郭敬明果然和李學儒又幹上了，而且毫無懸念上了熱搜。
先說說事情背景吧。
張逸傑和何昶希演了《陳情令》的一個片段，在點評階段四個導演包括郭敬明都提出了各自的看法。
這都沒問題。
爭議點在導演更認可誰的環節。
陳凱歌，爾冬升，趙薇選擇了相對比較有經驗的張逸傑，輪到郭敬明的時候，他選擇了何昶希。
大家都覺得很詫異。
無論從劇中的表現也好，還是演員經歷也好，張逸傑明顯都優於何昶希；
何昶希自己也說了是個從來沒有演過戲的愛豆。
郭敬明給出的解釋是：
“①其實兩個人的表演對我來說都不好，我在何昶希身上看到了他作為一個演員對這個行業想去學習，想要去表演的狀態。
②陳凱歌導演跟他說完一邊戲之後，他很快聽得懂導演在講什麼。
③因為我也是個新人導演，所以我跟很多這樣的新人導演合作過，在這個過程裡面其實互相進步，一起成長的那種感覺很有成就感。所以我選擇了何昶希。”
這段話說得真好聽啊，要理由有理由，要感情有感情，看似無懈可擊，實際上就是一堆漏洞百出的話。
除了老好人趙薇頻頻點頭，沒有一個人贊同的。
哪個演員在這個行業，來到這個舞臺不想學習？不想表演？
幹嘛？來搞笑嗎？
還有就是陳凱歌導演明明在點評張逸傑的時候他吸收得很快，導演說哪個方向他都能跟得上；反倒是何昶希連兩句臺詞都沒有完全記熟。
但郭敬明卻說他很快聽懂導演在講什麼，說這話估計他自己都不相信吧。
最後，說了一大堆自己的經歷和感受，覺得互相進步很好，一起成長巴拉巴拉，所以選擇何昶希。
說了半天還是跟“何昶希怎麼就比張逸傑表現更好”沒有半毛錢關係。
期間的語速真的好快，但由於影響不了結果，反正投票三對一，大家也感覺怎樣，就當郭敬明對新人的鼓勵了。
可是接下來的舉動郭敬明令人大跌眼鏡，他想給出自己唯二的兩張S卡其中一張。
全場譁然，包括收看節目的觀眾。
我去，張逸傑雖然比何昶希優秀，但也不至於S卡吧。
但郭敬明就是郭敬明，他的品位，看法，思維邏輯，與全世界都不同。
他要給S卡的對象是何昶希！何！昶！希！
你沒看錯，就是何！昶！希！
全場最胸悶的是張逸傑，他跟所有人一樣，以為這張卡會給自己。
聽到何昶希三個的時候，他的表情震驚到變形，為了不失風度，還得在極短的時間內轉變為恭喜何昶希的模式。
這期間的臉部肌肉起承轉合的調度難度，恐怕只有他知道。
於是節目鏡頭轉向各路神仙們的反應。
後臺的張大大最機智，一聽S卡發出去，第一時間判斷是郭敬明給的；董思怡則直接表示“他是不是把這裡當《少年知名》來選的？”
加上其他選手嘰嘰喳喳，所有人同時表演驚愕。
郭敬明早就看穿了這一切，他要開始表演了。
“我一直在想這個S到底是什麼定義？節目組的S代表super，在我心裡S有三重定義。
第一種student。我希望他作為一個學生，那個舞臺上可以真正上到他想要上的那一刻。
第二個seed。我希望在他心裡種下一個作為演員的一顆種子的夢。
最後一個special，我希望他是一個獨一無二的特別的演員。”
我了個去，差一點感動得鼻涕流出來了。
節目組花錢請你來當導師，是希望用你專業的眼光選出好演員。
這是競技類節目，你卻跟我講感情。
都說了S是super的意思，你噼裡啪啦給出自己看上去很煽情的解釋。
難道籃球教練選球員上場比賽，是希望誰變得更強誰就上場？而不是實力最強的五位？
你以為是足球國家隊選人呢？莫名其妙。
說得好聽，實際上毫無關聯，無法說服別人，更不能支撐他選人的觀點。
郭敬明感覺自己意猶未盡，接著舉了張藝謀和陳凱歌曾經給自己鼓勵的故事，
接著表示，“我是這個節目的老師。什麼是老師？傳道、授業、解惑。所以我給S，希望對他是一個鼓勵。”
你是老師，你給全班最差的學生傳道受業解惑，誰都沒意見。
可是你把期末的三好學生獎狀和獎品給了最差的那個學生，然後還義正詞嚴地說這是為了鼓勵我的學生，這是我作為一個老師應該做的。
你考慮過其他學生的感受嗎？
最差的學生是學生，其他優秀的學生就因為不是你喜歡的學生，沒得到公平的待遇是老師應該做的事情？
好事讓你做了，願望讓你滿足了，話又都被你說了，一大幫人因為你的私心得不到公平的待遇。
你的老師就這樣當的？除了何昶希，誰會服你？
用陳凱歌的話來說就是，“It's a such big surprise! ”(不是驚喜，是驚嚇！）
後來董思怡問了一句，各位導演給出S的標準是什麼？直接把節目推向了高潮。
四個導演的回答就很值得品一品了。
由於是選手提問，郭敬明明顯很強勢，“我給S的人就是我想找他拍戲。”
陳凱歌則是老實人回答，“我沒想過合作的事情，S代表的是導演專業眼光的選擇。
坐在臺上要給出專業以及正確的判斷。
合作完全可以私底下找演員。”
凱哥給出的回覆態度很明確，跟郭敬明完全不同，甚至是處於對立面。
期間郭敬明插話，“我不是說此刻想要和他拍戲，這是代表我想要合作的一個類型。”
趙薇則是依舊老好人，也說話了，但跟什麼都沒說一樣。
“郭敬明你好專一啊，你對自己的審美類型好固定。”
典型誰也不得罪，打哈哈她最厲害。
爾冬升則是老江湖，表達了想法又不讓氣氛僵硬。
“上次凱哥說是演技為主，這次又這樣，還玩不玩啊？哈哈哈，開玩笑啦！”
其實他和凱哥是同一個理念。
我們把郭敬明的前後發言對比一下。
前面說“我想找他拍戲”，後面又說“不是此刻要和他拍戲，他只是一個類型。”
明明說了想找他拍戲，立刻打臉自己說他只是一個類型。
你說不是此刻想要找他拍戲，此刻他能拍什麼戲？
他還在後臺聽你辯論，咋拍？
前後自相矛盾，其實他想要表達的是，“我想要找他拍戲，但是你們別想讓我承認這一點。”
帶私心還不讓說了？
好處讓你佔領，話又被你說了，你怎麼老是這樣啊？
顯然，陳凱歌不想跟郭敬明辯那麼多，於是順手把這個難題丟給已經摩拳擦掌很久的李學儒。
“學儒老師你怎麼看？”
其實耿直BOY李學儒早就如鯁在喉，又鬱悶自己沒有說話的機會。
現在機會來了，老傢伙還是要說兩句滴。
李老師故作為難。
“本來我是個鑑影，是評論演員的，現在大家非要我評論導演如何發S卡的問題。哎，那我就不客氣了哈。”
李誠儒第一話就充滿了火藥味。
“我不喜歡翻手為雲覆手為雨的各種做法，一會說我選擇他並不是為了合作，一會兒說我選擇他就是要跟他合作。”
你真當別人都失憶了啊。
此時郭敬明想插話解釋，可惜李老師不允許，“你等我說完，小小年紀要懂得尊重人。”
李誠儒直抒胸臆，說郭敬明不公平。
“S卡是肯定演技，水準，而你隨性而來！”
說完了？說完郭敬明要開始反駁了。
老一套，他又講故事了。
為了不囉嗦，總結如下。
①我看到了被人看不到的優點。
②節目說導師可以根據自己的內心選人。
③這個節目百花齊放，允許我這樣神奇的選擇存在，它包容性很強，你不能破壞它的包容性。
詭辯到如此程度，天下大約只有郭敬明瞭。
首先，你前面都是何昶希是白紙，演技現在不行，但感受到他想學的意願。
這是啥優點？演技不行是優點？還是他很想學習別人看不出來？
其次，導演可以遵循自己的內心選人，可沒有說可以亂髮S卡，這是兩個概念。
郭敬明在故意混淆。
而且陳凱歌說了節目邀請導師的目的，跟你說的大相徑庭，那麼你和陳凱歌總有一個人是故意打偏門吧。
你說大家相信陳凱歌還是相信你？
第三，節目包容性強，跟你破壞選人標準有毛關係，你誇了節目就能說明你有理了？
強行拉節目站隊自己，暗指李誠儒狹隘，在破壞你和節目的包容性。
遺憾的是後面李誠儒老師被郭敬明一番話說的亂了陣腳。
郭敬明想要表達“存在即合理”，但他還沒說出來。
老頭著急，誤以為郭敬明說了，才會被揪著一條無傷大雅的辮子。
才導致大鵬跟著郭敬明的思路說起包容性的話題凸顯節目的高逼格。
整個過程下來，郭敬明只要別人一說話他就想解釋，前後矛盾沒關係，他話多他有道理。
客觀來說，這樣的情節對節目來說是有好處的，它帶來了更多的曝光，更多的討論，更多的流量。
但就公平性而言，顯然郭敬明失了人心。
行至文末，我就想跟郭敬明說，你不去參加辯論賽真是可惜了。
