學習不好可以補，但是生命沒有辦法補！
在這特殊的開學季，希望每個孩子都能擁有高逆商，在未來的路上能走得更遠更穩。
近期，出軌瓜，被抓瓜，戀情瓜，各種大型網友吃瓜。
殊不知在就在開學這段時間，很多人吃瓜的時候，全國已發生多起學生自殺事件。
4月13日，江蘇無錫，一名12歲的女孩，在開學第一天竟跳樓自殺，搶救無效，不幸身亡。
4月13日，安徽合肥，一名15歲學生因學習問題與父母發生爭吵後，爬出陽臺揚言要跳樓。幸好被派出所營救。
4月12日，陝西商洛，一初三女生，從教學樓三樓跳下，搶救無效，不幸身亡。
4月7日，江蘇南通，一名15歲初二男孩從19樓墜落，搶救無效，不幸身亡。
3月24日，河北邯鄲，一名9歲學生，因未按時完成作業，曾被老師踢出“釘釘群”，從15樓跳下，搶救無效，不幸身亡。
3月3日，河北石家莊，一名12歲學生，因上網課不積極，被家長嚴厲訓斥了幾句後，一時想不開，從樓上跳下，搶救無效，不幸身亡。
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同樣是開學，為何有的孩子笑得像朵花，有的孩子卻選擇了結束生命就此凋零。
為何差距那麼大？？？
01
這些孩子，都是受到外界帶來的壓力和挫折時，因承受不住，而後用極端的方式——死亡來回應愛TA們的家人，留下的是無盡的悲傷與眼淚。
《中國兒童自殺報告》指出：中國兒童自殺居世界第一，每年約有10萬青少年死於自殺。每分鐘就有2個孩子死於自殺，8個自殺未遂。（人民網）
師生衝突、家庭衝突、學業壓力、抑鬱症、都是致孩子瞬間崩潰，自殺的典型誘因。
基於今年疫情原因，孩子們經過漫長的居家網課學習方式，面對開學，難免有些不適，再加上學習壓力大，才導致這一次一次悲劇的發生。
而當這些心理承受能力脆弱的孩子，無法承受住外界的壓力時，就可能選擇自虐甚至自殺，而這種狀態就是逆商低的表現。
逆商低的孩子心理承受能力差，稍微遇到點挫折就膽怯、不知所措、停滯不前，甚至會自暴自棄。
學習不好可以補，但是生命沒有辦法補；成績不好可以教，但是一味的壓力和責怪只能帶來不好的結局。
02
逆商，全稱逆境商數，英文是 Adversity Quotient（簡稱 AQ ），是由美國教育大師保羅·斯托茨提出的，主要是指一個人面對逆境時的挫折承受能力與反逆境的能力。
每個人的一生裡，會面對很多挫折。有些人越挫越勇，有些人淡然處之，有些人則容易一蹶不振。
心理學家認為，一個人能夠取得的成就，在智商和情商類似的情況下，“逆商”起著決定性的作用。
具有較高逆商的人，往往擁有很高的控制感，出現困難時傾向於從自身找原因，不會延伸放大挫敗感，具有百折不撓的精神，用一句古話說，也就是鳳凰涅槃的神力。
而較低的逆商，卻可以使天資聰慧的人一蹶不振、泯然眾人。
03
曾有一個很火的視頻：在典禮上，小朋友們挑戰了一項10段跳箱。
其中，一個男孩，一次次起跑，一次次彈跳，卻一次次失敗。
雖然每次失敗後，他都毫不猶豫地回頭重新再來，卻總是差了那麼一點。
看著因為失敗而沮喪到哭的男孩，老師提議說，「大家一起把力量借給他吧」。
孩子們飛奔到一起，肩並肩圍成了一個圈，大聲喊「你能行！你能行！你能行！」
接下來，不可思議的事情出現了。小男孩好像小宇宙爆發般，衝了出去，一躍而起，跳過了箱子。
這也許就是，堅持就是勝利的真諦。
小男孩面對挫折的抗壓能力，正是高逆商的體現。
逆商高的孩子，是堅毅的、強韌的，他們從不輕言放棄，能正視挫折，並從中找到新的突破口和機會，逆風翻盤！
04
人生不如意之事十之八九。
唯有經歷過風雨的人，才能抗擊風雨。
現在很多的孩子缺少逆商：
一方面因為生活太平順，如果突然遭變故，也容易無法面對挫折；
另一方面缺乏釋放情緒的方式，容易在自己的世界裡走不出來；
其次，缺乏生命教育，不懂得自己的生活的意義，容易走上極端。
讓孩子擁有一個健康的心理，積極的心態，是孩子一生受用的基石。
在這個特殊的開學季，如何讓幫助孩子提高逆商，輕鬆面對新學期的學習壓力和往後學習生活中的逆境呢？
05
一、給予孩子正確的挫折認識：
告訴孩子「任何人做事，一開始都會有困難」，多鼓勵孩子堅持到底， 相讓孩子信自己有抵抗挫折的能力，同時有勇氣面對挫折。
其次，要把失敗歸因於自己採取的方法不對，或者努力的程度不足，那麼孩子會有進一步成長與改進的動力。
二、給孩子體驗失敗的機會：
要給孩子樹立正確的輸贏觀，在陪孩子玩耍時，不要一味地遷就孩子、讓著孩子。
我們需要和孩子說清楚，比賽有很多種可能性，有人贏，也會有人輸，但這些都只是暫時的，未來還會有更多的挑戰。
三、把解決問題能力還給孩子，而不是代勞：
生活，第一次做飯、第一次洗碗、第一次打掃衛生...當孩子面對這麼多人生中的小挑戰，父母也要捨得放手讓孩子去嘗試，而不是一手包辦。
當孩子對自己的挫折時，要允許他大哭，允許他哭過之後，意識到問題還要自己解決，而不是獨斷解決。
四、認同、疏解孩子情緒：
孩子們所面對的問題，對大人來說都很小，但對孩子來說是很重要的。如果孩子尋求父母的幫助，一定要認同孩子出現的情緒，比如難過、無奈，並從孩子的角度去分析，幫助孩子一起戰勝困難。
很多時候，父母家人的陪伴，共同面對，能讓他們產生更多更大的勇氣來面對挫折。
五、鼓勵孩子發洩自己的情緒：
面對困難，有些情緒是正常的。如果孩子發洩出來，不要一味去打壓。可以讓孩子發洩，但也要鼓勵孩子繼續。
要知道，治理洪水最好的辦法永遠不是堵，而是疏通。負面情緒沒有那麼可怕，教會孩子勇敢的面對內心的脆弱，宣洩，才是治療良方。
衡量一個人成功的標誌，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力。
在這特殊的開學季，希望每個孩子都能擁有高逆商，在未來的路上能走得更遠更穩。
