近日，睿途董事长彭婷婷接受了TWP腾讯智慧育儿分论坛——亲子旅游专场的专访，她表达：做好共游、共学、同享，才是亲子游。
原文如下
对于平时忙于工作的父母而言，假期中的“旅行陪伴”，从某种程度上来说，满足了父母“赎罪”心理和“晒陪伴需求”，树立无论多忙都要做新时代的好爸爸好妈妈人设。
伴随着亲子游兴起的，还有研学旅游。二者一经结合，似乎就为年轻的爸爸妈妈们找到了更好的朋友圈人设。
在刚刚过去的周末，我的朋友圈里，多数80、90后父母带着孩子前往山清水秀的度假村，或一起在林间挖笋，或一起学制作青团，或参加亲子采茶活动，以350元／人的价格，换来两包只能泡上一小杯的龙井茶。这样的亲子游，以度假村提供的活动为载体，满足了“陪伴”和“学习”的双重需求。
亲子游产品并不是市场的全部，我们可以看到很多花海、森林公园、无动力儿童乐园、民宿都在打着亲子牌，定位为亲子旅游目的地。
许多正在规划建设中的项目，亦会以中国二胎家庭的不断增加、出生人口的不断增加、居民消费支出中孩子教育支出的占比等等数据，去佐证亲子旅游市场的无限可能。
这些年，我看到了很多亲子旅游产品的发展历程，准确的说，是衰败历程。它们往往因为产品的可替代性、过度儿童化和低龄化，导致其存活率低。从去年开始，我主导策划、规划设计和运营位于成都市的一个项目。项目定位伊始，我便提出项目应始终围绕三个核心：共游、共学、同享。
我们应当把需求放在满足全家庭游乐与知识获取上，让父母甚至负责带孩子的爷爷奶奶、外公外婆，都能享有和孩子一起追忆童年的机会。我们，谁，还不曾是个宝宝呢？
共游：即亲子旅游产品要满足全家共同游乐的需求，让一家三代能够在游乐中感受到被重视、被关爱。目前，市场上绝大多数亲子旅游产品，只能满足孩子玩、妈妈拍照，爸爸无聊且无处安放自己庞大的身躯，因为提供的座椅太小，只够孩子坐。平常辛苦照看孩子的爷爷奶奶或外公外婆更是换了个地方当保姆，体会不到全家出游的天伦之乐。
因此，未来的亲子旅游产品，在内容策划上就需要兼顾爸爸、妈妈甚至老人的需求。尤其是大多数家庭中的爸爸，陪伴孩子的时间有限，就更应该增加爸爸带孩子游乐的内容。同时，要为爷爷奶奶、外公外婆创造适宜的休憩空间。
共学：亲子旅游的核心，是寓教于乐。这是受中国家庭固有的教育为王观念影响。所以，亲子旅游产品要具备父母和孩子共同学习知识的空间和途径，且这种学习需要具备最直接的有效成果。比如共同制作一件既与景区主题相关，又可作为家庭纪念的物品。
在学习的内容上，要考虑父母和孩子共同的需求，不能过度低龄化。绝大多数的亲子旅游产品设计者会受到自身视野的局限，低估了当代孩童的智力和共情能力。我们以0-14岁孩童的出生时期来看，他们生活在一个万物互联的时代，一个互联网移动端高度发达的时代，没有科技含量的产品很难吸引这代孩童，缺乏社交属性的产品也很难对他们形成持续的吸引力。
同样的，亲子旅游产品的设计者需要具有较高的共情能力，去理解当代年轻父母与子女“共学”的需求集中体现在，趣味性和互动性上，而不是简单的陪伴式学习。我们在生活中不难发现，有很多80后的父亲会和孩子一起玩游戏，母亲会和上幼儿园的女儿一起涂指甲油烫头发，这便是当代家庭共学共玩的需求体现。
同享：同享的基础，是做到了共游，做好了共学。孩子和父母一起成长，共同感受童年的快乐，才能实现共同的美好感知。我主张在亲子旅游产品的设计中，需要融入80、90年代的元素，让孩子陪父母追忆童年，父母陪孩子畅想未来。互联网讲“交互”，这个作用力同样适用于亲子旅游产品中。可以分享和交互的童年记忆，才是增进互相理解、促进亲子关系的桥梁。
当然，除此之外，亲子旅游产品还需要综合考虑各项设施（如座椅）的全年龄舒适化。不要顾此（孩子）失彼（父母）。在设施的设计中，要树立一切皆可成为旅游吸引物和传播介质的思想。我去年在韩国松月洞童话村考察调研，那是一个旧城改造的社区项目，但是，从指示牌、路灯、花坛、门窗、座椅、围墙、建筑外墙、报箱、垃圾桶，都用安徒生童话和格林童话中的故事，进行了极致化的主题包装，处处充满童趣。来自世界各地的游客，无论是孩童，还是四五十岁的女性，都雀跃着和这些“设施“合影。
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