在每個孩子成長的過程之中，家長們必然都會絞盡腦汁想辦法。不管是講道理或者通過發脾氣的情況都是極其常見的，但是需要注意的是如果想讓孩子儘早的懂事並且講道理，並不是一件容易的事情，因為如果不能夠循序漸進的依據相應的方法，那麼很可能會導致物極必反的效果。因此聰明的家長通常在教育孩子的時候，都會利用相應的辦法應對，有方不會輕易的發火，不妨可以嘗試這樣做。
一、恩威並施
很多家長因為受過相應的高等教育，所以在對孩子說教的時候，也企圖通過給以他們講道理的方式來讓他們明白自己的錯誤所在。但是這種看起來較為正面的方法往往並不一定適用，因為很多家長在講道理的過程之中就會發現越講越沒用，而且孩子的想法也會背道而馳，根本聽不進去，特別喜歡講道理的家長，反而孩子越不講道理。
而對於大部分孩子在3~7歲這個年齡階段，會出現心理的極度逆反情況。特別是踏入小學之後的第1年，很可能會什麼話都聽不進去，不讓做的事情卻偏偏要去做，即使是家長非常有耐心的給他們講道理，但是換來的往往是意想不到的結果。基本上大部分的家長都很清楚，如果對孩子使用暴力手段動輒打罵是不對的情況，但是很多時候會在忍無可忍的情況之下發生這種自己也不願意出現的情況。即使是在生活之中，很小的細節問題不斷的給孩子重複的去講，可是換來的往往是孩子的重蹈覆轍。對於屢教不改，自然家長會逐漸的喪失耐心，甚至歇斯底里的大發雷霆。正是這些小事讓很多家長認為是否是因為自己的教育措施出現了問題。
事實上最正確的辦法也恰恰是最簡單的，不妨可以採用恩威並施的方式來進行，如果孩子在出現小問題的時候，你首先跟他們進行有耐心的交流和溝通，卻依然得不到你想要的最終結果，不妨從事物的根源去考慮。可以適當的給他們施加相應的壓力並且嚴重的後果陳述出來。通過這樣的方式也許會更有效。因為如果想給孩子講道理，首先你的做法和想法一定是要有道理的，做到這一點對孩子進行說教就更加容易。
二、不要杜絕極端的教育方式
在成人的世界裡認為所有的事情都是有章可循的，只要講道理必然也就能夠獲得良好的效果，這是一種典型的思維慣性，而這種觀念也影也影響了很多人，因為從小在守規矩的情況之下，自然而然也就形成了講道理的習慣模式，在大部分家長的人生經歷之中一直認為教育就是為了讓一個人活得更加的明白。其實反而促成了較為極端的教育方式。甚至會讓個人的教育陷入困境之中。
甚至還有很多家長在陪伴孩子成長的過程中不贊同身邊其他一些朋友的教育方式。如果出現對孩子有暴力行為的家庭，更加讓人覺得無法接受。事實上大部分的孩子都會出現固執逆反的心理，不管如何教育都起不到相應的問題，因此在對待男孩和女孩的教育方式上也會存在相應的差別。
事實上在教育上走極端是非常不理智的情況，而且根據相應的教育學家，通過長時間的研究就發現對孩子會形成有害無益的教育方法有三種，其中一種就是講道理。但是在講道理的過程之中，如果通過家長的權威來迫使孩子接受自己的道理，這反而是不當的行為，很可能會導致關係僵化，甚至會讓孩子在持續逆反的道路上越走越遠。所以不妨可以反思自己的行為，如果講道理不起作用，何不靈活變通，根據孩子的性格發展使用其他的方法呢？
所以說教育是一門學問，最重要的就是因為在說教的過程之中是要講究技巧的，這也正是因為很多人不得要理，甚至會在教育的過程之中走上歪路的情況，如果每個人都能夠道理或者聽得進去別人的說教，那麼就不會有那麼多犯錯的人了，事實上這和個人的思想觀念以及思考的領域有著巨大差別存在密切的關係。所以建議家長們在教育孩子的時候，如果已經意識到自己存在的問題，不妨可以靜下心來反思，自己想的和孩子想的是否一致。當然最重要的是不要輕易的發火，理性的思考往往比衝動更加的重要。
