叛逆期主題
Rebellious Phase
孩子喜歡穿奇裝異服、在衣服上搞另類裝飾的現象，甚至有的孩子還會變著法子搞各種各樣的髮型，染髮、燙髮等。更強調打扮另類、個性張揚。他們往往思想前衛，喜歡追求潮流，愛好攀比，喜歡模仿明星等。
指導方法一：
引導孩子樹立正確的審美觀和價值觀
一個人的衣著打扮在一定程度上也反映了其心理需要和審美取向，所以孩子喜歡穿奇裝異服也許是他的審美觀、價值觀出現了問題。一般而言，學生正處在身體發育的關鍵時期，其穿著打扮還是應以樸素、自然、大方、舒適為原則。穿著另類，的確能賺足他人的眼球，但未必真正能贏得他人的尊重。所以父母應當向孩子傳授正確的審美觀和價值觀，把孩子的思想拉入到正常的軌道上來。
指導方法二：
不要輕易答應孩子的要求，為他買奇裝異服
有些孩子喜歡穿著另類，而家長認為孩子的時代畢竟與自己當年的時代大不一樣了，所以便默許了孩子的行為。甚至在孩子要求買一些新潮的衣服時，父母在潛意識中也表示支持，這更加助長了孩子追求新奇服裝的心理。有的孩子甚至要求買一些不符合學生身份的服裝，這對孩子的心理健康成長是非常有害的。
指導方法三：
合理引導，讓孩子充分發揮創造性
孩子愛穿奇裝異服，有時候還自己搞些頗有創意的裝飾來，這從另一個角度來看的確反映了孩子的創造力，但是這種創造力可能用錯了地方。如果家長能將這一創造力加以引導，讓孩子通過有意義的事情表現出來，那麼將會有效促進孩子綜合素質的提高。
指導方法四：
允許孩子追隨潮流，但要合理、適度
孩子追隨潮流並非一無是處，對孩子而言它有它的積極作用。所以說，家長嚴格禁止孩子追隨潮流並非是一件好事，甚至會影響孩子的健康成長。但是，為了避免孩子在追隨潮流的過程中迷失自己，家長需要及時監督和引導，而為了有效地對孩子進行監督和引導，父母不妨加入孩子的陣營，成為孩子的同盟軍。很多事實證明，這種方式的確能夠起到有效的監督引導作用。
本文由慧心悟語發佈，2019年4月13日
