同一批次院校不同志願之間拉開梯度是非常重要的
但是不同志願填報方式要區別對待，家長要提前清楚考生所在省份的填報模式。就全國來講，基本分四種情況：
模式一：平行志願
在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志願的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時，可以使用“衝一衝、穩一穩、保一保、墊一墊”的原則。
但“投檔後被退檔”是最大的風險，所以要科學定位院校，目標梯度設置要合理。
退檔和滑檔的區別：
退檔指的是達到報考院校的調檔分數線，但是沒有達到報考院校的最低錄取分數線，或者不符合院校規定的其他錄取條件，又不服從調劑，而沒有被錄取，這種情況稱為退檔。
滑檔指的是考生的高考分數根本沒有達到所報考本批次所有院校的調檔分數線，直接進入下一批次的投檔，這種情況稱為滑檔。
模式二：順序志願
把握院校梯度就非常重要，首先，第一志願最關鍵。其次，第二志願應該重點考慮往年報考人數不足，曾經招過非第一志願考生的學校或對二志願有預留計劃的高校。
模式三：院校專業組
“院校+專業組”模式則以一個院校加一個專業組為一個志願單位。將每一個志願細化到專業組。考生根據自己的意願可以直接選擇志願為某個學校的某個專業組，專業調劑限於同一專業組內調劑。考生可以根據本人實際情況，結合興趣、愛好，合理選擇各批次具備填報資格的志願，填報時應仔細閱讀相關院校的招生章程規定，須對照院校專業組的科目要求填報志願。
模式四：專業（類）+ 學校
“專業（類）+院校”平行志願模式。是新高考招生同一類別、同一段次中若干具有相對平行關係的專業(類)志願，以一所院校的一個專業(類)為志願單位，按照“分數優先、遵循志願”進行投檔。不同於以往以院校為志願單位投檔的院校平行志願，專業平行志願投檔時，直接投檔到某院校某專業(類)，不存在專業服從調劑，考生也不用擔心被調劑到自己不喜歡的專業。
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