有個12歲小學生照顧同學6年的新聞引起了大家的關注直接上了人民日報。
小學生叫徐彬洋，從小學一年級，就開始照顧肌無力的同學張澤，在學校裡幫張澤倒水、交作業、上廁所，這一照顧竟然堅持了6年。
被問及為什麼幫張澤，他說：”要是我不背的話，他就只能坐在板凳上，沒有辦法上電腦課了。我和他是同學，是好朋友，做這些，都是應該的。”
這中間也有其他同學幫忙照顧張澤，但是堅持下來的卻只有徐彬洋。
徐彬洋的媽媽說，家裡經濟條件雖然不好，但她經常教育孩子，能幫別人就幫。
在這樣家庭教育下，徐彬洋變得有愛心，有同情心，照顧同學6年，從不抱怨，從不喊累。
贈人玫瑰，手有餘香。徐彬洋的行動演繹著善良和自在，平凡中也見精彩。
什麼是善良？什麼是素養？作家梁曉聲曾做過精闢闡釋：
根植於內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。
設身處地地為別人著想，是善良的最好體現；心裡裝著別人，能體諒別人的感受，做出善解人意的行動，這份同理心實在難能可貴。
說起同理心大家可能首先會想起同情心。同理心和同情心有一定的聯繫，但不完全一樣，因為同理心要比同情心程度更深，在人際關係中發揮的作用也更大。同情心是認知到別人的痛苦，從而引發自己的惻隱之心。而同理心呢，它是能夠感同身受，設身處地為他人著想，實際感受到他人的感受。
李嘉誠說“推己及人的態度，是一種為自己靈魂充電、成就他人、造就成功的超能量；一念的同理心，有無可量度的威力，我認為它是世界上最值得投資的’儲備貨幣’ 。”
這話說的很文鄒鄒的，給大家再翻譯一下吧，簡單點說，就是推己及人的態度是可以成就別人、造就自己的，是這樣一種超能量，所以他認為同理心是世界上最值得投資的東西。
李超人的小兒子李澤楷曾經給貓叔說過，“父親從沒告訴我賺錢的訣竅，他只教了我一些做人處世的道理。父親叮囑過我，你和別人合作，假如你拿七分合理，八分也可以，那我們李家拿六分就可以了。”你看，他這樣的說法，是不是就是我們經常講的同理心？就是換位思考、將心比心？
我們講同理心，其實不僅僅是對別人的同理，也包括對自己內在世界的同理，也就是對自己情緒的感受、理解和接納。
蘋果公司CEO庫克曾經說過，我不擔心人工智能跟人一樣有思維，而擔心人類變得像電腦一樣，失去價值觀和同理心，科技需要人性的光輝。
教會孩子善良，讓孩子成長為一個有良知，有正確價值觀的人，是教育的重要一課；教孩子富有同理心，懂得尊重和理解別人，能為他人著想，是善良的重要方面。
那麼，究竟該如何培養孩子的同理心呢？小編為大家整理了一下幾個方面。
一、父母的同理心，是培養孩子同理心的基礎
比如說帶孩子去醫院打針，這樣的事兒大家都經歷過吧？孩子會表現出怕疼，陷入恐懼情緒。這時候你會怎麼說？會用什麼話哄孩子呢？大多數家長肯定會說這樣的話：寶寶不怕，打針不疼。你這樣說過嗎？其實孩子一定怕，打針對他來說真的疼。不光孩子怕打針，其實很多大人也都害怕打針。你為什麼要告訴他不疼、讓他不要怕？因為你這個問題的處理上沒有同理心。你說不疼之後他感受到的還是疼，他會怎麼看待你？
所以說父母是孩子最好的老師，同時父母也是孩子的一面鏡子。研究發現，孩子難過時，父母如果給予孩子安慰，當孩子看到別人難過的時候，他就會模仿父母的行為去關心別人。
二、讓孩子學會換位思考
讓孩子去思考他人的需要。例如“你覺得小明推小紅的時候，小紅會有什麼感受？”，“你為什麼認為花花沒有邀請桃桃參加生日聚會？”“妹妹拿你的玩具不還的時候，你會怎麼辦”孩子回答的時候，你要確保自己能冷靜回應。在發表自己的意見之前，先聽孩子把話說完。孩子需要感受到即使你和他的看法不完全一樣，但他的觀點仍然是受到重視的。在生活中，家長也可以多與孩子進行角色扮演的小遊戲，讓孩子體會另一種角色以及感受。例如爸爸去哪兒中，張亮和他的兒子天天在某一期節目中，村長在說事情，可是天天一直在說別的，沒有聽村長講話，回家後，張亮就讓天天扮演村長，自己扮演天天，讓天天從遊戲中理解到了村長當時的感受，也教會了他尊重他人。
三、鍛鍊孩子的傾聽、觀察能力
傾聽是人與人相處的第一步，只有願意傾聽對方的情緒表達，才有可能換位思考，產生同理心。
所以，家長要多給孩子溝通、交流的機會，甚至創造機會讓他們和其他小朋友一起玩，尤其是遇到對方不開心的時候，這是展現和培養孩子同理心的重要機會。
同理心，就是一張自帶光環的名片，不管孩子走到哪，都會得到別人的認可和尊重。
有同理心的孩子，是父母最大的驕傲。
具備同理心的孩子，人生的運氣也不會太差。
