孩子出生的贫富一直都是家长们比较担心的一点，俗话说：寒门再难出贵子，会让很多家庭产生焦虑的心态。
这里面最扎心的可能是1995年美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利的研究，就是著名的“3000万字差距”的调查。
这项研究费时2年半，跟踪调查42个家庭，记录父母和孩子间的对话。
最后得出的结论是：出生在贫困家庭的孩子，到四岁时，与出生在较富裕家庭的孩子相比，会少听到3000万个英语单词。
研究结束时，测试他们的智商是79，而富裕家庭的孩子是117。在孩子们10岁时，贝蒂和托德进行了回访：那些词汇量大的孩子学习成绩更好。
仅此这“3000”万字的词汇量，那些家庭就需要送孩子去上早教班，让孩子读更多的书，来填充这3000万字的差距。
可是最近麻省理工又表明：影响孩子大脑发育的，不是词汇量，而是父母与孩子的交流方式。
父母在小的时候就应当培养孩子的社交能力，多和孩子聊聊天，孩子还可以学到书本中学不到的词汇量，这和家里花了多少钱去培养没有任何关系，全部都是靠孩子和父母。
富裕的家庭，他们有钱但是和孩子的交流少，相反比较贫困的家庭，因为有更多的时间是可以陪着孩子的，交流的也就多了，相比之下，前者的语言能力，明显没有后者要好。
父母可以培养孩子的共情力
其实我们都是知道的，因为孩子还小，大脑的开发程度还有所欠缺，对情绪的处理能力还不够完善，当孩子有情绪的时候，我们大人就必须承受并处理双方情绪的责任。
这样的处理在心理学上叫做共情。就是识别出他人的情绪，再换回思考理解对方情绪，同时也明白对方和我们之间的界限，做出温暖而理性的反应。
在处理孩子情绪的时候家长一定要先控制好自己的脾气，心平气和的给孩子做引导。其实这个行为就像网球，在打网球的时候需要等网球在地面谈一下在打出去。
想要让他安稳听话，必须先接纳他的情绪，如果你用命令的口气，他肯定会反抗，反抗不了的就把气全部吞到肚子里。
总而言之的来说，孩子做的错误行为，你可以不加指责的告诉孩子他的行为对别人造成的影响。在无形之中又让孩子记得注意别人的感受。
等到双方的情绪都处理好了，就可以一起再聊写作业还是继续打棒球。
聆听、尊重孩子的对话，是比那些补习机构的效果好很多的。
其实孩子的生活在点点滴滴里，父母才是他们唯一的礼物，是他们最好的教育，所以父母一定要从小培培养自己的孩子。以后有所成就。
很多父母非常在意孩子在3-6岁的成长，但是想要培养一个优秀的孩子，却需要消耗父母太多的精力。
如今，怎样培养一个优秀的孩子却成了一个难题。
那么，应该怎么做才能让孩子不输在起跑线上？
《儿童情商培养绘本》、《情绪管理和人格培养》（10册）儿童绘本主要是针对3-6岁的孩子，目的在于培养孩子的行为习惯和情绪管理。
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这套绘本一共有10册，分别是《我相信自己》《好孩子懂礼貌》《我可以独立》《学会尊重别人》《我能守信用》《我有自制力》《我能承担责任》《我不随便发脾气》《我能表达自己》《我能与人分享》
绘本里面精美的插画和童趣画风，无需家长说教，孩子自己就可以理解故事的内容。
