我是一位寶媽，孩子3歲，正是調皮搗蛋的時候。
我們家也有過家裡亂糟糟的情況，但是我都一一解決了，現在孩子慢慢地也會自己收拾自己的東西，顧好自己的小領域，並且有他自主意識，比如汽車玩具應該放在哪個位置，愛看的書應該怎麼擺放，這些他都能按照自己的喜好來安排，整體而言是很不錯的。
那麼，在孩子養成自主整理習慣的過程中，我是怎麼辦到的呢？前段時間剛好看到了高取志津香的《忍住！別插手！》系列叢書中的《整理好身邊的物品》，裡面剛好說到了關於如何培養孩子的整理習慣，裡面的方法跟我實踐的相似，但作者高取志津香講得會更全面、更系統，在這裡分享給大家。
《整理好身邊的物品》全書採用了大量的圖表、圖形和簡易的語言來表達各種方法和小技巧，即使一看書就打瞌睡的家長們，都是輕鬆地一口氣讀完，還意猶未盡。其中作者高取志津香所介紹到的方法，家長們效仿起來也不是難事，可操作性很強。
這裡，分享3個技巧，幫助家長朋友培養孩子養成整理的習慣：
1、 讓孩子知道“自己的責任”，明白自己的事情自己做
首先是父母的態度，如何看待孩子自己整理自己的東西？即使收拾得不好，你是否也能欣然接受，並且溫和引導？
傳統的“保姆式”育兒，就是養育者把孩子的日常所需，包括吃飯、喝水、穿衣等等，孩子能力所及的事情全部包辦，這種情況也經常出現在隔代養育中。保姆式的育兒方法，會讓孩子失去了，本該屬於他自己學習機會，更會讓孩子錯誤理解了，自己應該負擔的責任。
所以，孩子的事情，就讓孩子自己做。即使他整理的並不如父母所想，讓孩子參與到日常的生活中，明白整理好自己的事情是自己的責任。
2、 明確物品收納的位置
其次，就是要創造一個易於整理打掃的環境。讓孩子能通過簡單的1個動作、2個動作，輕鬆地進行收納整理，流暢不費力。
簡單執行的方法如下，也可以舉一反三：比如把經常用、偶爾用、不常用的東西區分開來，分別擺放。
經常用的東西，可以放在顯眼的地方，並且需要輕鬆拿到；
偶爾用的東西，可以放在墊腳夠著，或者蹲下夠著的櫃子裡，並且最好能有擋板或者箱子收納；
不常用的東西，如果有珍藏價值就放在靠裡的位置，沒有收藏意義的最好捨棄。
3、 貼上標籤，讓收納位置一目瞭然
標籤最好是物品的圖片、圖標，張貼在置物櫃上、收納箱外、抽屜外等等顯眼的地方，可以幫助孩子輕鬆完成整理收納。
舉個例子，敞開式的櫃子，每一格可以貼上水果類（如草莓、蘋果、香蕉...）、動物類（大象、貓咪、小狗...）等等圖形，對應的收納箱也可以貼上對應的圖案。這樣，孩子在玩過玩具後，父母可以簡單用問句的對話來提醒孩子進行收拾，比如，大象的箱子是不是可以放回大家的櫃子裡呢？
培養孩子的自立能力，第一步從父母放手開始，你覺得呢？
