隨著年歲的增長，對於老師的定義，
已經不再侷限於狹義上的教師了。
那些豎立以榜樣，給人以啟迪，
帶領你不斷成長的良師益友，
都可以稱之為老師。
人生短短几十年，
有些人終其一生也遇不到那個提點他的
人。有些人卻很幸運，
在不同的人生階段，遇到不同的良師，
那個點撥他，幫助他，感化他，
成就他的人。
這個人，不一定具有很大影響力，
也不一定出身不凡，
甚至可以與你素未謀面。
他可以是一句話，一件事，一個舉動，
也可以是一個精神榜樣，
從而成為你的言語和行動準則。
蘇東坡才華熠熠，
因為歐陽修的賞識和舉薦，
在二十歲就成為進士，
而後以其才氣和品行名揚天下。
威廉·阿斯特，
要是沒有遇上那對雨夜老夫婦，
也不會有聞名世界的希爾頓酒店誕生。
Beyond樂隊在創隊初期，
遇到了慧眼識人的經紀人陳健添，
開始從地下樂隊走向成名之路。
古今中外，
這樣的例子不勝枚舉。
大李非千里馬，
但在人生的各個階段，
依然遇上了不少改變我人生軌跡的人。
96年，學畫不久的我經人介紹，
師從當時在臺州中學教學的黃滄粟老師。
高瘦的身型，微卷的頭髮，
溫和的語速，滿腹的才華，
這是我眼中黃老師的第一印象。
（黃老師在創作中）
從一張白紙開始，
黃老師在我的人生畫卷上批註了重要的一筆。
在老師的悉心培養和器重下，
我的繪畫本領進步飛快，
他總是誇讚我有天賦有靈氣。
這對於半路出家，
沒有任何繪畫基礎的我來說，
無疑增加了不少底氣和自信。
以往怯懦自卑的性格就像打開了一條門
縫，從此奔向更加開朗廣闊的天地。
也許在老師心裡，
我只是他帶過的一屆學生中的普通一員。
但是在我心裡，
他不僅僅帶領我領略繪畫之美，
更是給我懵懂怯懦的心靈注入一劑活力，
一種自我意識的覺醒：
原來，我也可以做到！
此後多年，
大李亦碰到一些改變我的人。
不一一例舉，
但這份感恩永存心底。
因為你們的出現，
讓我變成了一個更好的自己。
現在家長都熱衷於給孩子擇校，
彷彿進了名校就能確保孩子一路坦途。
好的學校固然重要，
好的老師更重要。
好老師的標準不僅僅是閃耀著名師光環
的頭銜，
更是能針對每個孩子特點，
給予合適的提醒和鼓勵，
並在孩子心中種下美好願望的人。
教師節，
不能變成生硬的口號，
它是一個有溫度有人情有能量的日子。
我覺得賦予這個節日更多的是：
每個人都能在生活中學會善待，
主動付出，懂得感恩。
我們都希望能成為被激勵的那個人，
也希望我們都能成為激勵別人的人。
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