“怎么样才能让我的孩子更聪明？”相信这是全中国父母都关心的问题，毕竟聪明的孩子学习起来才能游刃有余，而学习能力强，未来走上社会才能更吃得开！
很多人都说如果孩子反应较快，理解能力就会很强，智商也会相对高一些。但如果孩子反应慢，也不能说明孩子的智商低。
有很多人都说孩子如果反应比较快，理解能力就会越强，智商也许会高一些，其实则不然，孩子反应能力慢，不能说明这个孩子智商就低，毕竟，每个孩子发育的过程是不同的，接受的家庭教育也是不一样的，如果单靠这一点去判断孩子聪不聪明，有一些太片面。
老话说得好“三岁看大，七岁看老”，孩子未来能成为什么样的人，从小时候就能看出一些端倪。
孩子如果有这4个特征，说明孩子智商发育不错，你家孩子占几个？
一、孩子的眼珠总转来转去
眼睛是人心灵的窗口，我们可以通过一个人的眼睛就能看清他的内心，如果家长细心观察，有的孩子眼珠总是转来转去，千万不要认为孩子是有什么毛病，这恰恰是聪明的表现。
根据研究发现，眼珠子转得快的孩子思维是比较敏捷的，他们能够在短时间内想出问题的解决方法，对此，家长一定要好好引导，去培养孩子的思维能力，让孩子养成爱思考的好习惯，这样他们会更加聪明。
二、孩子非常喜欢笑
孩子平常喜欢笑也是聪明的表现，并不是因为爱笑的人运气不会差，而是爱笑的孩子对于事物理解能力比较强。
有的孩子很早就学会笑了，这代表孩子身体发育比较快，大脑发育更是比同龄人高，只有大脑发育完全，孩子才会出现笑的情绪，这在一定程度上大脑反应更快，当然，这在科学根据上并没有说笑得晚的孩子智商就低了，而是早早会笑的孩子在某种程度上更聪明一点。
三、孩子记忆力强
孩子小时候记忆力都差不多的，但记忆力强的孩子从生活中就可以看出来，比如简单的拼音、识字、水果认识等等低幼教育，有的家长需要反反复复重复孩子才能记住，而记忆力强的孩子，家长只教会孩子一次就能记住了。
我们都知道记忆和大脑有关，如果大家想让自己孩子变得更聪明的话，家长们可以适当的给孩子买一些绘本或者书籍，让孩子平时就能得到锻炼，这样家长也比较省心。
哈佛大学医学院琼斯教授研究发现，宝宝智力开发，右脑特别重要。右脑主要掌管记忆和人的创新创造能力，如果得到充分开发，大脑会变得更加聪明和智慧。
而右脑是艺术脑、创造脑，负责想象、创意、第六感、音韵律，决定了创造力、直觉力、速读力、想象力、记忆力。
所以系统的开发孩子的右脑很重要，多做开发右脑的游戏，锻炼孩子的右脑思维，激发孩子的大脑潜能。通过找鞋子、找位置、拼积木、部件组合等小游戏提高孩子的“艺术思维”，让孩子的思维发散，并且激发孩子的想象力，专注力以及观察力。
这套《幼儿左右脑潜能开发游戏书》就寓教于乐，让孩子在很轻松、愉快的游戏中开发了左右脑
，激发大脑的无限潜能，提升了孩子的智力水平，让孩子更聪明。四、好奇心强
如果孩子特别喜欢问你问题，这表明他们的好奇心特别强，每当看到新奇的事物，孩子就会向家长讨教，比如小鸟为什么会飞？鱼为什么在水里生活？月亮为什么是圆的？在孩子的世界中，所有的一切都变得很有趣，家长们一定要引导孩子的好奇心，让孩子去探索答案，启发孩子的探索欲，他们才能不断学习和成长。
《第一次遇见科学》专注于幼儿科学素养教育，结合少年儿童出版社以及美国国家地理学习公司庞大的教育资源，研发了一系列适用于中国5-7岁儿童的科学启蒙课程、书籍及配套产品。
产品一：课程
“第一次遇见科学”课程是中国首套系统性的、针对5-7岁儿童的科学启蒙课程。分为3个level，包含地球科学、物质科学、生命科学、社会科学等在内的96个主题。
3个level的知识与概念梯度进展，从认识自己开始，逐渐向经验世界以外的科学知识扩展，最终帮助孩子搭建起初步认识世界的桥梁。
老师是陪同引导者的角色，不是万能的知识给予者。
老师与孩子们互动问答，启发和引导孩子去观察、推理、判断，帮助孩子总结、归纳建构知识模型，进而让其掌握每节课程要求的核心概念与技能。
课程所指涉的幼儿科学素养：
- 提问、观察、检验、辨识和分类、数据收集、记录与阐释、预测与假设、阐述和总结
- 好奇心、创造力、科学探索精神、问题解决能力、全球认知能力、沟通能力、数学素养
产品二：图书
“第一次遇见科学”图书是课程的配套产品，分为3辑，全套12本，书中96个单元的内容与课程中的96个主题一一对应。
真实的高清自然图片，引领孩子回归最朴素的阅读与观察。
▼《第一次遇见科学》书中插图
每个单元提供导读与测试，有总结本单元学习目标、核心知识点的页面，以及进行亲子共读的科学探究方法。
▼《第一次遇见科学》单元导读、测试
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产品三：教学APP
“第一次遇见科学”教学APP服务于“第一次遇见科学”课程，
软件内装载了全套课程的课件、视频、教案及备课教学库。
老师/家长给孩子上课时，只需一台iPad，将APP内容投屏即可，简单易操作。
