得自信，原来爸爸妈妈也曾经和我一样难过和不知所措过，在这之后孩子更容易有自信去发展处自己独有的一套社交技巧。
希望可以帮到题主哦，大家还有别的好办法也欢迎评论给我一起交流~
echo小茵茵
孩子遇到问题是很好的学习机会，每一次学习都是在问题中产生的。
有时候我们常常用一些大道理给孩子解释，但是孩子往往接受不了。我们需要的是用孩子听的懂的语言，只要孩子听的懂她会很快明白。
这个问题至少可以让孩子学会一件事：要平静地接受别人的不喜欢。
孩子越来越大也许会遇到不喜欢她的同学，也许会遇到不喜欢她的老师。首先要肯定的告诉她这不是她的错，因为人的喜好不同。
你可以用孩子喜欢看的动画片里的人物举例。比如说，宝宝，你看小猪佩奇最好的朋友是小羊苏茜，她喜好狐狸佛雷迪就没有喜欢小羊苏茜多。乔治最喜欢的是恐龙，不喜欢泰迪先生。
并不是泰迪先生有什么不好，而是乔治喜欢恐龙而已。
泰迪不用难过，因为还有佩奇喜欢她啊，她可以跟佩奇玩。
宝宝也是，虽然那个小朋友不喜欢跟你玩，你可以找喜欢跟你玩的小朋友玩啊。
尊重孩子，引导孩子。可以让孩子试着去接触那个不跟她玩的小朋友，但是如果关系不能建立，就要引导孩子让她平静地接受别人的不喜欢。
做美衣的豌豆侠
我家儿子一入园就遇到了这个问题，小家伙看起来很受伤。对于这类问题处理起来真的很棘手，一不小心就就会伤了孩子的自尊心。
我最开始是告诉他，那个小朋友身体不舒服，或者刚好想玩别的。可是这个答案他根本就不满意，每天还在纠结这个问题。
再后来我就装作很奇怪的问他，你为什么喜欢跟她玩儿啊，我觉得她一点儿也不好玩。管了几天用，他偶尔还是会问这个问题。我实在没招了，就说，她不跟你玩，你就不要跟她玩，你们班也有那么多喜欢跟你玩的小朋友，你跟她们玩。
然后儿子真的不缠着问这个问题了，期间我碰见那个小朋友的时候也不跟以前似的那么热情，装作没看见。结果，这招真的很管用。有一天儿子放学跟我说，妈妈，**不是不跟我玩儿吗，现在怎么又跟我做朋友了。
小朋友的世界跟成人一样，有时候你的忽略才能引起她的注意。
六六家美妈
题主的这个问题我也遇到过。开始是我家孩子在幼儿园里特别想跟一个小朋友玩，但是那个小朋友不想跟她玩，回到家后我家孩子对我说：妈妈，小薇不跟我玩，我有点难过。听孩子说完后，我真的心疼孩子三秒，我问孩子为什么想跟小薇玩呢？孩子说因为小朋友都想跟她玩。我又问孩子：除了小薇，还想与别的小朋友玩吗？她说有。然后就对我说，那个小朋友喜欢跟她玩，她也喜欢跟那个孩子玩。
于是我就开导孩子，小薇也许是朋友太多了，没有注意到她，并不是不想与她玩，她可以先与别的孩子玩。慢慢地孩子就接受了，后面自己也找到了方法，找到了自己的好朋友。其实孩子对父母说哪个小朋友不跟她玩之类的话，也就是孩子相对父母吐露心声，父母可以多陪孩子说说话就好。
后来我家孩子又说她不想跟某个小朋友玩，我也会问她是什么原因呢？也是多跟她聊聊，多听听她的想法。其实孩子主要还是需要家长的用心引导。
以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！
妮儿妈咪育儿
最好的方法是不帮助女儿。
不帮忙女儿就是帮了。
幼儿园就是一个小社会，孩子处于小社会中，什么事也会遇到。如同上面说的，女儿想和一个小朋友玩，小朋友不和她玩，这是正常的。
家长不帮忙，女儿自己会想办法让小朋友和她玩，这就锻炼了孩子遇到挫折坚持的决心，坚持就会胜利，后来这位小朋友就和她玩了。
女儿从中享受到胜利的幸福和刺激，再遇到困难也会知难而上。
女儿还会放弃这个想法，和别的小朋友玩，这种做法也有道理，撞了南墙就拐弯，山不转水转。女儿从中学会放弃，很多小朋友愿意和她玩，喜欢她，何必就要和那个小朋友玩呢。
女儿也会想想为什么这位小朋友不愿意和自己玩，是自己哪里不好吗？从而改变缺点，变得更加优秀，这位小朋友哭着喊着要和她玩。
家长如果帮忙，很可能误导孩子，使孩子自卑。和谁玩与不和谁玩，这是孩子天真的做法，大人即使不愿意也会委婉地拒绝，而孩子之间不会，他们天真烂漫，是真情的流露。大人的参与好像更不好。
这就是猪妈的想法，是否有道理呢？
猪妈：一位快乐的全职妈妈，期刊写手。猪妈每天都在努力做好自己，争取每天进步一点点。
猪妈看世界
女儿想和那个小朋友玩，肯定有吸引到孩子的地方，可以和孩子沟通一下，为什么喜欢和那个孩子玩？
你也可以趁放学的时候给孩子们制造一些在一起玩的契机，趁机观察一下到底是怎么回事。
还可以和对方孩子妈妈或者老师委婉的沟通一下，
最后不行就再鼓励孩子结交其他的好朋友喽，毕竟不能因为一片树叶失去整个森林。
亲子感统那些事儿
首先，我们要对孩子说，妈妈很高兴你跟我分享这件事，我觉得你是个乐于交朋友的好孩子。我想你们一定会成为好朋友的。
再次，我们鼓励她用新的方式来表达友好，看对方是否会有不一样的反应。
最后，在这样一次次的改变和尝试中，教会孩子与人相处的方法。让孩子懂得，任何一种获得都要自己努力去争取。
家庭育儿导师
首先，可以反映给老师，让老师帮着两个小朋友建立友谊。
