文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享
孩子在不同的年齡段會有不同的心性，比如說讀小學的時候，孩子們是“求同”的時候比較多，生怕別人有的東西自己沒有或者自己有的又和別人不一樣；
但到了初中階段，孩子們漸漸到了青春期，獨立意識也開始萌芽了，很多孩子反而希望自己最好和別人不一樣，要有自己的個性、要酷，但其實他們不知道，以下幾種他們覺得很酷的行為，都被老師和家長拉入了黑名單。
初中孩子認為很酷的3種行為，在家長眼裡是“不懂事”，你做過嗎
在初中孩子的眼裡，能體現出“酷”的行為有很多種，但以下3種行為往往只是自己以為酷，但在老師和家長眼裡就是“不懂事”的，不知道你做過嗎？
1.穿奇裝異服
雖然現在大多數學校都規定孩子們要穿校服，但在一些農村中學裡，穿校服並不是規定的，於是就有一些孩子為了耍酷、凸顯自己的個性，穿起了一些奇裝異服，越是能吸引旁人的目光他們就越覺得自己酷。
但穿奇裝異服其實會給學校和老師增加管理難度，而且也不雅觀，重要的是購買奇裝異服也會給一些家庭帶去更大的經濟負擔。
2.飆車
其實很多時候，“車子”本身就有著“酷”的意味，但道路千萬條，安全第一條，很多初中孩子為了所謂的“酷”往往是不顧安全的，尤其是電車、摩托車學起來並不難，所以很多孩子還沒上初中就自學了。
有時候家長監管不嚴，孩子自己就開上路了，車速越快就越酷，最好還是一群好友約在一起“飛奔”。但這樣的行為不僅讓老師家長擔憂，關鍵是還存在著巨大的安全隱患，一點也不酷。
3.打架鬥毆
不知道是不是有些孩子動作片看多了，把“酷”當成是一種敢打架、會打架的行為，尤其是在學校裡，一些孩子喜歡拉幫結派，年輕氣盛的誰也不想給誰低一頭，一言不合就上手打架。
打贏了、威風了、讓其他人知道自己的“厲害”就是酷，但這樣的行為不僅違法了學校紀律，甚至還有可能會違規違法，給自己帶來難以承擔的後果。
為什麼初中階段的孩子容易出現這種問題？
孩子上到初中後往往就開始進入青春期，內心的獨立意識、叛逆意識也慢慢地顯現出來，大有一種想要掙脫牢籠的想法，所以經常會跟爸媽對著幹。
在學校裡，很多孩子內心裡的“義氣感”也會漸漸浮現，經常把類似於“有福同享、有難同當”的話語掛在嘴邊，但這樣的心態有好有壞，因為好的品質大家可以互相學習，壞習慣、壞做法當然也會互相影響。
此外，周圍環境也會影響到孩子，孩子在不知不覺中就產生了錯誤的認知。
那麼，如何避免孩子出現這樣的情況？
01及早教育和引導
好習慣的培養往往需要不少時間，但壞習慣的養成卻有可能是輕而易舉的，因此家長要及早教育和引導孩子，在孩童時期就培養孩子辨別是非的能力，對善惡好壞都有一個比較清楚的認知。
02培養孩子的主見意識
很多孩子之所以會做出一些“黑名單”上的行為，是因為他們受到了外界的誘惑或者潛移默化的影響，所以家長要多鼓勵孩子獨立思考、學會自己做判斷，家長再適當地給孩子一些建議，這樣孩子就不那麼容易隨波逐流了。
03及時糾正孩子的錯誤
不管是意識上還是行為上的錯誤，家長一旦發現了就要及時糾正孩子，但這一個時期要注意和孩子的溝通方式，不要輕則罵重則打，否則孩子有可能產生更大的叛逆心理。
初中以後孩子的心性會發生比較大的改變，家長也要提前意識到這個問題，在教育方式上作出相應的適應和改變。
今日互動話題：還有哪些孩子的行為被你拉入了黑名單？你認為這些行為是不好的行為的嗎？歡迎留言交流。
————————
（本文圖片來源網絡，如有侵權，請聯繫刪除）
