《紅樓夢》中的榮國府、寧國府佔了一條街，府中大小人物，少說也有上千。
賈母作為賈府的大家長，能管好這一大家子，必定有極高的情商和智慧。
《紅樓夢》不只是文學名著，還融合了真實生活的智慧，給今人以啟迪。
來自《紅樓夢》賈母的6個教育原則，每一個都不過時，值得我們學習借鑑。
【一】
王熙鳳痛打小道士
看賈母三句話解圍
這天，組織上安排賈家去道觀上香祈福。此次活動規格之高，是驚得賈家一半的女眷都來了，隊伍浩浩蕩蕩，好不威風。
而打頭陣的，正是賈府時任「行政官兼財務主管」——王熙鳳，江湖人稱鳳哥兒。
忽然，道觀裡的一個小道士和王熙鳳撞了個滿懷。原來，小道士被這麼大陣勢嚇懵了，所以慌張亂竄。
鳳哥好歹也算個掌事的女漢子，脾氣又火爆，甩手就是一巴掌打回去。
然後開始嚇唬這個小道士：「今兒個安排人抓了你，從頭到腳，仔細打一頓！」
賈母趕來平息這場鬧劇，只說了三句話，每一句話都充滿智慧：
1. 「快帶了孩子來，別唬著他！」——不要用嚇唬、威脅、打罵的方式教育孩子。
2. 「小門小戶的哪裡見過這個陣仗！」——去理解孩子犯錯的緣由，寬容一點。
3. 「如果嚇壞了孩子，孩子爹媽都心疼！」——有同理心，能換位思考，理解天下父母心。
最後，賈母還親自送了果子和錢，去安慰捱打的孩子，順利化解了輿論危機，展示了賈府愛護幼小的形象。
這三句話，也體現了賈母的教育方法——
①不要用打罵、威嚇的方式教育孩子；
②要有同理心、寬容心，會換位思考。
【二】
姐妹個個有才華
寶玉無奈拖後腿
賈母既然寵愛孩子，那麼賈寶玉大概會是傲嬌跋扈的紈絝子弟吧？
非也！賈寶玉懂禮數，沒有傲嬌的架子。
他不僅生得好看，說話嘴甜，待人還懂禮貌！
所以人見人愛、花見花開，照個鏡子都發呆。
這孩子花裡胡哨的本事不少，應該不怎麼讀書吧？
非也！北靜王問他看了些什麼書，他對答如流。
「詩經、書經、四書、爾雅，大致都讀過。八大家古文，線性代數、算法高數，天體物理、情商語文……都略懂」
北靜王大驚：「人才啊！」
說罷就把皇帝送給他的鶺鴒（jí líng）念珠，轉手送給了賈寶玉。
其實，賈府的孩子，不論男孩女孩，從小都是一定要多讀書的。林妹妹來賈府的第一天，賈母就問學習：「最近都讀些什麼書呀～」
而一家人聚在一起的日常活動，不是玩手機刷抖音，而是吟詩作畫，展示才學，陶冶性情～
因此，賈府的女娃們，個個都是人才！
元春被封為賢德妃，享貴妃級待遇；
探春能寫文章、協理家事，才能自不必說；
惜春把大觀園一人一木都畫得栩栩如生……
寶玉雖有才，但放在姐妹群中，就不算出眾了……
對孩子們學業的高要求，也體現了賈母的教育原則——
③寵愛但不溺愛，要勤讀書、知禮數；
④塑造學習氛圍，在潛移默化中學習。
【三】
行酒令中雅俗共賞
見父親如老鼠見貓
賈府一眾人吃喝玩樂之餘，就會吟詩作畫。在這種氛圍中，大家不知不覺就完成了學習。
他們玩得最多的，就是行酒令。
劉姥姥二進大觀園時，眾人來玩行酒令。這也是一出「體現情商」的名場面，雅俗共賞，我們一起回顧一下。
行酒令由賈母開頭。
鴛鴦：「左邊是張天」
賈母：「頭上有青天」
……
鴛鴦：「湊成便是個蓬頭鬼」
賈母：「這鬼抱住鍾馗腿」
（眾人笑）
賈母搶先說行酒令，可謂高情商的做法。她是為了開局就奠定幽默的基調，逗眾人歡笑。（期末臨近，注意考點：作文謀篇佈局，開頭定下感情基調～）
接著，黛玉的行酒令也說得俏皮起來。
劉姥姥沒讀過書，見大家說得如此幽默，便也開始了自己的表演。
賈母總誇孩子們講得好，讓大家自由大膽發揮。孩子們有說得好的，有說得不好的，一來一回之間，便也知道了自己學識的長短，互相學了知識。
而反面例子是，每當賈寶玉賦詩題詞，他父親賈政便會看不起他的「雕蟲小技」，總認為嚴肅的「四書五經」才是有格調的。
賈政的評語，往往簡單粗暴：「叉出去…一併打嘴…更不好！」
一聲「叉出去」，讓賈寶玉像老鼠見了貓，嚇破了膽。
一句「若再不通，一併打嘴」，嚇得賈寶玉只能怯生生地開始題對聯。
賈母的行酒令，雅俗共賞、兼容幷包；
賈政的題對聯，教條死板、一味批評。
兩者教育的智慧高下立判。這也體現了賈母的教育智慧——
⑤兼容幷包，不論貧富眾人同樂；
⑥慷慨表揚，給孩子信心和空間。
【尾聲】
曹雪芹在《紅樓夢》寫道：「世事洞明皆學問，人情練達即文章」——把世間的事弄懂了處處都有學問，把人情世故摸透了處處都是智慧。
賈母的這6條教育原則，每一條都不過時，值得我們今天借鑑，讓家庭生活更有智慧。
①不要用打罵、威嚇的方式教育孩子；
②要有同理心、寬容心，會換位思考；
③寵愛但不溺愛，要勤讀書、知禮數；
④塑造學習氛圍，在潛移默化中學習；
⑤兼容幷包，不論貧富眾人同樂；
⑥慷慨表揚，給孩子信心和空間。
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