韩语词汇的构成
单纯词
①单音节词，如：뫼(山)、 다섯(五)、 이빨(牙齿)
②双音节词，如: 오이(黄瓜)、 누나(姐姐),한글(韩文) 아우(弟弟)
③多音节词，如：아버지(爸爸)、 텔레비전(电视)
合成词
①复合词，如：한국어(韩国语)、 재미있다 (有趣)
②派生词，如：맏아들(大儿子)、 선생님(老师)
韩国语的词汇，从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词(代名词)、数词、冠词(冠形词)、副词、感叹词、助词、动词、形容词9大类;
从其来源讲，大致可分为固有词、汉字词，外来词，外国词四大类。固有词是指韩国固有的词，汉字词。(外国词这一点很多人都会忽略，但韩国确实有外国词的说法，外国词意为可以用汉字词或固有词的词语，但还是使用外来词表达的情况，它也独自成为一种词语系。这一点可以至韩国小学教科书 或 韩国语学会确认，但此类词只在韩国通用，朝鲜基本没有此类词语。)
韩国语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时，有些能够互换，有些则不能。
外来词是指从别的语言吸收来的词，约占总词汇量的20%。随着科技的发展及文化交流的加深，外来词所占的比重越来越大。
TOPIK I考试的词汇量是1500-2000个。通常，一本初级入门教材中包含的词汇量就是1500个左右。
根据经验，TOPIK3-4级的词汇量要求是3000-4000个，TOPIK5-6级的词汇量要求是5000-6000个。
如何背单词？
背单词是困扰大多数初学者的问题。当我们解决了发音问题后就要面对无数韩语生词，依多年学习经验来看，许多韩语爱好者的背单词方法错误或者效率低，导致无法有效记住并使用韩语单词。
首先，我们应该如何背韩语单词?
韩语作为表音字，其单词的记忆方法和英语单词略有不同。众所周知，背诵英语单词有效方式是掌握词根词缀的意思，再根据记忆的发音拼出单词。所以，掌握大量词根词缀可以在英语学习上事半功倍。而韩语没有词根词缀一说(虽然也有人总结出来词根词缀)，而且和中文不同，韩语字大都没有具体意义。这也是大多数韩语爱好者无法有效率地背诵单词的原因，没有可模仿的记忆方式。
我的建议是先记住发音，然后通过发音拼出单词。这一点和英文类似， 但这个方法要比英文有效得多。如果记住了韩语单词的发音，那么可以比较准确地拼出韩语单词。
那么具体操作又是怎么样的呢？建议大家每个生词都边读边写几次，读的时候一定要注意发音， 而发音又来自熟练掌握辅音/元音和收音（韵尾）。最后再记住意思就可以。也就是说，我个人认为最先记住的是发音，然后才能谈得上单词的意思。
如果您有以下的几个现象之一或者多个，说明您没有领悟其中的奥妙，需要调整思路:
- 看到单词知道是什么意思，但不知道如何读
- 我记住了某个单词的发音和意思，但就是拼不出来
- 大部分单词我都读不出来，只好强行记住形态
对于已经达到中级或者高级水平的韩语爱好者，建议在文章中、在句子中背诵韩语单词。一味地去背诵枯燥的单词列表多少是无聊的工作，不妨多看看韩语文章。
另一个有效的方法是韩语中的中文词都有对应的中文，去了解这些单词来自哪个中文就容易记了。韩语中到底有多少单词来自中文呢？有一个说法是60%的词来自中文。中文词的特点是发音和中文相似，字数和中文一样。比如“韩国(한국)”也是一个来自中文的单词。
还有就是每天都要读课文，跟着音频读，每句话读上二三十遍，读到脱口而出就行了(这个步骤很重要，因为要记的单词都在句子里。都有具体的意思，你记下了整个句子，单词自然有印象，至少你知道你见过它)。然后呢，就记课后的单词表，感觉比较生疏的就标上记号，重点记忆，下次专门记生疏的。 一边读新课文的时候，一边复习以前学过的课文里的单词，用直尺蒙住对应的汉语，然后猜意思，猜不出来或者觉得生疏的标上记号。 注意，一定要标记号。再次复习的时候还是不知道的单词再进行标记。被标记单词可能会比较多，书上可能是一片记号，但是，别着急，要庆幸不是在考试的时候碰到它们。
最后记得拿出你买的词典。词典里不同的单词注释里，你可以看到相同的例句。这样你可以在一个句子里记好N个生词。只记那些有记号的单词，先在词典上找到带记号的单词。一个单词不是有很多意义吗?一个意义后不是有例句吗?你排除掉很生僻的和你知道的例句，然后把剩下的例句抄在课本上，就写在对应的单词旁边。然后看抄在书上的例句，例句里有生词吗?有就把这个生词的例句又抄下来。总之，要抄到没有生词为止，每个带记号的单词都这样处理。 你不断抄例句的过程就是你不断记生词的过程，而且你是用韩国语的句子来记的，你记得更牢固，你的阅读能力肯定也会提高。
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