A老师：
A老师算的上是我的启蒙老师，是个女强人，算是个要强的人，她的要强在村子里是出了名的，跟老公关系不好，在那个年代人们没有离婚的观念，A老师要强到跟他老公分居，自己在学校旁边做了一层小平房，那个时候单靠一个女人的力量做一层小平房，是一件非常了不起的事情。虽然和她老公在同一个村子里，但一个在村子东头，一个在村子西头，几乎老死不相往来。她自己在学校附近开垦了许多荒地。当然这里面也有我的功劳，那个时候，她带着班里的学生，把山脚那一片全都整理出来，石头是我们搬的，地是我们挖的，我们也付出了不少汗水。那一片地很大很大，我在她手底下读了几年就干了几年，那个时候有劳动课，几乎所有的劳动课都是在那片开垦的荒地里度过的。当然，她后来带了别的班，我们的任务就交给了比我们还稚嫩的接班人。
A老师在婚姻中没有得到幸福，她也将她的爱给了我们，她没读几年书，文化程度不高，一开始是个乡村代课老师，后来有了政策才转的正。所以我的小学拼音是一塌糊涂，她自己都没搞明白，什么前鼻音、后鼻音，卷舌音，翘舌音······整个学下来，人是懵逼的。
A老师算是一位好老师，虽然业务能力不行，但工作态度和爱心还是有的。
B老师：
B老师是一位正规的师专毕业的教师，那个时候，能够上师专的，都是在初中非常厉害的学生，因为初中成绩好，才能读师专，师专毕业后是包分配的。那个时候是成绩最好，优秀拔尖的人才有资格读师专，毕业后包分配当老师。B老师就是这样一位老师，业务能力非常强，因为是受过专业培训的，再加上他个人能力比较特殊，所以对他的印象非常深。他是我的初中老师，一开始分配过来，是个20岁左右的愣头青，比我们这些学生大不了几岁。刚刚毕业过来，也勤奋好学，在业务上非常用心。
一开始他不是教我们的，是教隔壁平行班的，有一次，我们语文老师生病了，他临时来代课，他是数学老师来代语文课，就是这节课让我对他佩服的五体投地，那个时候，语文正在讲主谓宾，什么主语、谓语、宾语，定语、状语、补语什么的，算是一个难点和重点。我们语文老师讲了好几节课，我就是稀里糊涂的，分不清，搞不懂，他只用了一节课，讲的简单明了。我一下子就搞懂了。后来他带我们班数学，他的数学课也是非常生动有趣的。
毕业以后，后来从学弟学妹那里了解到，慢慢的他变了，人变懒了，业务能力还是很强，但对待教学的态度变了，作业很少批改，在外面搞了副业，一心搞钱去了，想想也是，结婚生子，上有老下有小，一个男人，靠自己一个人那么点工资，确实活的够呛。
还是挺感谢他，B老师，我在最好的年华遇见最好的你！
C老师：
C老师是我的高中老师，高中的学生大部分都有些叛逆，不服管教。C老师比较市侩一点，对待成绩优异的学生和颜悦色，对待成绩差的同学没什么好脸色。而我尴尬了，上不上，下不下，属于班上的路人甲。C老师是我遇见的老师当中，比较排斥的一个。
高中以学业为主，每年高考评比中，班上有几个本科，有几个重点，这是关键，没人在乎那些渣渣，那些处在班级底层的学生，所以C老师这样也能理解，高考考的好，奖金多，荣誉高。这也是一种优胜劣汰吧。
但C老师做的太明显了，对待成绩好的学生和成绩差的学生，跟玩变脸一样。毕业后，碰到过他，远远的看着，身材发福，显得有些臃肿，没有叫他，对他没有过多的感情和抱怨，只是把他当成我生命中的一个过客吧，也许我也是他生命中的一个过客而已。
