【晚八點特刊】讀書日，話讀書
晚上八點 昨天
以下文章來源於水寒說語文 ，作者水寒
水寒說語文
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讀書日，話讀書
編者按：每年4月23日，是“世界讀書日”，線上線下，雲端人間，讀書活動很是熱鬧。晚八點有一批特約名師、作家、記者，也興致勃勃談一談自己的讀書思考。談吐之間屢有真知灼見，讀後讓人腦洞大開，聚氣提神，現遴選優秀稿子選登，以饗晚八點讀者。
每年的讀書日，我都會談一點兒關於讀書的想法。今天把這些想法集中起來再談一談，卑之無甚高論，無非都是在談一些常識而已。
讀書既有方法又無方法
一說到讀書，很多人就要想有沒有什麼方法，有沒有什麼高招，可以讀得又快又好。從古至今，從中到外，確實有很多談讀書方法的文章乃至於專著。但是，沒有任何一個讀書人，只是依靠讀這些有關讀書法的文章或者專著，就真正地會讀書了，就成為讀書大家了。
閱讀本質上是一種實踐活動，所以光是聽別人說方法和道理還不行，還要親自去嘗試才行，這種嘗試不能淺嘗輒止，需要深入其中，持之以恆。當你真正地讀了很多書之後，你會發現，自覺不自覺之中，你自己就有了屬於自己的讀書方法了。
這時候，你再去讀那些談讀書方法的文章或者專著，就不再僅僅是看別人怎麼說的了，而是把別人說的，和自己做的結合起來，能找到一種“心有慼慼焉”的感覺，或者在自己實踐的基礎上，結合別人的經驗，能有所提升。
讀書既要求同也要求異
子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為己之學關注如何真正提升自己，修養自己，而為人之學則關注如何治人，如何炫耀。讀書其實也是如此，讀書是為己之學，而不是為人之學。
讀書可以有一些求同的東西，但是一味求同又不行，還要求異。之所以要求同，要多關注別人讀了什麼書，是因為有一些書是普適的，是基礎性的，這些書當然要讀，但是，到了一定水平，一定階段，如果還要眼睛盯著別人讀什麼書，看別人讀什麼，自己就要讀什麼，那就是跟著別人的節奏跑，喪失自我了。
好書太多，哪怕進一步縮小範圍，就只說經典，一個人一輩子也讀不完。所以，還要關注自己的興趣點，專業的發展點，要有自己的讀書的計劃和安排，而不能夠完全跟著別人的節奏，東一榔頭，西一棒子，那不是真讀書。
讀書既要博覽又要專精
泛讀是基礎，精讀是提高，兩者缺一不可。在青少年時代，讀書一定要廣博，要博覽群書，無書不讀，所謂開卷有益是也。
這種開卷有益，一方面體現在通過博覽群書，慢慢找到自己最喜歡，最合自己胃口的那一類書，那一個專業。另一方面，多讀書，不管是好的，還是差的書，才能煉就火眼金睛，能夠在眾多書籍中迅速找到最有價值的那一本。
專精是在博覽基礎上的專精。這種專精，不是要顯示給別人看，而是要為自己所用。要專精到什麼程度，要專精到這些書成為你的禁衛軍，具有極強的戰鬥力，來之能戰，戰之能勝。
要想專精到這種程度，需要反反覆覆讀，絕不是以一遍或者十遍來計算，而應該以百遍或者千遍來計算。更重要的是不能停留於紙面上，而是要回到生活中。
讀書既要放鬆又要緊張
“學而時習之，不亦說乎？”讀書是一件很開心很快樂的事情，所以需要放鬆情緒，一本書，一杯茶，一個暖暖的午後的陽光，足以讓人神遊其中，完全與種種俗務隔絕開來。
但讀書，又不能是完全放鬆的，如果是讀一般的大眾的消遣性讀物，完全放鬆沒有問題，只要你開心就好，只要你快樂就好，隨讀隨忘，打發個時間就夠了。但是，這樣的閱讀意義並不大，還需要有相當的“磨腦子”的閱讀。
“磨腦子”的閱讀，就不能太放鬆，就要適度緊張起來，甚至是讓我們的頭腦高速運轉起來，要把我正在讀的東西，和我曾經讀過的，曾經經歷過的東西搭接起來，在溫故的基礎上知新，在知新的基礎上溫故，然後才能更深入，才不會“未讀時是此等人，讀了之後仍舊是此等人”。
不是讀書日才讀書，對一個讀書人來說，應該一年三百六十五天，每天都是讀書日。
本文作者系北京一線名師
“晚上八點”特約撰稿人
