學生小郭初中時就是數理化王子，英語非常弱，我緊抓慢抓，終於踩著中考線送進高中。可是今年高考，英語考了50分，這個數理化王子因為英語一門課與好學校無緣。英語，耽擱了多少學子的求學夢啊！
英語難，因為沒有語言環境；英語弱，因為沒有掌握方法。著名語言學家Greg Thomas說：“外語學習的原理是如此之複雜，以至於沒有人能說清楚；但掌握語言的過程又是如此之簡單，以至於不需要說清楚。”英語是很多人求學生涯的痛處，說起來就是被英語給毀了。那麼怎麼樣才能學好英語呢？尤其是對於現在還在求學的孩子來說，學好英語，在現在這個開放型而又日新月異的時代，尤為重要了，是我們不能躲過的重要學科。我，一個24年的初中英語老師，結合實際，教給你三個方法，來攻破英語這個讓你頭疼的學科。
跟上老師講授的新課，切記要背誦課文。這裡需要強調的是對於學過的新課的背誦。我接觸了很多學生，學完一節課之後問課文內容，太多內容不知道。原因是沒有背誦課文。有的老師不檢查背誦，但是作為學生你是需要主動背誦的。曾經有一年因為我新到這個學校，家長不信任我，把我班裡很多優秀生給調走了。這個非常差的班可能就是我在這個學校打開局面的一次賭局，我不能輸。而那時我又已經懷孕五個月，不能和學生生氣，怎麼辦呢？我拿把椅子，坐在教室門口，天天檢查背誦課文。那個秋天到冬天，一直到寒假考試，我就那樣天天坐在教室門口檢查背誦，每個學生都不放過，一遍又一遍，一篇又一篇的磨著學生背誦。學生從最初的想逃避背誦，後來就提前背誦準備讓我檢查，就這樣，我那個走了很多優秀生的班最後成績非常顯著。現在我接觸很多初中生，英語成績差，原因就是從來沒有決心背誦過課文。本來就沒有語言環境，對於課本中專家精心挑選的課文還不屑背誦，那英語成績差就是理所當然了。
先記憶後活用每一個小英語知識點。英語這門學科的特點是很瑣碎，需要一個一個小的知識點來組成，一些懶惰的孩子，一時放棄就很難再補上來。這一個一個的知識點就是一道一道英語題目的鑰匙，如果不記住這些小知識點，又如何來開啟一道一道的題目呢？我，一個70後學生，中學時是各種貧乏的年代，師資是最弱的，我的英語老師英語課文也不會讀，如果沒有錄音機，相信我的英語老師一節課撐不下10分鐘。老師只會給我們讀題目的答案，至於為什麼，老師講不出來。我理解，那時的老師真是臨危受命的，不得不教英語。所以我對英語最初的記憶就是糊里糊塗，沒有一點語法知識。後來，幾乎沒有什麼課外書的我竟然看到同桌帶來一本英語輔導書，那是一本黃色皮的小版書，每一道題目下面竟然有解析，也就是解答一道題目需要的知識點都有。我就像是餓了幾天的乞丐看到了一個大餡餅，趁著同桌不用，我就借過來，抄啊背啊，最初的感受就是一次考試中的題目，我竟然有不用靠猜的了，我很確定它答案是正確的，因為我記住了那個知識點。就這樣，記住的語法點越來越多，我的英語成績就從開始忽上忽下，很穩定的優秀了。現在，我還會給我的學生講，沒有這樣一個一個語法點的死記硬背，又如何來的靈活運用呢？所以，不要做英語學習的懶人，需要你不厭其煩的去積累，離英語優秀就不遠了。
藉助各種科技手段輔助學習英語，取得更好效果。社會發展到今天，有太多科技手段可以輔助英語學習，電腦手機、VCD、DVD等已經成為過時的手段，現在的智能機器人，網上外教一對一教學，有經驗的優秀英語老師視頻課，各種英語直播課……現在只要有網絡，多遠的資源都能享受到。不用奔波，省卻了旅途勞累和交通費用，坐在電腦前面就可以享受到優質的英語教育資源。如果你現在還閉門造車的學習，那就太落伍了。我兒子和學生，都是處在並不發展的四五線城市，沒有足夠的英語資源，但是通過網上外教口語一對一課程，口語也是非常棒了。今年暑假，我帶兒子歐洲遊，全程購物、和外國人交流，兒子都非常自信，口語表達非常流利。所以說，是現代各種科技手段讓孩子們不出門就能在英語學習上有顯著提高。
把英語學習氛圍和鼓勵監督做到極致。英語就是聽說讀寫，寫是有形的作業，可以交給老師進行檢查，但是晚上和假期的聽說讀作業卻沒有明確的標準，更沒有有效的檢查監督方法，所以有很多學生就敗在這些學校之外的學習時間了。我在教學中採用了建立班級英語學習群，讓學生背誦課文錄成美拍，發到英語學習群裡，做到對於無形作業的有效監督。且在群裡只要有孩子在發送背誦美拍，就會有家長受到啟發然後監督自己孩子進行。這樣，學習氛圍會更加濃厚，監督效果也就更容易體現出來。
《英語課程標準》中明確指出,基礎教育階段英語課程的任務之一是：激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習方法,發揮自主學習的能力和合作精神。當任務遇上興趣，再加上行之有效的方法，那就是最佳效果要出現的時候了。英語學習不再是你的絆腳石，將成為你如虎添翼的翅膀！
