文/蘭媽談育兒（原創文章，歡迎轉載分享）
在很多家長的眼裡，他們認為明星總是與眾不同，身上總透露著非常優秀的色彩美，包括教育孩子的優秀也是一樣。但實際上明星也是人，他們在教育孩子的時候也常常苦不堪言，有時候甚至不如我們這些普通家長強。不管什麼人、何種身份在子女的面前，家長都是普通得不能再普通的父母身份，這個身份也並非是出場就光鮮亮麗，登上舞臺之後就可以萬眾矚目。
教育孩子的優秀需要日積月累，還需要從講道理到接受到。中間的距離可能會很遠很遠。而越優秀的教育則越是自然。少有的強迫。會讓親子關係更加和睦親密一些，這也是為何近年來西式“好好說、講道理”式育兒，深受家長的追捧喜愛，但有的時候光是講道理還是遠遠不夠的。
就拿明星黃磊來說，49歲的黃磊可是老來得女，在娛樂圈裡中年得子得女都是再正常不過的事情，因為年輕的時候要拼事業、拼人氣嘛，他們也是典型的先立業、後成家。黃磊在娛樂圈裡可是內涵過硬，高智商、高情商的老戲骨明星，不過再聰明的“諸葛亮”也有失算的時候，也會遇到幹不過“臭皮匠”的狼狽時刻。
前一段時間，黃磊發佈一條“育女”微博引起了廣大網友的注意，微博裡黃磊對自己女兒的稱呼獨特又有趣，將女兒稱為“妹妹”的黃磊是如何育女的呢？從黃磊微博的文字陳述來看，黃磊在育女的時候是以講道理的方式來教育孩子。其中，黃磊和妹妹（5歲女兒）一共經歷了兩大回合嘴角大戰。
第一回合：
黃磊 “妹妹早餐還沒吃完，不要浪費”
妹妹：“我知道”
黃磊：“為什麼”
妹妹：“不知道”
這個時候，黃磊欲想諄諄教導女兒“粒粒皆辛苦”的道理，他說：“你現在浪費的每一粒糧食，都是農民伯伯辛苦從地裡種出來的，現在浪費的東西將來長大之後就吃不到了”
妹妹回答道：“所以我以後一直都會吃到糖嗎，因為我從來都不浪費糖”
此刻，總感覺那時的黃磊，頭頂是飄過了一排烏鴉……
於是，第一回合黃磊惜敗
第二回合：
機智的黃磊換了一個角度，他說：“公主可是從來不浪費的”
妹妹：“公主從來都不吃飯”
黃磊：“那是因為在動畫片裡沒有拍到，公主其實吃飯是吃的特別乾淨”
妹妹：“對，因為公主在動畫片裡忙著演戲，沒有時間吃飯”
於是，第二回合黃磊慘被
關於吃飯不浪費的話題，黃磊也到那裡就終止了……
看到這裡之後，很多網友都吐槽黃磊經歷的育兒史，大概是歷史上首次“滑鐵盧”了，連講道理都管不好自己的孩子。
實際上孩子的理解能力非常有限，也註定到了他們和成人之間的領悟截然不同
我們仔細想想也並不好奇，很多事情我們都是自己在成長過程當中慢慢學會慢慢積攢的，怎麼又能指望年齡不是很大，閱歷不足的小不點去領悟所有大道理呢？
很顯然，在孩子還沒有形成足夠成熟思維之前，父母給孩子講再多的大道理都是沒有用的，跟孩子講道理也是最無效的教育，而導致這個局面的始作俑者也往往就是父母自己。
記得小學六年級的時候，和同學因為接力賽拿了倒數名次而互相責怪，為了墊底的成績我和同學還吵起來鬧了矛盾。回到家之後我向媽媽訴苦，希望媽媽可以安慰或者是給我一個擁抱，但沒想到媽媽斬釘截鐵地說：“輸了就輸了，你委屈也改變不了結果，平時就讓你做事情踏實冷靜，現在好了吧，一遇到事情就知道找藉口，不知道找找自己身上的毛病，這下該長回記性了吧”
從那以後，我在外邊不管受了多大委屈都不願意回家跟媽媽傾訴，其實我是知道媽媽是希望我獨立、強大一些，不要一遇到問題就哭哭啼啼，也不要犯錯了不斷找藉口搪塞。但是在和媽媽對話相處的時候，對她沒有關愛的語氣十足地傷到了，更願意聽到媽媽沒有溫度的大道理陳述。
正如皮亞傑這位傑出的心理學家所言：“每一個孩子，只能從自己的出發點去看世界”。
動不動就訓斥孩子、孩子講大道理，這是很多父母在育兒當中常犯的錯誤，他們始終搞不清，也不知道孩子究竟想要什麼？所說的話再有道理，也不過是冰冷冷的語言，冰涼的溫度足以讓孩子躲避逃離你的視線。
我們在給孩子講大道理的時候，一定要灌輸孩子可以接受的語句，站在他們的位置去思考，
這樣才會讓孩子更輕易接受一些，在給孩子講大道理之前，不如去深刻了解孩子所想，讓孩子深刻認識到自己的錯誤和不足，心甘情願地去接受、去主動更改自己的錯誤。
更多的時候，把大道理多憋一會，讓“理解萬歲”成為育兒裡的優質
之前在網上看到一條國外的資訊，內容說的是一個不愛學習的9歲男孩，學校已經給他媽媽打了好幾個電話，不是曠課遲到就是在學校打架，在老師的眼裡這個孩子的學習就是“沒救了”，但男孩的媽媽卻顯得格外冷靜一些。
有一次週末，媽媽將男孩步行帶到離家有3公里左右的小樹林裡，之後就對孩子說“一路走來，看到路上那些可以回收的塑料瓶和易拉罐了嗎？這些都是可以賣錢的，你自己去撿一些攢著賣錢，賣得好玩遊戲的時候就可以痛快買裝備了”。
話畢後，媽媽便搭著出租車揚長而出（看著是搭著出租車離開了，實際上，這位媽媽不遠處就讓司機停車，在遠處悄悄地監督著自己的孩子）
在烈日炎炎之下，小傢伙走走停停，一天下來只走了2.5公里路程，撿了大概2公斤左右回收物品，最後才換了0.4元錢，剩下的最後一點路程，小傢伙本來是想搭公交車回家的，但是手裡的錢壓根不夠，於是咬咬牙灰溜溜地走回家，一整天下來小傢伙早已經累得筋疲力盡。
看著整個身子趴在床上的男孩，媽媽說：“怎麼樣，你是想上學還是想繼續去回收賺錢呢”？
男孩趕緊接話道：“我想上學”！
從此以後，這個男孩再也沒有遲過到、曠過課，也沒有掛科墊過底，在他孜孜不倦的自律性下，最終這個男孩考上了名校，成為了老師眼中不可思議，就像是開了掛一樣成績突飛猛進，也成為了不能考上大學的特例。
簡單地說，我們在教育孩子的時候，一定要讓孩子清晰地瞭解到道理背後的真實處境，否則道理說得再格調也不過是左耳朵進右耳朵出罷了。一個家、一位父母的愛，始終都是在傳達一個“愛”字，並不是大道理裡的辯論場，想要孩子心服口服地接受你的道理，這就是需要溝通和理解，而不是樂享其中地回味自己的大道理如何如何在理。
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