如今，“情商”這個詞被越來越多的人重視，很多專家認為一個人的成功與否與情商高低密切相關。
而對於孩子來說，擁有高情商，不僅意味著人見人愛，在未來的成長和發展中，還能獲得更多關注，擁有更優質的人際關係和機遇。
對於什麼是所謂的高情商這個問題，最近在《奇葩說》上，作為情商大師的蔡康永給出了結論：
“情商其實就是，理解自己的情緒，能夠跟它好好相處。”
原來，高情商並非表面上人們所說的“會說話”、“好脾氣”、“嘴甜”……
從小就擁有高情商的孩子，就像天使一樣，總能給父母和身邊人帶來快樂和溫暖。
最近微博上的一部視頻“120秒盤點那些情商超高的萌娃”看過視頻以後的老阿姨們感覺都要被這些萌娃萌哭啦~
真心羨慕這些父母，孩子不僅可愛貼心，說起道理來也像個小大人，有理有據的。家有這樣的萌娃，真的是分分鐘被暖化~
你以為的童言無忌，其實超有道理！
當被問到“媽媽和奶奶同時掉進河裡你先救誰？”
這一歷史難題時：
“哥哥你救奶奶，我救媽媽”
當父母鬧矛盾吵架、冷戰時：
“為啥你倆吵架就說一個人的錯呢？”
“你倆說走就走，你姑娘還在客廳玩呢”
當說到父母對孩子的教育問題時：
“不罵孩子不打孩子，只是批評他讓他改正，他們不是好好的改正了嗎？”
從小情商就高的孩子不僅時不時為父母製造驚喜，在未來的生活和學習中也更加積極、快樂。
一個溫暖燦爛的孩子，一定從小也被這個世界溫暖著。
語言是一門藝術，透露著智慧與情商，小小的舉動和語言中隱藏著孩子心中的世界觀和價值觀：懂得照顧別人的感受、理解父母、樂觀積極的生活，最主要的便是心中柔軟善良，用溫暖的眼睛看世界。
3歲到6歲是孩子情商培養的啟蒙階段，也是關鍵期。在這個時期，孩子的情商和性格都是在家庭的影響下，潛移默化的慢慢形成的。所以，父母的行為方式以及正確教育，對於孩子有著很深刻的影響，甚至影響孩子的一生。
霍思燕和杜江的兒子嗯哼的“高情商”一直以來都是無數網友公認的。
還記得嗯哼第一次出現在銀幕的時候是在《爸爸去哪》，那時的的嗯哼還不太會說話，當時簡直是一個叛逆的小寶寶，一言不合就大哭，每次都搞得爸爸杜江不知所措。
緊接著，在陸陸續續的幾部節目中，大家見證著嗯哼一點點慢慢長大，如今，昔日的小魔王已然變成一個溫暖的小少年，不僅自信有主見、能夠關心別人，還主動分擔家務。
節目中的嗯哼簡直就是一個“寵媽狂魔”，很多網友都說，“看了節目，本來想生女孩子的我，現在想生個小男孩了~”
在幾期真人秀節目中，霍思燕的育兒觀也是頻頻上熱搜。後來發現，孩子的高情商和家長的“正確教育”是離不開的。
在一次節目中，霍思燕說道，“要在孩子面前偶爾撒撒嬌、服服軟。”
很多家長希望孩子把自己看作超人，無所不能。什麼都替孩子做好，以這種方式表達對孩子的愛。其實，這樣的方式父母在教育中，適當的放手和示弱，才能讓孩子更加自信，明白父母的不容易。只有親自體驗到更多的生活和困難才能明白很多道理。
有心理學家說：人天生有兩種需要，一種是成就需要，另一種是優勝需要。
成就需要，是指孩子的好奇心是很強烈的，他們渴望瞭解這個世界，當大人帶他們用自己的行動去了解以後，他們便會產生強烈的成就感和滿足感。
優勝需要，則代表戰勝他人的需要，當孩子感覺到自己做到大人都做不到的事之後，內心就會驕傲和自信。
所以，家長適當情況下的“示弱”，不僅保護了孩子的好奇心和求知慾，也能在實踐和社交中漸漸懂得照顧別人的感受、樂觀積極的幫助別人。這在親子關係中是很有意義的相處方式和溝通技巧。
高情商的孩子之所以能更容易獲得成功和快樂的原因並不僅僅是因為“好相處”和“討喜”的社交能力，而是因為他們很少因為外界的干擾產生情緒衝突，可以理智的把更多的精力投入到學習中。
那麼作為引導者的父母，究竟應該如何培養孩子形成高情商呢？
教會孩子：正確面對失敗和輸贏
想讓孩子的未來更接近成功，首先我們要先教會孩子怎樣面對失敗。
父母可以每天為孩子分享一件自己失敗的事情和辦不到的事，漸漸讓孩子明白，大人也有做不到的事情。
“每個人每天都會有這樣那樣的錯誤，冷靜的看待這些錯誤，認真改正就可以做到更好。多優秀的人都會有一些無法做到的事情，但只要用樂觀的心情對待，用理智的心態追求，能夠享受努力的過程就算是真正的贏家。”
我們常常覺得孩子膽小又自卑，遇到自己覺得辦不到的事情就自動退縮。也有的孩子特別想贏，不管是平常活動還是小朋友玩耍，做不到最好的就哭鬧。這其實大多數時候都是受到環境和家庭的影響。
一個人的抗挫折能力，是跟他將來的社交能力、抗壓能力、應變能力是密切相關的。而最關鍵的前提，就是他們如何面對挫折。
家長教導孩子事事爭第一，做錯一道題就會批評孩子，學校會把每個孩子的成績來做比較，成績優秀才是好學生。我們的態度，讓孩子覺得失敗是很可怕的東西。我們沒有告訴孩子，挫折是常有的事情。“恨鐵不成鋼”、”刀子嘴豆腐心”、只會適得其反。引導孩子面對挫折，尋找原因，戰勝挫折，這種的“挫折教育”才是孩子最受用的。
教會孩子理解和表達自己的情緒。
培養高情商的前提，首先要教會孩子：管理自己的情緒（尤其是負面情緒），理解與表達自己的情緒。孩子最早對於情緒的感知，大多來自於父母的言傳身教。
平時，當孩子出現情緒的時候，家長可以用上對應的情緒詞彙來描述所感受到的孩子的情緒狀態，並且把情緒淡定平和地描述出來。
比如：當你看到孩子脾氣暴躁，你可以跟孩子說：“你很生氣是不是？”當你發現孩子悶悶不樂，你也可以及時關心：“媽媽發現你好像不太開心？”
孩子天生對情緒就有敏銳的感知，爸爸媽媽表達的多了，久而久之，孩子自然就對情緒有了一個潛移默化的認知和理解。漸漸也懂得表達自己的情緒。
讓孩子做最真實的自己！
蔡康永說：真正的高情商，不是一味地去容忍別人，而是在好好和自己相處的同時，也能把別人放心上。
那些，委曲求全、迎合別人的孩子，表面友好懂事，但並不快樂，內心的情緒長久堆積很可能將來會突然爆發，對孩子的發展也很不利。
所以家長培養孩子的高情商，就一定要尊重孩子的情緒，引導孩子認識自己，堅持自己。
從古至今，我們的文化對於容忍太過推崇。很多人會在自己的書房掛上“難得糊塗”等。
孩子小的時候有自己真愛的玩具，我們教育孩子拿給弟弟妹妹分享，因為你是大孩子，有情緒就要忍讓。當孩子與小朋友出現矛盾，我們不讓孩子把話講清楚教育他事情能過去就過去吧。漸漸的孩子不能真誠的表達自己的想法，不能說真心的話，生活過的悶悶不樂。
羅振宇說過一句話：我們要在保持自己獨立的人格尊嚴和人格空間的前提下，儘可能對他人釋放善意。
原來所謂的情商並不是處處為別人著想的老好人。進退得當、原則清晰、變現真實的自己，才是讓自己開心、讓朋友舒心的高情商。
所以我們要教會孩子的不是沒有底線的容忍，而是有禮貌，有方法的拒絕。
所謂情商，並不是讓孩子活的拘謹、小心。而是在未來的道路，幫助孩子勇敢追尋內心快樂、活出屬於自己的認生。
最後，願你的的孩子也能勇敢、快樂的做自己。
