lei4977258
努力是力量的上限，超過上限是人不能承受的，在自己能承受的範圍內學習，不違背作息時間的學習，不刻意思考。學習是為了用，學以致用。
純行
你好！
關於學習中的努力，很多人都有一個誤區，認為花的時間多就等於努力，其實不是的。我們要樹立一個觀點：努力的人不一定是學霸，但學霸一定努力學習。
努力的人不一定是學霸。
你會看到很多人，一天到晚，感覺無時不刻都在學習。但其中總會有一大部分的人，並沒有想象中這麼厲害。
他們往往感動了家長，感動了老師，甚至感動了自己，但卻沒有感動到學習，所以效果並不如意。原因是，他們的學習有效時間太少了。把一篇文言文背下來，有的人實際上需要兩個小時，有的人實際上只需要最多三十分鐘。
強調【實際上】，因為那些很【努力】卻沒成為學霸的人，就是【實際上】的學習時間遠少於別人眼裡的學習時間。
磨磨蹭蹭，寫作業的同時開著電視劇窗口；想不出題目就去搞書桌上的小玩意，結果一個小時就過去了……
學霸一定是努力學習。
從小到大我們身邊總會有那種考神，上課睡覺不寫作業但每次考試都強悍到不行。
他們是學霸嗎？是！考試是檢驗學習效果的一種形式，從某種意義上講，他們的學習能力有目共睹。
但他們好像沒有【努力學習】。真的是這樣的嗎？我總結這些學霸的努力方向：
- 他們努力的起點比你早。
我見過一些厲害的學霸，他們對於學科的興趣很早就形成了，而且善於把興趣轉化為能力。比如說，高中後來才開始背世界地圖，他們初中就已經背熟了。
- 他們的有效時間多。
真正厲害的學霸是學習興趣兩手抓，而且娛樂也沒落下。我多次向他們取經，得到的回答都是：夠專心、有計劃。
綜上所述，【努力學習】的【努力】，應該體現在【有效時間】，才能發揮時間最大化。
希望我的回答對你有所啟發，謝謝！
JaneDoeX
努力學習：雖然只是簡單的四個字，可是我們每個人經常對孩子或者別人說的，可是大多數人卻並沒有想提問者這麼有心。自信想來，這四個字也是含義深刻。
我理解的努力體現在“堅持”，做一件事，興趣很重要，我們也經常對某一件事產生過興趣，並且也都嘗試著進去這一領域。可是隨著時間的流逝，興趣沒有了，這件事也就沒有動力去做了，過了一段時間也就不了了之了。我就是這樣，看見別人跑步健身，一時心潮澎湃，並開始幻想自己成為健身達人，別人羨慕的眼光。一週時間，過去了，太累了，沒瘦呀，算了吧，好吧。自己給自己打了退堂鼓。
反之，清末有一個人，這正是讀書的年紀，有一天晚上自己在家背書，恰巧，在他家房上，有一個樑上君子（小偷）準備等他背完書就下手行事。可是這個少年的天資實在是平庸，怎麼背也背不下來，可是他不斷的，一直背到了天亮，他還沒有背下來，只見房上的小偷搖了搖頭，背誦著他背的書，無奈的走了（小偷都聽會了，唉）。這個人就是清末名臣曾國藩。曾國藩被稱為儒家四聖，為什麼能有這麼大的作為？源於他的勤奮，自律，勤能補拙。推薦閱讀——《曾國藩家書》。
話說還有一個小朋友，他是宋朝的，小時候非常的聰明，幾歲的時候就能指物作詩，人們都說他是“神童”，他的父親以此為榮，每天領著他去邀請他們的人家作詩，賺取錢財，就這樣一天一天的過去了。等到這個小朋友長大了以後，確實庸庸碌碌，毫無作為，為什麼那？因為有好的天資是不夠的，還要經過後天的努力。這個孩子叫方仲永。推薦閱讀——王安石《傷仲永》。
任何環境下，一定要保持自己的追求，自律，刻苦才是讓你走向成功的捷徑。
這就是我理解的“努力”。我心中的努力：刻苦，堅持，自律。
