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文丨羅潔華
看過《冰雪奇緣1》和《冰雪奇緣2》的人都知道，裡面有一對姐妹花，姐姐天賦異稟，優雅，高貴，而妹妹莽撞，單純，衝動。
這是很多二胎家庭的一個現象：一個天生特別優秀，而另一個資質實在平庸。父母是怎麼平衡兩者之間的關係，孩子之間又是怎麼看待的呢？
在《冰雪奇緣》裡面，非常令人感佩的是，妹妹從來不因為自己天生資質平庸而嫉妒姐姐，反而時刻想著要保護姐姐，凡事和姐姐一起面對。
當姐姐說“可是你都不會魔法”時，安娜很堅定地說“你別忘了當你被凍結的時候，是我救了你的命”，而姐姐也從來沒有因為天資而驕傲自滿，也沒有看不起妹妹。
實際上，關於天賦，艾莎長期以來深受困擾，因為她不懂得控制自己的力量，甚至差點傷了安娜的性命，更令阿倫黛爾王國陷入冰天雪地的寒冬。
我們總希望自己的孩子很優秀，最好天賦異稟，不需要花錢培養，但在實際生活中，並不是所有人都能正確處理自己的天賦，因為天賦而深感困擾的不乏其人。
因為天賦，如果想從眾就會失去個性發展；如果想保持獨立又會受到排斥，你甚至不能悅納自己……艾莎說“我天生註定與眾不同，不能過平凡的生活”，說出了很多人的心聲，而且這完全不是自矜，而是有些許無奈。
精神上的困擾，不是誰都能看到？
更多的情形是：在多子女家庭裡，特別優秀的那一個，總是獨受偏愛，而相對平凡的那個，總難免黯然神傷。
華人世界的言情小說教母瓊瑤，在她的自傳《我的故事》裡，就描述過這種痛苦：她的妹妹從小到大都特別優秀，而她一直成績不好，尤其是偏科，擅長語文而數學低能。
在精神抑鬱的少年時期，她還有早戀行為，而對象是比她大二十多歲的語文老師，這當然遭到了父母的強烈反對。此後她兩度考取大學，都以失敗告終。
一邊是恨不得時時刻刻掛在嘴上炫耀的小女兒，一邊是被當作教育敗筆的大女兒。瓊瑤的父母的做法，代表了很多父母的做法。但實際上，那個資質平庸的孩子，也可以很優秀！
在《冰雪奇緣2》裡，我們看到，恰恰是那個平凡不起眼的安娜在關鍵時刻領悟到大壩是個陰謀，勇敢地吸引大地巨人扔石頭毀滅大壩，從而拯救了艾莎和魔法森林，而艾莎又及時地甦醒並趕到阿倫黛爾，阻止了大壩毀壞後奔湧的河水淹沒阿倫黛爾，從而達成了雙贏的局面。
我們看到了安娜身上勇敢、友愛、重視親情、寧願犧牲自己拯救姐姐和魔法森林等非常美好的品質。
而那個父母眼裡糟糕透頂的瓊瑤，憑藉過人的寫作才能和勤奮，一步步成為了言情教母。如果她沒有專注寫作，寫文章寫到手抽筋、指紋都磨滅了，她也不會成為瓊瑤。
那麼，父母應該如何看待那個資質平庸的孩子呢？
首先，不以單一的評判標準去看待孩子。
在物質極其充裕的現代社會，整個世界正往差異化和多元化不斷深入發展。很多父母只把眼光投放在眼前的孩子作業、學校成績排名上，但未來世界的競爭，其實超越了父母現有的經驗。就如同50後的父母，無法想象得到三四十年後互聯網的世界呈爆炸式發展。
其次，比天資更重要的，其實是軟實力。
每個行業需要的人才都不同，你眼裡孩子那些無足輕重的特點，很可能在其他領域可以大放異彩。
甚至孩子的一些缺點，很可能在某些時候會是優點。以孩子的“短板”，去拼別人的“長板”，你當然會成為焦慮的父母，孩子也會非常自卑無助，再沒有機會去發掘屬於自己的道路。
實際上，一個人只要足夠勤奮，懂得團結友愛，能夠在任何情況下過好自己的生活就已經非常了不起了。
美國未來學家丹尼爾·平克在《全新思維》裡開創性地向我們展示了引領未來的六種基本的能力——設計感（Design），故事感（Story），交響能力(Symphony)，共情能力(Empathy)，娛樂感（Play），探尋意義（Meaning），我們不妨做個參考。
最後，父母要不偏不倚，不做比較，不施壓。
當一個孩子看起來比另一個孩子更優秀的時候，父母要做的，當然是不偏不倚，不要強作比較，不給他們施加壓力。
人生道路很漫長，對成功的標準也不盡相同，但只要擁有感知幸福的能力，就已經足夠令人欣慰了！
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圖片和文章來自微信公眾號：貝塔未來星
