“自由從來不是什麼理所當然的東西，而是一項需要極高成本的特權。”
影片採用倒敘插敘交替，以尋找男主角Rancho拉開序幕，展示了三位印度學生通過努力獲得成功，並且收穫愛情、友情、親情的故事。影片中Rancho是一個純粹至極、自由之致、聰明置頂的人。他是上天的寵兒，擁有卓越天資，敢於挑戰權威。他仿若聖人，站在至高點，讓迷途的人醍醐灌頂，用嬉笑怒罵的方式揭露我們教育弊端、貧富矛盾、高校自殺、醫療匱乏等等社會中所存在的問題。
影片抨擊的並不是填鴨式教育，而是在這種教育體制下拋棄自我，墨守成規，固步自封的應試教育者。畢竟，Chatur在應試教育下同樣也得到了他想要要的成功——事業有成、洋房別墅、美女香車。
影片中Rancho為興趣而學習，Chatur為成功而學習，這兩種學習理念，我們沒有辦法評價，因為他們最後都得到了自己想要的結果。
生活中太多的人都變成了放棄自我的犧牲品
而生活中更多的是由於家長的期望、老師的壓力、同學的孤立而變得恐懼、怯弱、不敢嘗試、害怕犯錯，到最後成為徹底放棄自我的犧牲品，他們甘於沉淪，變為芸芸眾生中最不起眼的一個，然後世俗、獻媚、抱怨著世事的不公，把希望寄託於下一代，對子女抱有更大的希望，期盼著他們能完成自己沒有堅持的事，如此往返，惡性循環。從放棄的那一刻開始，他們就一步步地變成了自己曾經最不恥的人而毫不自知。
影片中的Farhan、Raju毫無疑問是幸運的，他們最開始如大多數人一樣迷茫，家庭的負擔、父母的期望都壓得他們喘不過氣，Farhan不敢向父親坦白想做攝影家的願望,Raju因為家庭經濟壓力的恐懼而過度依賴神靈,可是Rancho的出現，仿若黑暗中透過的一束光，告訴他們原來人還可以這樣自由地活，他鼓勵Farhan堅持自我，向父親坦白，將Raju拉出恐懼的深淵。Farhan、Raju是生活中最常見的代表，可也靠自己贏得了最想要的自由，一個需要極高成本的特權。
“Aal izz well”
Rancho並非生來就是人生贏家，誠然他擁有了令人嚮往的智商，可他同時也是家境困難的園丁的兒子，為了學習他去蹭課，幫僱主兒子寫作業，最後代替僱主兒子上學，在他看來知識比文憑更重要，這就與大人們所謂的的以成績論成敗的觀點形成鮮明的對比。Rancho用超然的心態面對壓抑的生活，以興趣為老師，學之所想，為其以用，所以他總是考第一名。當然Rancho也有害怕的時候，他明明愛著Pia卻不敢表明心跡，但就像他所說的那樣，心很脆弱，你得會哄著它，不管遇到多大困難，告訴你的心“Aal izz well”，這樣不能解決問題，但是你有勇氣去面對問題。
總結
人活著就是一場修行，沒有對錯，無關成敗。
你沒有資格妄加評論別人的生活，別人也沒有能力改變你的軌跡，
所有的果都源於曾經的因，不要做會讓自己後悔的事，人只活一輩子沒有重來的機會。
