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作为一个曾经的高考复读生，我想，我很有资格回答你这个问题。
复读的代价
不知道你有没有想清楚，复读对你意味着什么，复读会对你的人生有什么影响。跟你同一届的同学，大家都在上大学了，而你选择去复读。这时候的你肯定会面临着很大的压力。压力可能来自于你的父母，亲戚，朋友，昔日的同学，以前的老师，邻居。当然，最大的压力还是来自于你自己。
当你看到你的同学发朋友圈，晒大学生活，你会有什么想法，你还能坚持得下去吗；当你面对别人的闲言碎语，说谁谁谁去复读了，连个大学都考不上去，你还能坚持得下去吗；当你得知你的同学在放假的到处去玩，在大学里交了男女朋友，而你却还在一遍又一遍的刷着考题，承受着大大小小的模拟考，你还能坚持得下去吗。
如果你在面对这些问题时，有肯定的答案，而且已经做好准备了。那么请接下去看。
曾经的高四
我高考出来的成绩，比题主的还要低，甚至于连一个三本都够不上。填报志愿的时候也是随随便便选了一个学校就填进去了。在快要开学的前两周，我决定我要去复读。
因为底子很差，上课的时候根本听不懂老师讲的题目。只能原原本本的抄下来，课后问同学，一下课就抱着同桌不放手。平日里除了上课，就是一直在刷题目，看课本。因为之前落下了太多的功课，得想办法自己补上来。来复读是自己决定的，所以自己的自律性也很强，知道自己想要做什么。每天真的就是三点一线的生活，早上从宿舍里出来，去食堂吃早饭，开始一天的学习，中午午休也不回宿舍，知道晚上教学楼关门了才回宿舍。每天的学习时间超过十五个小时。（但是现在想来，这种方法是不对的，每天的学习量很大，又得不到很好的休息，学习效率上不去。建议题主要注意劳逸结合）
班上的同学也都很努力，没有一个人懈怠，比我拼命的人还有很多。有些人是高考发挥失常的，不甘心去读，但很多都是成绩不理想，想通过一年的复读来提高自己的。当时班上流行着一股‘学不死，往死里学’的劲头。一个个都是拼命三郎。下课时间，没有人在教室里走动，所有人都坐在椅子上，体育课没有人出去运动，后来学校就强制我们出去跑步，但跑完以后，很多同学又回到了教室里。就这样度过了一模二模三模。
最后的成绩
回到了题主所说的问题上了。复读了一年达到了什么水平？经历了一年的学习，我从三百多分提高了一百多分，主要是文综跟英语提高了很多，数学这一科真的太需要基础了，所以学习了一年还是没有提高。文综跟英语只要多看多练，平常时候多记单词，我一个语法都不懂的人，高考英语考了一百分。我提了这么多分，主要是因为我之前基础实在是太差了，所以可以有这么大的提升空间。而据我所知，那些本来就超过了二本线的同学，提分的程度都没有那么高，全班七十人，也只有两个人上了一本线。但也有同学因为不堪压力，还没有高考就已经放弃了。白白浪费了一年，最后没有大学可以去读。
所以说，复读还是很有风险的。而且风险是不可控的。如果你有一颗强大的内心，有些系统的学习方法。觉得自己的成绩还有很大的提升空间，那么就去复读吧。不要让自己留下遗憾。至少我没有后悔去复读，反而在经历了复读过后，觉得自己的内心更加的平静了。复读真的可以让一个人成长很多，不单单是成绩的提升。
大三老学长
复读一年你能达到什么高度，我认为在于你今年努力程度。
详细说一下。
如果，你今年非常努力，但最终只考了一个二本，那么我认为即使再复读一年，也不会有很大的提升，对于你来说通过努力所能达到的高度基本上到顶了。
如果，你没有很努力，自身的智慧潜力没有完全开发，就已经考上了一个二本，那我认为你有必要复读一年。在复读的这一年尽最大可能发挥自己的潜力，释放自己的能力，很有可能会取得一个较大的进步，考上一本非常有希望。
以上只是我们在常规情况下的一个推测。不排除特殊情况的发生。
很多情况下我们会发现两个极端。
一是：幅度之后成绩大幅度提升。这部分人其实本身就有很强的实力，可能因为没有发挥好或者什么原因第一次没有达到理想的成绩。
二是：幅度之后反而比第一次还差。这种情况不鲜见，归根到底在于这部分人本身能力确实有缺陷，即使在复读几年也没用。就像马云，复读了三次数学终于从零分提高到了十几分。在复读情况下承受更大的压力，导致比第一次还差。
当然，高考只是一方面，高考考不好不代表其他能力方面做不好。考得好，不代表其他方面能力强。
最后还是祝愿天下莘莘学子都能考个好成绩。
好男人之美食日记
笔者妹妹第一年二本，复读一年985高校
复读的效果方面，语数外提高特别重要，如果本身有偏科问题，能利用复读把分数提上去，这复读的一年才真的有价值。
复读一定要补足瘸腿科，强化优势科目
笔者妹妹是山东考生，文科，第一年高考分数刚过二本线，语文110，数学87，英语129，复读一年后语文117，数学130，英语140，文科综合提升大概15分，总分提升大概60分，从一个省属一般院校考到一个全国排名第十左右的985高校，且第一志愿被该校很好的文科专业录取。
1.是否要复读，二本很适合
如果自己第一年高考分数线基本能到本科线，可以复读，如果能到二本水平，复读就是一个很好的选择。
如果你实在底子太差几乎每门都不及格，我觉得就不要复读了。
2.复读生的优势：能跳出来、回头看高中三年
你有没有发现，初中生看小学生课程觉得简单，高中生看初中时不会的题目也觉得简单，而复读的学生看高三的课程也是一个感觉，好像突然一下觉得考试永远就考那么些东西。
我妹数学底子很差，满分150，平时也就能考80来分，高考的时候87分。但是下定决心复读后，我妹“高四”第一次月考就考出了数学150的满分成绩，让人大为震惊。问我妹咋考的，我妹说好像突然“开窍”了，以前总是在各种题目之间来回转悠晕的不行，现在高三毕业了再看高考题目，来回就考那几个体型，而且只要把五年高考三年模拟的题目全做会，高考数学根本不是个难题。
所以复读生通常能跳出来看考试，而且更能清晰地看到自己的不足，也有更多时间提升和弥补，那肯定更有优势。
3.复读期间一定要脑子清楚才能提分
我妹英语是强项，第一年考129，已经不错了，第二年140，英语成为她真正的优势科目。我妹说通过高三一年的学习和高考的检验，她知道哪些地方是自己的弱项，比如作文得分不高，就坚持一天写一篇英语作文让老师批改，久而久之，几乎所有的题目类型和话题都尝试过了，高考的时候也不会出什么自己完全不会的话题。
完形填空不好，那就找一本专攻完形填空的书，好好看，精读几遍多练习，找到窍门，那英语拿分还不是妥妥儿的！
复读就是这样，补短板扬长处，看到自己弱的地方下苦功夫攻克，让自己没有瘸腿科，优势科目又能有很大的长进，其他科目每科努力长三五分，基本就能考个名校了。
考研东住佛小仙女
首先我想请题主弄清楚一件事，你的这个估计是基于什么样的评价基础，这个评价是否客观，是否能够公正客观的衡量你的水平。我觉得这一点非常重要，因为任何一个人在社会上的定位都是需要有衡量标准的，而对于学生这个标准则非常明确，对于高中即将毕业的学生如果要上大学，则这个标准更加明确。我建议题主将去年高考的真题拿出来，自己给自己来一场考试，仔细衡量一下自己的水平。而在这个测试中，题主必须满足几个要求，一是自己严格控制时间，二是题主必须有较强的自律意识，不能自欺欺人，三是对于分数的批改最好请其他人代劳，最好是学校的老师。这样题主将会得到一个比较客观的分数，从而能够衡量出大概的水平。要特别提醒的是，这个分数将是你的最好状态，因此如果用来预测自己今年的水平，还应该更加严格一些。
其次，关于复读，我觉得这是一个风险很大的选择。我个人的建议是如果可以考到三本以上，最好不要复读。原因有三：
1.复读所面临的未来风险是不确定的。复读意味着要付出一年的时间去换取一个我们希望的成果，目前的复读班都在大力宣传自己的补习效果，对于提升的分数空间也给予了非常醒目的提示。但这个里面必须明确的是，一个复读班效果的好坏应该分为两个层面：
一是总体情况，这个与复读班生源、师资力量以及管理模式有关；二是个体情况，这个与复读者本身有关，这个里面包含了知识基础、心态、健康程度甚至运气等各个因素。
我的同学里面有几个复读学生，他们的情况不一，最终的结果各异。复读考试的结果受制因素太多，不确定因素太多，谁能保证复读一年就一定比今年考得更好？我们只能说有可能，但谁也没法保证。
2.复读所带来的收益是有限的。我从不否认好的大学可以给人提供更高的平台，但作为一个在大学工作做了十多年的人，我非常想奉劝现在的学生一句，本科不一定是自己学历的终点，一个人的职业归宿可以通过多种渠道获得。大家之所以去复读班，有很大程度上讲是对高水平高校的向往，但不可否认，这个向往的背后是对未来职业的期待。然而本科学历对这个期待有多大的用处，时间与高校层次相比到底哪个更重要，我觉得这是大家应该思考的问题。我国目前对于人事制度的变革一直在持续，随着经济的发展，各个领域对于人才的需求也在逐步提高，除了对于高校有要求，各个用人单位更看重的则是学历层次和在大学期间的综合情况。复读有可能给我们带来高校层次的提高，但却不一定能够给我们一个美好的职业归宿。我们必须明确，本科对于未来人才竞争而言只是万里长征第一步，这一步没有走好，还可以走第二步、第三步。大学与高中不同，一个普通高中和一个优秀高中在高考升学率上有很大不同，但一个优秀的二本学校其师资力量、学科能力、学风教风绝不亚于甚至要高于一些末流的一本高校，即便是题主对于自己的定位仅仅是二本的末流学校，我想说也不要妄自菲薄，一些并不知名的高校也存在非常好的专业和老师，而且这些学校里面的毕业生在就业及未来职业发展中也未必比别人不好。因此复读只给了我们一个可能，而这个可能也仅仅只是可能而已。
3.个人努力比高校水平更重要。对于大学学习，个人努力非常重要，环境作为外部因素只能通过自己的内因发挥作用，这绝不是一句套话，而是一个真理。在我们学校的研究生生源中，有很多来自于一些不知名的二本学校，我们的研究生会主席就来自于一个甘肃的二本学校，但他通过自己的努力不带考上研究生，而且担任了学校研究生会的主席，今年就业，他被四五个国企抢着要，学校也非常希望他能够留在高校工作。这样的例子有很多，如果题主愿意，我可以举出十几个甚至二十几个。他们的经历给我了一个启示，那就是个人水平的高低并不一定与自己的学校有关系，而与自己的努力有很大关系。而这个是复读无法带给你的。
最后我想提醒题主，复读是万不得已的最后选择，如果可以还请在大学努力，这样才能更好的在未来得到发展。
以上仅为个人观点，欢迎指正。
师大草根
今年估计能考二本或三本，复读一年能达到什么水平是不一定的， 各种情况都有，下面我们一起来探讨一下吧。
本人作为一个复读生我给大家说说自己的亲身经历吧。我第一年高三当时我估计自己可以考个二本不是问题，由于我这个人好像有考试综合症，第一年发挥的不是很好，考了个三本当时离二本只差了十几分。这个成绩对于我来说是很不理想的，所以我下定决心复读了，在复读班的时候我挑灯夜战努力学习，几乎每一次考试都在班级前十，学校的一本榜我从来没有掉过。对于第二次考试我可以说是信心十足，但最后的结果还是不尽如人意，我考了个二本。
但是我们班也有那种成绩一直很差的同学，但是最后一次高考确考的很好的同学。所以说这种事情是说不定的，什么事情都有可能发生。
虽然说什么情况都有可能，但是一直不努力是肯定只有一种情况考不上。
