本報記者 匡麗娜 黃琪奧
4月20日，重慶徐悲鴻中學校，食堂外新增了水槽，學生洗手十分方便。記者 盧越 攝
4月20日，萬州二中，老師在A班教學，B班的學生通過網絡聽課。該校將每個班級的學生分為A、B班，以分流課堂人數。特約攝影 冉孟軍
4月20日，我市初三、高三和中職畢業年級開學復課，涉及全市1300餘所學校、70餘萬師生。學生在校學習情況如何？就餐問題怎麼解決？圍繞家長關心的問題，重慶日報記者當天對一些學校開學情況進行了採訪。
入校
學生提交溫度自測單
教室外放置免洗手消毒液
7時10分，重慶第二十九中學校門口，學生們戴著口罩，相互間隔1米的距離，在老師的引導下依次進行體溫檢測後進入校園。幾個月沒有見面，學生們在校園相聚顯得有些興奮，他們相互揮手致意。
“今天看到同學真高興！”初三（1）班學生陳志軒告訴記者，“儘管疫情給學習生活帶來不便，但我們的學習勁頭不會鬆懈。”
“開學前，學校每位老師都做了核酸檢測，每位師生必須提供健康承諾書、健康卡、共同居住者的軌跡和健康狀況、渝康碼、復工復產信息等5項資料，確保身體健康才能返校。”該校初三（8）班班主任陳茜表示。
“請同學們保持距離，把溫度自測單拿在手中。”在南坪中學校，初三、高三年級學生進校前需先提交溫度自測單（上面有自測的體溫數據、班級、姓名等信息），然後在校門口通過體溫檢測才能進入校園。“進入教室前，班主任還要對學生再次進行測溫。”該校負責人表示，如果有學生體溫異常就會被立即送到隔離區，並通知其家長送醫。
“在教學樓前，我們新裝了一批洗手槽，每個教室外也放置了免洗手消毒液。南岸區教委還提前配送了一批口罩，在疫情結束前，我校住讀生每天可免費領3個口罩，走讀生每天可領2個口罩。”該負責人說。
在江津中學東門處，學生們在校門外彼此間隔1米排隊，等待測量體溫後進入校園。雲陽縣南溪中學的學生們在測溫進入校園後，還需要填報入學前14天的行動軌跡，並簽訂《健康承諾書》。
運動
場地劃分區域
學生自帶器材
8時40分，南坪中學的下課鈴聲響起。記者發現，大部分同學都安靜地留在教室，有的活動身體，有的溫習功課。部分上洗手間的同學，則在走廊上排好隊，彼此之間保持著1米以上的距離依次進入。
“為防止學生在運動時扎堆，我們把運動場地也劃分成了幾個區域，讓每個班級在固定區域內鍛鍊。同時，為避免交叉感染，學生的體育用具都由他們自己攜帶。”南坪中學相關負責人介紹。
“體育課一節也不會少。因為今天下雨，所以學生的體育課主要為恢復性鍛鍊，平時我們會盡量減少聚集性運動。”重慶第二十九中學相關負責人說。
就餐
約定“手語暗號”
減少對話交流
中午12時15分，徐悲鴻中學學生有序排隊前往食堂就餐。在打飯窗口前，一位女生接過飯菜，用左手對食堂師傅豎起大拇指，食堂師傅心領神會，馬上給女生舀了一碗湯。“這是我們約定的‘手語暗號’，意思是‘我想要一份湯’，這樣就減少了學生和食堂員工的對話交流。”該校負責人介紹，學校還在食堂等區域增設了洗手點，在衛生間擺放了洗手液、肥皂等物品。全校師生按照劃分的區域保持一定間隔距離排隊取餐，不允許學生家長送餐。
此外，記者在採訪中還了解到，重慶市渝北職業教育中心依託5G網絡，通過智能防疫測溫管理系統進行體溫精準檢測，可實現3米以內快速獲取學生體溫數據，誤差在0.3度以內，對體溫異常者將及時採取相應措施，嚴把返校入口關。
