在今年持續兩三個月的疫情期間，被民間譽為“國士”的鐘南山院士，受到了全民的親睞，他的一言一行，不僅成為媒體關注的焦點，而且也成為坊間百姓們津津樂道的話題。甚至“幾時能動？鍾南山說動才動！”，曾一度成為網絡流行語和人們舒緩心情的“調節劑”。可見，鍾南山院士在全國人民心中的威望和地位。
就在4月12日下午，廣州市人民政府新聞辦公室舉行第75場疫情防控新聞發佈會，鍾南山院士接受專訪，並談到中小學生復課的話題，闡述了“兩個條件”，也迅速受到社會的極大關注，讓全民牽掛的什麼時候上學問題，再次成為熱點。那麼，在當前，為什麼又如此受到大家的關注呢？
一是此次訪談是自3月底全國疫情逐步穩定以來，鍾南山院士就“復課”首次發聲，也是全國很多省份高三、初三等畢業班學生春季開學第一週後，對大家關切的下一步如何有序推進復學和疫情防控進行回應。對如何加強復學的風險研判、做好復學前的各項準備工作等，一直是全社會非常關心的問題。而且此前的各種議論和傳言，讓復學工作是否會造成疫情反彈等，造成一種對立的情緒和焦慮。所以，他的權威發聲，對有關部門做好復學的前期工作具有重要指導作用，同時也能平息各種爭論，讓全社會對何時能夠全面復學開學有了明顯的“心裡底數”。
二是當前疫情形勢正在起變化，尤其是國外疫情擴散至國內的風險加大，輸入性病例逐步增多，而且國內本土新增病例在4月12日首次出現峰值。這也讓全國本已開始日漸恢復正常生活的人們又繃起了心絃，尤其讓大家期盼不久可以迎來的中、低年級學生復學開課，又變得遙遙無期了。再加上現在英國、美國等一些國外的小留學生已開始陸續回國，讓難以承受的“復學”之痛又“雪上加霜”。如此形勢之下，有關學生的復課話題，必然受到各方關注，所以，全社會都期待鍾南山院士給以專業和科學的回答。
三是廣大幾千萬中小學生家長們面對“小神獸們”無法“歸籠”復課的“望眼欲穿”。隨著國內疫情基本穩定，但孩子們無法開學，且不知何時是個頭，由此形成的各種內心糾結和不安，會形成一種社會群體意識。而且，全社會復工復產的進度遠遠快於復學復課，這讓孩子們的父母如何能安心投入復工復產，尤其是低年級的學生在家自覺性差、又需要人照顧等。據我所知，對於稍大的孩子，為了復工上班，有的家長只能在家安裝監控，期間隨時通過手機督促小孩上課、完成作業；而對於年齡小的，很多家長不得不辭工在家照顧。本來疫情讓很多家庭沒有收入，現在又要宅家照顧無法復課的孩子。這種悲催的節奏，暫且不論孩子們在家有多少學習效果，整天觀看手機或電視，對視力造成多大危害。
總之，有序推進孩子們的復學復課，還是希望儘早提上日程，有關政府部門做好必要的防範措施，不要害怕承擔責任。只要國內病毒基本阻斷，國外人員入境後就地隔離，無症狀者得到有效管理，孩子們的復課歸期就不遠了。(原創）
