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我也是半路出家教小學語文，我說一下我自己的經驗。
第一：你要有教師資格證，然後學習小學課本，將要教的知識學透，學的正確率達到100%。
第二：多看一些公開課，把公開課老師想象成自己，鍛煉出一顆強大的內心。
第三：自己多練習講課的內容，有一顆強大的內心的同時，將自己的知識演講水平提升到最高。教你一個方法，對著大樹或者沒有人的地方，盡情的演講，最好形成自己的一個講課體系。
第四：也是最重要的一點，學會管理。多看一些心理學的書，瞭解一下孩子的內心世界。然後換位思考一下，如果你是小學生，會不會聽自己講的課程，這樣可以確定自己有哪些缺點，再加以改正，比如說語速，是否有趣味，是否面面俱到的關心孩子。
教孩子知識是比較容易的，重要的是如何管理孩子，讓孩子有一個良好的學習習慣。
市場人
你好，我是小溪泛舟。小學老師一枚。
我覺得語文知識的積累不是一朝一夕就能速成的。要在平時的工作中一點一滴地吸收。
首先，我建議你先入手一本正版的《小學語文基礎知識歸納》之類的書，先把基礎的東西吃透。
一般這種書裡都囊括了拼音、字、詞、句、段、篇等小學語文常見的知識點。你只有把這些基礎知識吃透了，才能自信大膽地站上講臺，開啟你的教學生涯。
我自己就是這樣，雖然本身是學的文科，卻不是漢語言文學專業，所以雖然很多知識我自己能熟練運用，但是要把它教給孩子們，我還是得積累專業的基礎知識才行。剛開始也是抱著書把它來來回回看了好幾遍。
其次，光掌握了知識，沒有正確的教授方法也是不行的。所以還要多學習教學方法。
因為我們自己已經在很多年的學習中能夠熟練運用了，但是小學生們都是剛開始接觸，不可能一下子學會。所以需要找到適合大多數小學生的教學方法，才能有效地把知識傳授給學生。這一點，可以向有多年小學語文教學經驗的老教師學習學習，進步得比較快！
再次，自己要多讀書，使自己擁有大量的知識儲備。
現在語文教學的趨勢是向以課堂教學為核心，尊重個性，向生活的各個方面延伸的大語文方向發展。學生除了要掌握課內知識，也需要廣泛涉獵各領域知識，才能適應新時代的語文學習。
這就要求老師不僅要掌握課內基礎知識，還要擁有大量的課外知識儲備，才能適應當前的語文教學工作。
第四，還要注重研究閱讀和寫作方法。除了基礎知識，閱讀和寫作也是小學語文的重中之重。
小學階段是為以後的學習打基礎的時期，如果學生在小學階段語文沒學好，上了初中和高中學起來就會比較吃力。
但是小學生們大多都很難掌握正確的閱讀和寫作方法，往往都是做閱讀題和寫作題時，絞盡腦汁也難以達到理想的水平。這就需要老師的引導。所以作為老師，這些方法也要熟練掌握才行。
以上是我的一些愚見，希望對你有幫助。
我是小溪泛舟，歡迎大家關注、留言討論！
小溪泛舟
小學語文主要涉及的是詞語和基本句型，讀熟課本是必要的，但更重要的是理解，只有理解了才能學以致用。有效方法，準備一個積累本，遇到好詞好句摘抄下來，首先弄懂意思，然後再加以記憶，時間長了，自然可以用到實處。
