千龍網3月20日訊（記者 陳晨） 天津天獅學院作為京津冀地區民辦高校的翹楚，為深入落實關於建設“專家型教師隊伍”的倡議，於今年啟動了“311”計劃，即引進30位國際頂尖專家學者、吸引30位擁有“985”背景的博士生參與科研及教學工作、培養10位優秀的校內教師。力求通過“引進+培養”的雙通道，為天獅學院建設一隻政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。
圖為乾淨整潔的校園。千龍網記者 陳晨攝
聘請諾貝爾獎得主為學校兼職教授
在師資儲備方面，天獅學院目前擁有專任教師300多名，其中高級職稱教師佔一半以上，具有博士、碩士學位的教師佔90%以上。此外，學院還聘請了眾多優秀全職外籍教師授課，為教學能力的進一步提升打下了基礎。
目前，天獅學院實施的“331”戰略已經初見成效，烏克蘭籍流體動力學專家尤金教授將作為“331計劃”首位國際頂尖專家到訪天獅學院，尤金教授作為英國劍橋國際傳記中心提名的“21世紀2000位傑出科學家”的候選人之一，具有豐富的教學與管理經驗，科研成果豐碩，研究領域兼具學術價值和應用前景。
據天獅學院校長張俊喜介紹，近年來，學校推進“人才強校”戰略，採取育引結合的策略，以高層次人才和高水平創新團隊培養與引進為重點，以深化人事制度改革為抓手，拓寬人才工作視野，逐步建立一支結構合理、高素質的專業化人才隊伍。學校聘請了多位國內外知名專家學者為兼職教授，其中包括兩位諾貝爾獎得主克雷格·梅洛教授（2006年，生理醫學獎）和亞利耶·瓦謝爾教授（2014年，化學獎）。“諾獎進校園”使師生們能夠近距離與大師們接觸並請教學術問題。
圖為校園內清澈的河水。千龍網記者 陳晨攝
籌建人才培養模式創新實驗區
記者從學校獲悉，學校正在籌建旨在培養未來拔尖應用人才的特區，將根據相關學科和專業設立“菁英班”、“拔尖人才實驗班”、“國際實驗班”等人才培養模式創新試驗區。全面實施“本科生導師制”，建立本科生全程化、全覆蓋、個性化的學業指導機制，以充分發揮“輔導員+班主任+導師”三方協同育人作用，充分發揮導師在學生的思想、專業、學業、職業規劃等方面特有的指導和引領作用，從而實現學生綜合素質的全面提升。
張俊喜告訴記者，學校始終堅持以學生為本的辦學理念，深入貫徹落實大學生教育管理分類指導機制，不斷提升對在校生的幫扶、服務意識，構建了“經濟上資助、思想上引導、學業上輔導、心理上疏導、就業上指導、生活上關愛”的六位一體“大助學”體系。“學校設立完善的校內獎助學金制度，嚴格執行、全面落實國家獎助學金政策，獎助學金覆蓋面達36%以上。”
圖為學校教學樓內一角。千龍網記者 陳晨攝
多學科建設培養用型創新人才
記者在建設中的新校區看到，該校區佔地3.2平方千米，建築面積為210萬平方米，規劃招生3萬人。大學設有信息科學與工程學院、食品工程學院、經濟金融學院、商學院、外國語學院、醫學院、藝術與設計學院 7 個二級學院，涉及理、工、醫、經、管、文、法及藝術等學科門類，涵蓋30餘個本科專業。
未來幾年內，天獅學院還將深化酒店管理、護理學、食品科學與安全、信息與通信工程、國際新營銷、康復治療、數字媒體、勞動經濟與英語等特色學科的發展建設，緊跟時代的腳步，順應市場需求，調整學科規劃。
同時，本著產學研相結合的教育思路，學院在課程設計上都是朝著“保就業、能創業”的方向進行規劃，著力培養應用型創新人才。
加強國際合作與交流 吸引留學生來校學習
“我希望成為一名漢語教師，在一帶一路的大背景下，成為一名中國與哈薩克斯坦的友誼使者。”該校來自哈薩克斯坦的留學生拜倫告訴記者，他已經在天獅學院學習一年了，學習的是漢語教育專業。
張俊喜告訴記者，學校積極吸引留學生來校學習，近年來已培養了400餘名來自哈薩克斯坦、俄羅斯、韓國、加拿大等國家的留學生。同時，也鼓勵中國的學生“走出去”，學校與世界知名高校、海外高校強勢學科的學校交流與合作，已經或正在與美國天普大學、邁阿密大學、佛羅里達大學、特拉華大學、波特蘭州立大學，英國愛丁堡龍比亞大學等國外知名院校開展“2+2”、“3+1”、“2+2+1”聯合培養項目，併為同學提供眾多出國讀研、讀博的機會。
責任編輯：陳晨（QL0017）
