兒子初學琴,我曾瞬間被音樂照見

兒子初學琴,我曾瞬間被音樂照見

兒子在家練琴

穀雨過後,窗外的柳樹枝以肉眼可見的速度蒙上了新綠,兒子第一個漫長的寒假,因為境外輸入和市內疫情的反撲,再一次延長。剛被學校規整出的人模人樣,因為蝸居的焦躁升級為超級小神獸。

鋼琴課從年假之後就停了。中間老師讓試聽了視頻課,兒子反映不太好,手機屏幕太小,與老師的互動受阻。3月末時候詢問老師的開課時間,老師稱大約五一過後吧,如今,情勢有變,可能性又再次打了折扣。

正常每週有一節課的時候,兒子練習彈奏的積極性很高,如今沒有新課,居家時間過長,讓大人和孩子都變得散漫起來,剛買了不到半年的鋼琴,龐然大物矗立,兩三天才發出一次聲響。

一、選擇孩子感興趣的樂器

選擇讓兒子學一門樂器,有自己遺憾的補償。很多孩子,被父母執著地選定一種興趣班的原因,大抵相近。

初二那年,不記得什麼節日,在鶯歌燕舞中,學校便歡騰起來,搞了個大合唱。一直記得,一把手風琴在女孩的雙手中一推一拉地奏響,女孩高高的髮髻,連她臉上小小的雀斑都讓我羨慕得發瘋。

那一年,我也被選入大合唱,突然有一天,我被老師點名到前面做合唱的指揮。教我學指揮的是一位溫和優雅的女老師,大約四十歲上下,之前並未見過她。她教我認了幾個譜子,印象中似乎還摸了下她臥室裡的鋼琴,鋼琴的樣子已經不記得了。然而,“實測”之後,我這個音樂小白被老師果斷拋棄,很快換了另一個有音樂基礎的女孩。

那年的我,在眾多和聲中賣力地嘶喊,白熾燈烘烤得臉上汗水汵汵,卻仍辨別不出自己的聲音。

多年後,我利用工作之便聆聽了一次演唱會,理查德.克萊德曼的。只有一張票,我一個人去的,就在偌大的舞臺中間,鋼琴聲響起的時候,我覺得自己在飛旋,整個舞臺整個會場都在飛旋,他們在音樂聲中,旋轉著通往天堂……

當然,遺憾的觸動是一方面,最重要的,是音樂可以開發孩子的想像力和創造力,有專家說,學鋼琴對數學也有幫助。7歲之前是兒童對音樂和色彩的敏感期。也期望著,等兒子成人以後,音樂成為他的陪伴。

選擇讓兒子6歲學鋼琴稍晚了些,但看到有專家說,太早了,孩子的指骨沒有發育好,手勁不夠,同時注意力差,也不太會識記譜子,5歲左右是最佳學習年齡。

最初,我們想讓兒子學習小提琴,高雅,易攜帶,不像鋼琴那樣龐大笨重。兒子卻說喜歡鋼琴,我們商量,那就先試聽下吧。

一個朋友介紹了一家近處的音樂學校,老師說,小提琴初學比較難,拉不出調子,容易讓孩子受挫,堅持不下來,而鋼琴好入門,很快就能彈出像樣的曲子。但聽說試聽要收費,我果斷放棄,又在網上搜索了本市幾家評價相對好的學校,選擇了一家可以免費試聽的。

我們去的是那家藝術學校的一個分校,在居民區一樓,不是很顯眼,當天並沒有小提琴的課,便試聽了架子鼓,又聽了電子琴的演奏。老師介紹,架子鼓很風靡,孩子學的很多。電子琴也好入門,價格很便宜,一般兩三千,四五千就能買到音質很好的。然而,兒子撥弄幾下,又彈了下鋼琴,便說鋼琴好,聲音不一樣,也不知是真是假。接著,一位大眼睛橢圓臉蛋的年輕老師出現後,兒子便徹底愛上鋼琴了。

老師簡單教了下指法,讓兒子學著做了幾次,誇讚兒子的小手弓起的弧度不錯,不塌。又教了他幾個音階,說兒子很有樂感。老師的溫柔讓我忽略了其他,不過,對於音樂的門外漢,也讓我一時並不瞭解試聽要考察什麼,注重什麼,搜索網上得來的,首先老師要有耐心,要懂得小孩子的心理,讓孩子有興趣,才有學下去的動力。

價位表上,普通音樂老師、研究生學歷的和教授級的,授課價位是不同的,初學的孩子,普通的音樂老師完全能夠駕馭。對於學習音樂專業的老師,十級的鋼琴水平是他們進入音樂學院的基礎,過了十級,你才有資格說,從業餘進了專業。

6歲的孩子,一週一節,一節課45分鐘,100元。

如此,學琴之路開始。


兒子初學琴,我曾瞬間被音樂照見

兒子很喜歡冰燈節上的琴鍵,一踩就發出聲響。

二、老師要演示,多鼓勵孩子

三本通用教材,湯普森,拜厄,彈兒歌學鋼琴。初學,兒子進步很快,不斷得到老師的誇獎,而我這個旁聽的大人,一直以為音樂像天上的星星般難觸又難懂,也突然間好似被音樂的光照見,跟著兒子學會了七個音符,並且可以彈奏,而且比兒子記得還要快。

我開始膨脹了,在兒子面前。

每週一節課之後,我們要去附近的音樂學校練琴,雖然地方很小,但離家近,價格也不貴,一小時十塊錢。

那是去年夏天,我和兒子騎著拉風的電動車——兒子的大姨給買的,很小巧的女士電動車,前面有一個兒童座,在大日頭下風馳電掣,風呼呼地在耳邊掠過,彷彿前方無比地接近夢想,一個當然是兒子的,另一個卻是我在不惑之年,那個未竟的夢想,突然間有了撿拾的可能。

每天一個小時的練琴時間,對於兒子來說,稍有些長,每次到最後,他就些心不在焉了,我便上陣顯擺一番,說這麼簡單,媽媽都會彈,你怎麼彈錯了?兒子一張委屈的小臉望望我,要不,媽媽你來彈吧。我眼睛一瞪,說花著錢呢,是讓你來練的,又不是媽媽學鋼琴。兒子低了頭,嘟囔,我看你很喜歡彈嘛。

基本的中央D音階之後,音符變換位置,我便開始凌亂,音樂的光亮變得晦暗不清,兒子的彈奏也有了一些阻力。那是在兒子學琴大約三個月之後。老師偶爾會表現出不耐煩,開始用大人想當然的語氣說孩子,比如兒子彈錯了,她會說你怎麼瞎彈,其實兒子以為是彈對的。而我也隱隱覺得,學習過程中似乎欠缺了什麼。

老師按部就班地,一節課三本書,各學一頁,並且從不給兒子演示。我不瞭解兒子處於哪個階段,優勢是什麼,劣勢是什麼,哪個地方需要加強。

正好八月末,兒子一年級開學在即,很多事情需要準備,我便停了兒子的鋼琴課,琢磨著再換個學校。之前,偶然在一個照相館認識了一個攝影師,他七歲的弟弟便是學鋼琴的,說他之前走了彎路,現在在一個老師家裡學,學得很好。那時兒子的鋼琴正處於阻澀期,我便要來了他母親的微信,得到了那個音樂老師的電話。

等兒子順利入學之後,我和那位音樂老師約了試課時間。電話裡,音樂老師問了孩子的情況,只說帶來試聽看看,並沒有立刻說要接收。這讓我覺得老師很負責任。

音樂老師是在自己家裡開設的培訓班,屋子裡一共擺放了三架鋼琴,還有一架電子琴。老師其貌不揚,矮個子,胖胖的,年齡和我相仿。她看了我們學習的課程,說課程是對的,沒走彎路。

老師讓兒子分別彈了三本書裡的幾首曲子,說兒子樂譜記得很好,學得也很快。她翻了翻厚厚的拜厄,說依孩子的水平,不必要每首都彈,可以跳著來的,說著,她給我們彈奏了幾首,兒子專注地盯著看。

老師說,不是任何孩子她都收的。有的孩子喜歡音樂,學得也不錯,她就很願意教,可有的,根本就不喜歡,學習鋼琴像受罪一樣,那我也會勸說家長不要學了。

我也深以為然。

雖然,老師的住處離我們家有些遠,我還是決定在這裡學了。

老師的收費和外面學校一樣,但教課的方法不同,首先教孩子練指法,然後再教課本上的,中間每堂課都會有老師的親自演示,並且不停地鼓勵孩子。

很多帶孩子來學習的家長,大約覺得自己也不懂,進門便坐在客廳裡等。而我每堂課都要旁聽,雖然現在,我實在是辨不出兒子彈的對錯,但我可以幫助他記住老師講的理論知識,瞭解他的學習狀態,哪些姿式需要調整,再者,聆聽老師的演奏也是一種薰陶吧。

三、初學可選萬元左右的鋼琴

兒子初學琴,我曾瞬間被音樂照見

老師教學生用的是二手雅馬哈

學鋼琴,最重要的是練習,夏天來去方便,可以去學校花錢練習,冰天雪地時,出去練琴就有了諸多不便。看著兒子一天天學琴的情緒高漲,我便把買琴的計劃提上了日程。

學鋼琴之初,我就看重兒子的興趣,並不想給他太大壓力,實在學不下去,也是可以放棄的,如果能堅持學上幾年,保持對音樂的愛好最好。考級的事情暫時還沒有考慮。所以鋼琴的價位就沒有定的太高,買個二手的,不超過一萬吧。

網上一萬以下價位的二手鋼琴大都是韓國的英昌和三益,再好一點的是日本的雅馬哈,音質要好很多。如果買國產的鋼琴,最好是全新的,珠江系列的就不錯,價位萬元左右。普通家庭孩子初學鋼琴,一萬左右的足以應對。

選鋼琴主要是看鋼板和音箱,鋼板承受著琴絃的拉伸,相當於一頭牛的力量,而音箱負責音質,必須材質好,完整沒有一絲裂紋。二手的要注意查詢一下出廠日期和製造商。這是我在選琴時狂補的課程。

由於買的著急,我們從熟人那裡定了一個韓國二手三益的鋼琴,總覺得沒有雅馬哈的音質清亮,低音渾厚,高音又有些尖利,便有些後悔自己圖便宜。請調琴師來調了一次,並給了專業的肯定,才有些釋然。好在,兒子所學大部分在中音區。

自從有了鋼琴,兒子又對彈琴傾注了一部分精力,不用催促便去彈奏,有的曲子能夠背下來了,有時候自己還學著寫譜。更值得兒子驕傲的一處,是我完全不能輔導他了。常常我在旁站立時,他便嫌棄地瞟我,別打擾我,你都不會彈了。

而我只能關注兒子姿式上的一些小毛病,比如手肘格外用力,手指僵硬,不夠靈活舒展。但說的多了,他會不耐煩。我問老師,老師說不急,多練練就好了。我怕打消他積極性,也漸緩心態,果然,如今在家彈奏,已發現手指靈活很多。

為了讓兒子記音符,我買了著名音樂家鄭文慧的《超級簡單學音符》,上中下三冊。還有一個叫“音樂殼"的APP,是適合3到6歲孩子的趣味樂理課程,有視聽訓練,培養孩子對音樂的感知力,都適合初學音樂的孩子,但需要買課程。

一日,老師安排的課程比較滿,我們剛上完課,下一個學生就已經來了,看起來十一二歲的年紀。我便有意多停留了會兒,想看看他的彈奏。於是,我和兒子瞬間被石化了。那一雙手在琴鍵上,就像翻飛的蝴蝶,看不清他的落處,只聽音樂飛出來。後來一問,說現在是九級,要考十級了。

有那麼一刻,我的心動了一下。前幾天,老師也提起過,說可以試試考級,我拒絕了,說我們先學著,如果真學得好,再考慮考級。那時候,我曾看過這樣一篇文章,兩家人聚會,有兩個七八歲的孩子,都學過鋼琴,女孩的家長就說,去彈下鋼琴吧,我們過了六級了。女孩不太情願的,機械地彈奏了一曲,手法音調無可挑剔,卻似乎缺少了什麼。另一男孩的家長不好意思地笑笑說,我們家彈著玩的,沒考什麼級。小男孩上前也彈了一曲,卻一下觸動了作者的心,小男孩懂得這首曲子,他也投入了自己的感情,他愛它,所以彈奏時,是享受而內心愉悅的。

我希望我的兒子也是如此,那時候,他是被音樂照見的。


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