Malijuan
你的問題中提供的信息不多，我估計你的孩子是小學低年級吧。如果是這樣，我認為你最好不要給他報書法班。
其原因是：一、小孩寫字有個過程，其可塑料較強，切不可操之過急；二、如果急的去報書法班，那豈不是告訴他，他的字很差？這對孩子的自信心會有很大的傷害。
但是，不報班並不等於放任不管，你可嘗試一下下面的方法：
1、注意糾正孩子的寫字姿勢。
在學校里老師都會強調寫字姿勢的重要性，尤其是小學一二年級，這是寫好字的保證，作為家長的任務，就是在孩子在家做作業時注意糾正，發現錯誤及時糾正。切不可孩子在做作業，家長在玩手機或看電視。
2、和孩子一起練字。
電視連續劇《雞毛飛上天》裡有個橋段，主人公陳江河在陪繼子寫作業時，故意念錯字，這時養子很認真地糾正他。這種方式很好地調動了孩子的學習性，讓孩子有一種參與感，有時甚至能體會到當小老師的樂趣。
你可以買兩本與課文同步的字帖，和孩子比賽練字，再讓你的另一半批改，有時給孩子的分數故意高一點，你再“虛心地”向孩子請教，如此調動孩子的積極性，其效果恐怕此去培訓班要好的多。
當然，採取上面的方法後，孩子的積極性較高，且開始主動學習書法，此時在徵得孩子同意後，送去參加專門的書法培訓還是可以的。
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千年蘭亭
孩子容易從眾，如果在一個書法學習班，左看右看都在學書法，應該對他學寫字是有幫助的。
那麼，如何選擇孩子“學書法”？我認為，根據情況，不要以為學書法，就是寫毛筆字。
如果從實用出發，最好直接學硬筆書法，也就是鉛筆字或者鋼筆字都行。
如果孩子還是小學生，就學鉛筆字。如果是初中生就學鋼筆字。
孩子不寫字或者不喜歡寫字，是有心理原因的。
第一，不喜歡動手。
第二，可能會寫字，就是怕寫字很麻煩。
第三，認知有問題。
我們大體上要從這幾個方面去分析，孩子為什麼，寫字這樣潦草。
一般來說，以上三個問題都有。尤其是寫字亂，既有認知問題，也有心理拒抗和逆反，所以，寫字很痛苦。
如何化痛苦為快樂？我們從原理上來說，孩子寫字很不在乎，一個重要原因，就是對漢字表達有一定的障礙。
例如，筆畫和筆畫之間的組合關係，孩子還沒有完全理解，所以就會很不耐煩。
這樣的心裡，他怎麼會寫好字呢？
解決這個問題的辦法，就是讓孩子系統瞭解一下筆畫怎麼完成？一個字如何把筆畫組織起來。
像這樣的問題，只有通過書法學習，才能得到解決。
很多孩子都是有一個寫好字的願望的，因為寫好字可以得到老師的表揚，寫字的過程如果很快樂，怎麼就會把字寫好，如果寫字的過程很痛苦，那麼也就寫不好字的。
寫不好字的原因，主要還在對寫字方法無感。由於很多孩子對寫字沒有明確的意識，他不知道如何寫才是對的，所以，對寫字就會有一種焦慮的心理，寫出來的字，自然就沒有那麼規矩了。
如果家長沒有時間輔導孩子寫字，糾正寫字毛病，最好的辦法就是到書法學習班去培訓一段時間。
在學習班學習書法，有這樣一些好處：
第一，從眾同化的氣氛比較集中，給孩子有很大的寫字認同壓力，孩子就會主動認識到寫字的存在。
以前，孩子總會認為，寫字太難了，太煩心了，班上的幾個同學，都這樣說，他就會認為寫字本來就很難，又不是我一個人寫不好。
那麼，進入書法學習班，大家都在學習書法，孩子就會認為，原來不是我一個人對寫字不認真，原來，這麼多人都是因為寫字不好來學習的。這樣，他寫字的逆反心理就會有所降低。
第二，書法教師會系統解釋寫字的技法和組字程序，這樣就會有利於孩子掌握寫字的技巧，這一點與學算數的道理是一樣的。
如果我們在原理上含糊不清，那麼運算就會有煩惱。
同樣的道理，書法也是有原理有“輸入”程序的。如果這個“輸入”程序通暢，那麼，就不存在寫字逆反心理了。
如果把寫字也看作是運算，那麼書法學習就是學會書法的運算技法和規律。
第三，除了老師的指導，新的同學也會互相交流，這樣，就會培養孩子對書法的親近感。
書法學習班是對孩子克服寫字問題的有效途經之一。如果有條件，不妨這樣去做，是很有效的辦法。
如果自己家庭有條件，那就家長自己指導孩子學書法。
不過，家長最好比較專業一些更好。
現代教育心理學就有一個思維運算的概念。所有內容都是一種運算的結果。
我們過去認為只有數學是運算。其實文學、繪畫、書法、音樂都需要“運算思維”的。
要“運算”問題，就需要建立一個“運算規則”，書法學習，就是寫字規則的學習，如果學得好，不僅僅有利於寫字，也有利於思維技巧的提高，對其他學科也會有幫助，這是可以得到證實的。希望家長對寫字不要掉以輕心。
千千千里馬
我是一人。這個是孩子教育問題，和書法關係不是很大。
望子成龍望女成鳳，很多都是出於父母覺得。現在小孩子也是有很多壓力的，如果有練字的興趣可以考慮讓孩子學，如果沒有興趣沒必要刻意讓孩子學。
把字寫好非常不是一件容易的事情，需要投入大量的時間和精力。如果真的想練好了，會給小孩子一些壓力。
那麼只是想要孩子字稍微好一點，那麼真的沒有必要讓孩子花時間練習。對於學生來說，字只要能夠寫得考試的時候不影響評測分數就行了。
書法專業的學生，他們也是有考試，也是有明確的方向“書法家協會”。書法不是簡單的事情。
其實為人父母當然希望自己的孩子好，請個書法老師當然也是要花錢，而且有些費用不便宜。問題是孩子現階段需不需要，是你覺得他需要還是他真的想要？
根據我個人生活周遭的數據，加入書法培訓班或者請書法老師的小孩子，父母的字基本上都很一般。
絕大多數父母，並不知道學習寫字的過程，並不知道會給孩子帶來多大的負擔。在父母年輕的時候，當時最知名的書法家是龐中華先生。
當時龐中華先生已經讓很多青年學寫硬筆字，這些青年按照歲數來說，現在小孩應該在上學了。龐中華先生當時算是帶起了學習硬筆字的熱潮，可是學寫字的青年也不是那麼的多。
一人有感
在我們中華傳統文化中，望子成龍望女成鳳有時候是“愛”，有時候也是“礙”。
書法不是簡單的事情，需要花費大量時間和精力，學習書法並不容易。
小孩子他們也有自己的壓力和煩惱，己所不欲勿施於人。不要把“愛”變成“礙”，而且書法不簡單，想要把字練好需要花費大量的精力和時間。
以我的知識，儘可能地客觀求真。能力有限，也有一定的取捨。如有補充，歡迎大家一起討論，一起進步。
我是一人，喜歡書畫和藝術相關，關注我。19年11月4日滬。
