准高三学生语文英语基础差能不听课写资料提分吗?

WangYao祖国君


如果你“写资料”的意思就是刷题,那么基本可以说,这样的方法效率是很低的,能够提升的分数也非常有限。

英语和语文这两个科目都不是依靠刷题的科目,学语言主要考察的是基本功,基本功好了,题目怎么出你都能够拿高分,但是基本功不好,做再多题目也就是在猜答案,浪费时间而已。

语文要学啥

语文是非常考基本功的,语文常用字6000个字必须要会写会认。这6000个字中,有平舌音卷舌音区分的,前鼻音后鼻音区分的拼音,也要着重记忆。

语文的现代文阅读,答题模式是八股文的答题模式,每一种类型的阅读题都有一种答题模板,所以你必须要把答题模板背好,然后能够在做阅读的时候区分出这个阅读文章属于哪一种类型的阅读文章,然后再套用答题模板。

语文的文言文部分实际上和外语没有什么区别。常考文言文汉字的现代文翻译必须要背。高考考来考去,翻来覆去的考也就考那么100多个常用字。这些常用字往往一个字有好多种意思,每一个意思都要背下来。

做文言文翻译的时候,你能够把这些常用字套用进去,找到正确的翻译,并且用现代文符合语法的把意思表达出来,你就能得分。因此,语文的文言文翻译的难度比英语难多了。

语文的写作就更考基本功了,首先字必须要写得好看。高考语文改卷一篇文章二三十秒钟,如何在这短短的时间内吸引到老师的眼球,让老师细读你的文章,很大程度上就是依靠卷面。

字一定要工整美观,千万不要有错别字,也不要有明显的涂改,写文章的时候一定要语句通顺,多写议论文,最好能够应用上高考必背语文篇目中的文言文。

以上说的这些内容都和刷题无关,需要你经过艰苦卓绝的整理和记忆。才有可能考到高分,仅凭刷题,能够得到的解题的思路是非常有限的。

英语要怎么学?

高中英语的题目本身就没多难,逻辑思维难度相当于小学语文五年级的难度,看得懂就会做,看不懂再怎么刷题,也就是在猜答案。

要做到能够看懂英语题目上面的文字,无外乎就是解决单词和词组短语这两个问题。

英语单词的范围非常的确定,就是高中英语3500词。高中英语3500词做到看到单词能知道意思,150分的高考卷子至少能够拿到80分以上。就相当于英语的一半分数拿到手了。

背完单词以后就是要背3500词相互组合形成的各种词组短语和固定用法了,这部分的内容就比较多,大概有1.5万个词组短语和固定用法是需要掌握的。这些词组短语能够记住50%,150分的高考卷子就能拿到130分以上,能够记住80%就能突破140。

所以,英语说到底就是要背。背对了东西自然能够拿到高分。

记忆方法

不管是背语文还是背英语,最终都是要能够把该背的内容记在脑子里才有用。高中的学习时间非常的紧张,在记忆类的科目上花时间,会让很多考生觉得很心疼。但是,不花时间分数又上不去,容易造成记忆类的科目拖后腿。

建议可以学习一下睡眠记忆法,这个方法是由《高中英语1.5万考点》的作者,发明的方法,并且在十多年前就已经公开发布到网络上面。用头条检索一下就能够找到。

这个方法是属于生理学的方法,主要是利用睡眠周期来放大记忆效果。需要按照记忆方法的要求,掐准记忆和复习的时间点,做到一背四复习。每天花一个小时的时间,记住100个单词,没有问题。背语文课文也会非常轻松。可以真正达到花一个小时的时间记忆,达到8个小时的记忆效果。

如果有找不到的同学或者家长,也可以在私信中回复我“睡眠记忆法”自动回复机器人会把相关链接发送给你。


外语那点事


考试的时间马上就到了,无论如何努力也比不努力强。上课要是能听得懂的话还得上课,因为语文和英语都是背的知识比较多,是越熟悉越好,多听一遍是有好处的。而且老师上课讲的应该都是重点。你自己学习在学偏离了重点。

要是听不懂那就没办法了,只能自己学习。

语文主要是自己会的知识,不让它丢分儿把知识记牢,最后再三强调,你要准备几篇作文儿,然后在考前的把作文背过,在考场发挥的时候,灵活的去变通。

英语如果你要是努力的话,应该提升的可能还是很大的。第一,单选,完型,以及阅读这这些知识都是相通的,掌握了最核心的最高频的1000多个单词,你就能够那利用一些方法,解答出大部分的题。书面表达,也就是作文也能够提前准备一些,然后在考场上呢灵活发挥英语作文更好背啦,就100多个词儿,还有好多的词句是属于是万能词句在好多作文当中都是能够反复用。

离高考还有两个月,在这两个月的时间里,如果认认真真的学习也能学不少知识了,起码,你把学会的知识复习牢固,另外,有一些似会非会的也能够在老师的帮助下弄明白。

祝你进步!


Xin神英语


我是一名教师,我从教师的立场分析一下你的问题。

首先上课听课能够快速帮你理清知识脉络。你是准高三学生。进入高三,基本上新课快学完了或者有的科目已经学完了,也就是高三以复习为主。复习一般是一轮一轮进行,第一轮一般情况下都是复习基础知识。课上老师会按照计划,结合考试大纲和要求引导学生进行复习,梳理基础知识。绝大部分情况下,学生不如科目老师整理归纳得更好。

其次,你的英语,语文基础知识薄弱,而复习也往往先从从基础知识开始,跟着老师上课,你能够得到很好的复习。

最后,自己做资料,效果如何能够得到保障?如果自己做资料,你也说了,基础知识比较薄弱,在没有老师讲解的情况下,自己能否全部看懂,理解?


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