本質上，這位家長的吶喊，是家校矛盾急劇惡化的真實體現。他雖然喊出了大多數人的心聲，但未必會引發大多數人的模仿。這種“敢怒不敢言”的尷尬狀態，既是當下教育關係各方地位不平等的有力反射，也從另外的層面道出了一個家庭在教育孩子問題上的辛酸與不易。
如果說中年男人的崩潰是從不動聲色開始，那麼，中年男人的小心翼翼，一定是從不敢退家長群開始。
為什麼這麼說？主要是由於男人在一個家庭中擔當的重要角色決定的。從小我的層面講，一個男人出去工作，主要在於三個方面因素的推動：一是當好兒子的角色；二是盡到父親的責任；三是達到好老公的標準。而在這三個角色中，父母是最疼愛自己的那個人，妻子是最懂自己的那個人，只有當好父親才是需要自己去摸索、去嘗試、去改變的。
而這些改變、嘗試、摸索，最後都集中在了孩子的教育與培養上。
孩子生病了，父母著急，生怕耽誤病情、貽誤治療；孩子冷了，趕緊添衣保暖，生怕凍著孩子；孩子上學了，左右打聽，通過各種方式去搞好與老師之間的關係…………
當我們把大部分精力都集中在孩子身上時，我們就越來越覺得，在聽到關於孩子的任何消息時，我們都會變得小心翼翼，在做出關乎孩子成長的所有決定時，都會思忖再三、反覆論證，這就是我們不敢退家長群的真實理由。
而具體來講，又體現在以下三個方面。
一方面，我們要弄清楚的是，我們到底是要教育孩子，還是教育好孩子。相信絕大多數人都會選擇後者，而教育好孩子，家長的付出則是必不可少的。這之中，該怎樣配合老師、配合學校共同完成對孩子的塑造，答案雖然紛繁複雜，但“氣呼呼”的退出家長群，絕對不可取。
另一方面，很多人總愛說以前老師沒有家長群，不照樣把學生教得好好的，以前老師自己批改家庭作業，家長多輕鬆。實際上，這是一種不負責任的說法。換句話講，真讓時光倒退，讓孩子再去接受幾十年前那種教育，又有幾個家長願意？
再說了，教師是一份職業，但也是一份工作。八小時外，教師加班批改作業那叫奉獻，不批改作業那是人家的自由。你們在公司上班，八小時之外，還嚷著公司給加班工資呢？憑什麼就要求教師默默無聞、自願奉獻？
那句“我就要退群，怎麼了”的確鏗鏘有力，但這位家長考慮過孩子的感受嗎？人的尊重都是相互的，這種不尊重老師的方式，你覺得老師會在你孩子的教育上盡更多責任嗎？鐵打的營盤流水的兵，學生千千萬，而你的孩子只有這一個。所以，什麼事，都要權衡好利弊。
都說忍一時風平浪靜，為了孩子，為了他們的明天，小心翼翼一點，天塌不下來。
