這一篇算是番外篇吧，因為想寫一篇關於小學以前的學習的思考。因為這個階段的家長比小學初中甚至高中的家長還瘋狂。
很多孩子的家長兩歲多三歲就把小孩扔幼兒園了，不管學不學跑著玩唄。我感覺有這種思想的家長佔大多數。誠然這裡面有沒有人帶孩子的無奈也同時反映了家長不甘落人後的心態。
有的家長喜歡炫耀，看看我家孩子會背唐詩了，會查數了，會唱歌了，會跳舞了。反正我家的比你家的強。比人家差的家長可不得了，趕緊也給孩子弄點興趣班啥的補充補充營養。無形中家長的情緒會感染給孩子，形成攀比心理，比不了這些就開始比衣服，家裡的車，房子，玩具。有時候我會對這種家長有點厭惡，後來一想算了吧，他們比不了別的，只能物質上找補了。
我個人是不太建議太早入學的。可是社會的現實是小學不接受沒有經過幼兒園的孩子，要求具備小學二年級水平。這我就不得不扯幾句了，混蛋的制定這些條件的人，人為的拔苗助長。
小孩子由於在幼兒園學習到了小學二年級的水平，所以上小學家長很輕鬆，因為大家在小學一二年級基本都是一百分，家長美滋滋，學習美滋滋，幼兒園更美滋滋。家長還幫忙給推薦趕緊去上幼兒園，學習不吃力。在他們的眼裡彷彿985高校已經在向他們的孩子招手。一旦到了小學三年級很多孩子被打回原形，家長就急眼了，趕緊輔導班。別管多少錢通通都給整上。惡性循環就來了，一旦不能順利通過三年級和五年級就徹底淪為路人了。
很多家長想破頭也想不明白明明學習好好的，門門一百分怎麼突然就不行了呢？然後就怪在孩子身上，不努力啊，不好好學習了，殊不知道這都是大人提前學習惹的禍。
所以痴迷幼兒園和輔導的家長醒醒吧，循序漸進才是正確的學習方法，天才是少數，不要認為你的孩子是天才，那是你見識少。無奈的上了幼兒園的家長要特別關注孩子的過渡階段。這樣才能助力孩子平穩進步。
學習的思考會繼續下去，歡迎討論指正。
