識譜難度:★ ☆
彈奏難度:★ ☆
重點整理:連音線:只彈第一個音,第二個音保持時值
看點
關於陪練,家長應該如何做?
01
讓孩子做家長的小老師,可以一起練琴
通過陪練,能知道孩子彈的對不對,甚至可以知道如何彈奏會更好,給孩子及時的指導建議;
帶著孩子一起堅持,讓孩子懂得堅持、學會堅持。給孩子樹立堅持的榜樣,身教大於言傳,孩子也有了堅持的動力;
還可以跟孩子一起探討,某個音符或某個記號到底是什麼意思,該怎麼彈,等等。
02
重視基本功。
基本功的好壞在"技術上"決定了孩子在學彈鋼琴的路上能走多遠、彈多好。越到後來越難,曲子越長,對基本功的要求越高。基本功如果不好,後面根本就練不下去了,到了那個時候,也許只有放棄才是最好的選擇了。
不要長期以會彈多少曲子來作為評估學習的效果,而是以學會彈琴,手型、指法、樂譜知識等。初期學的時候,斷奏的手型、指法、動作一定要到位,可以慢,但是必須把動作做到位。胳膊不要用力,放鬆狀態;起手換氣要用手腕的力量把手掌抬起來,彈琴時,要用手指的力量,而不是手腕用勁。
03
一方面,可以留做紀念;另一方面,可以讓孩子自己看到、聽到自己彈的對不對,好不好。可以讓孩子自己發現錯誤,及時的糾正錯誤。
我們跟孩子說他哪彈的不對,或者手型不好等,孩子是無感的,而且孩子也很討厭父母說他做不對、不好。通過這種方式,可以讓孩子自己發現問題,也有助於降低對親子關係的破壞。
04
多幫助孩子尋找成就感。
無論學什麼,總會遇到平臺期,會很枯燥,很痛苦,通常孩子會在這個時候不願意學了,然後就放棄了。父母需要多幫助孩子去找成就感,加強孩子堅持下去的動力。
05
跟孩子一起商量每天練多長時間,每首曲子練多少遍等。讓孩子感覺到他自己能夠控制一些事情,而不是完全被動的接受。同時也要讓孩子知道,學習彈琴是為了他自己,是他自己的事情,而不是為了父母在彈琴。
06
平時也要了解、學習一下樂理和鋼琴相關的知識。
否則在陪學的過程中,可能聽不懂老師說的是什麼,或者聽錯。提前瞭解和學習相關的知識,有助於更快、更準備的學習到老師教的內容。
興趣,一方面是原始的興趣,另一方面是成就感帶來的興趣。前一種會隨著困難的增加而消失,後一種的動力會更大。所以,要想辦法多找機會來提高孩子的成就感,刺激孩子的興趣,增加堅持學習的動力。
《來練365》,利用網易雲課堂進行鋼琴教學及課後陪練,
減輕家長的鋼琴練習輔導壓力,讓孩子可以在有效時間內做有效的練習,並且增加孩子練琴主動性及給枯燥的練琴生活增添樂趣。