世界莽莽，時間荒荒，對每個人而言，閱讀都有不同的意義，大詩人李白告訴我們：“觀書散遺帙，探古窮至妙，片言苟會心，掩卷忽而笑”，毛姆在他的書中寫到：“養成讀書的習慣，也就是給自己營造一個幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護所。”楊德昌也曾說過一句很經典的話：“電影將人的一生拉長三倍，那麼閱讀，是在電影的基礎上再加三倍。”
我一直認為閱讀是一種很主觀的感受，就如同一千個人心中有一千個“哈姆雷特”，但是我相信，讀書能帶給人一種愉悅，並非是感官層面的歡喜，而是一種可以在你蹣跚而行的生活中，撫平你內心的搖擺與躊躇，賜予你一種愈加篤定與平和的力量。
幾年前，麗江遊玩時，在木府的牌坊上看到四個字“天雨流芳”，查閱才得知為納西語音譯語，意為“讀書去吧”，頓覺這四個字意趣美妙，想來的確如此，讀一部好書，我們含英咀華，滋養心智，就如同天雨之於穀物的成熟，讓你的心靈沐浴著智慧的浩蕩清香，溫瀾潮生。
願這份與敦煌有著千絲萬縷的書單能給你帶去幾分慰藉與幾許期盼。
《九十春秋—敦煌五十年》
“我想，薩埵那太子可以捨身飼虎，我為什麼不能捨棄一切侍奉藝術、侍奉這座偉大的民族藝術寶庫呢？在這兵荒馬亂的動盪年代裡，它是多麼脆弱多麼需要保護，需要終生為它效力的人啊！”——常書鴻
《九十春秋:敦煌五十年》是常書鴻的自述史，回憶了他一生的坎坷經歷，記敘了他苦學繪畫、留學法國、守護敦煌的諸多經歷。本書作者是常書鴻先生，是中國油畫藝術的開創者，享譽世界的敦煌學家。長期主持敦煌研究院，也是九三學社的創始人之一，《九十春秋:敦煌五十年》是一本值得廣大讀者閱讀的優秀傳記作品。
常書鴻(1904—1994)中國當代畫家、敦煌藝術研究家。1927年赴法國留學，學習油畫。1936年回國任國立北平藝術專科學校教授。1942年任國立敦煌藝術研究所籌委會副主任。1943年到達敦煌。1944年後，任敦煌藝術研究所所長、敦煌文物研究所所長。1982年任國家文物局顧問、敦煌文物研究所名譽所長。
《我心歸處是敦煌—樊錦詩自述》
“一切在世人看來最艱難的所在，一切人跡罕至的地方，其實是命運對於意志達成最徹底的考驗之處。一切在世人看來最不可能有生之意義的地方，恰恰可以喚起生命極大的力量和信念，並且創化出常人所難以企及的奇蹟。”——樊錦詩
“敦煌的女兒”樊錦詩首度直面讀者，親述自己不平凡的人生：在北京大學考古系師從宿白、蘇秉琦等考古名家的青春求學往事，與終身伴侶、武漢大學考古系創始人彭金章先生相濡以沫的愛情詩篇，五十多年堅守大漠、守護敦煌，積極開展國際合作，以高精科技向世界展現中國傳統藝術之美的動人故事......
本書獨家收錄了一批從未公開過的資料，展現這位傳奇女性的志業與愛情、困境與堅守，深度解讀敦煌藝術崇高之美，全面呈現敦煌石窟考古和莫高窟文保事業的篳路藍縷，詳細披露莫高窟“申遺”及“數字敦煌”背後的故事。
《敦煌藝術十講》
“敦煌藝術包容萬象，被譽為‘牆壁上的圖書館 ’。經過幾代學人的努力，敦煌藝術博大精深的歷史文化內涵正在不斷地被挖掘出來。然後在石窟中，最使人感動的，還是作為藝術品的壁畫、彩塑本身。”——趙聲良
《敦煌藝術十講》分十個專題，從美術發展史的角度系統探討了敦煌藝術在中國繪畫史、雕塑史、書法史乃至中外文化交流史等方面的價值和意義。內容涉及敦煌石窟壁畫和彩塑藝術，以及敦煌寫本書法藝術等方面。本書內容廣博，值得多次閱讀回味。
該書作者為趙聲良，現任敦煌研究院院長，1984年畢業於北京師範大學中文系，同年到敦煌研究院工作。2003年獲日本成城大學文學博士學位（美術史專業），主要研究中國美術史、佛教美術。
《敦煌舊事》
“冬日的黎明是寂靜的，乘著月色，踏著嗖嗖晨風掀開的黃葉，你會感到三危山正從朦朧中醒來，一切都在逐漸清晰。門前的舍利塔暗影現出了剛毅的輪廓，在銀白色朝霞中越來越深沉了。”——趙聲良
本書作者為現任敦煌研究院院長趙聲良博士，書中記錄了部分長期堅守敦煌的學者的事蹟，也記錄了與敦煌密切相關的人，記述了他在敦煌平常歲月的所見所思所感，文中插圖亦為其在敦煌所繪手稿，透過其文字和圖畫，體味身為一個敦煌人的心路。
本書第一部分“前輩的足跡”，記錄了開始敦煌學事業並執著地堅守敦煌的前輩專家的事蹟，第二部分“感悟敦煌”主要記錄的是作者自己經歷並深受感動的事情，第三部分“敦煌之緣”記錄的是與敦煌結緣的人們。
《圖說敦煌二五四窟》
“麥田的金波與渠水的銀浪交織縱橫，那些座落在綠洲中的儒學殿堂，那些聳立於村塢之間的寺院、佛塔，那些穿過沙漠、在不斷升騰搖擺的熱浪中遠去的負經白馬，都還歷歷在目，如夢如幻地印證著前人對敦煌的 解釋：“敦者，大也；煌者，盛也。” ——摘自書中
敦煌莫高窟是中國古代藝術的寶庫，完整保存了自北涼到元代綿延一千餘年的佛教石窟藝術，至今仍有492座洞窟存留壁畫及彩塑。本書旨在以一座曾令張大千、常書鴻、董希文等藝術家為之動容、潛心臨摹的北魏經典洞窟為例，引領普通觀眾去了解敦煌石窟的歷史文化與藝術成就。
本書作者陳海濤和陳琦，曾分別就讀於北京電影學院動畫專業、中央美術學院油畫專業，獲碩士學位。2006 年畢業後同赴敦煌，從事敦煌藝術研究、闡釋影片設計、文化創意工坊策劃工作。
《敦煌：中國歷史地理繪本》
“希望通過建立少兒敦煌研學營，把越來越多的小讀者們帶來敦煌，開展美育研學。”——親子教育專家 黃靜潔
“這本書用生動的文字和美麗的圖畫講述了敦煌石窟的前世今生，用跨學科知識為主題學習提供了教育資源。”——全民閱讀形象代言人 朱永新
該繪本的編校團隊特別邀請了敦煌研究院考古研究所所長張小剛、敦煌研究院文化弘揚部部長李萍、敦煌研究院文化弘揚部副部長劉勤和敦煌研究院文化弘揚部黨支部書記宋淑霞共同組成專家團隊，前後經過6輪審校討論，確保書裡的每一句話，每一個詞都有出處。
這是一本高顏值繪本，以溫柔細膩的筆觸，描繪出敦煌跨越千年的故事。從荒蕪的雅丹地貌到20萬人口的城市，從陶土時期到21世紀，陪伴敦煌一步步走向國家歷史文化名城。全景呈現敦煌的前世今生，一本書，讓大人陪著孩子一起看懂敦煌。
本書作者蘇小芮，中央美術學院建築學碩士，目前是自由插畫師和設計師，少兒美育老師。曾擔任“中國國家博物館兒童歷史百科繪本”系列中《家，我們從哪裡來》的插畫師。2018年底，開始創作繪本《敦煌》，畫風樸實大氣，純真率直。
來源：敦煌研究院文化弘揚部
