學習，是一條出路，是一個共同在一起的平臺。
疫情原因，很多人都待在家中，這也是學生們放的最長的一個寒假。雖然有網絡授課，但在家裡還是可以做其它事情，至於有沒有在聽在學就不知道了。具個人瞭解，沒有那個氣氛很難學習進去。也有一些人覺得反正老師管不到看不到，更自由。沒事，其實要告誡大家的是，學習是自己的，不是為別人而學。
學習也是很多人的一條出路，一條在同一起跑線的平臺，不要覺得誇大其詞。
人這輩子，無非貧窮和富貴。有的人出生家庭好，有的人出生家庭差，但要記得不管是出生好還是出生差，你們在學習的時候就是同一條起跑線。
物資或許比不了，但二十年後未必就比不過。
貧窮家的孩子可能會羨慕富人家的孩子安逸不用刻苦，想要什麼就有什麼。
你卻忽略了一個問題，你們是同年人，可塑性很強。
唯一的要求就是吸收知識，改變一切。
如果你不好好吸收知識，也沒有人幫你時，你以後將會更窮。
在學校的你是無憂的，至少還有家人幫你撐著。如果在社會上，什麼都要自己去做，你就知道生活有多困難。在學校你不會去考慮你下一餐在哪裡，也不會考慮今晚能睡在哪裡。在社會上，如果沒本事，你的自傲你的臉面一文不值。
你或許會發現原來父母是這麼的辛苦，當然，人都是自私的或許你根本就想不到，即使自己工作了生活不如意也會覺得父母為啥沒賺到更多的錢來培育自己。
也會感覺他們浪費了很多機會，沒抓住機會，其實我們何嘗不是經歷這樣的機會，只是我們有多少人抓住了，事後諸葛亮的人那是特別的多，所以自己做不到也不要怨父母。
我們還是來談談學習吧，為什麼學習能改變，六七十年代的口號是知識能改變命運，的確如此，包括現在也包括將來，由於現在社會這個口號喊得也不響亮了。
那我們同樣來分析一下學習好的和學習不好中途退出的對比。
打比方，初中生，同樣智商。一個專心讀書，一直讀，只要努力勤奮，思維開些，那他將會一直在他的領域深耕，到大學，碩士甚至博士，這期間機會可以有學校來申請出國研究，也可由企業來帶頭教授指導研發。這其中見的世面賺的錢可不是一般少。而且暴富的機會更多，因為接觸的層次已經不同。或許會被人說是書呆子，但別人將來可以輕輕鬆鬆賺錢你可以嗎？
而另外一種，覺得讀書沒用，初中畢業後就出社會闖蕩。剛開始，大部分人肯定是由別人帶著出去，一個月兩三千到頭了。工作幾年也就四五千。即使你學了一門手藝，學得不精，也有會被淘汰掉，過後還是會繼續去找工作。還得從頭再來。
同樣當大家同時到三十歲，學習好的周圍基本是成功人士，國內海外的都有認識的，只要你人品好有學問，想要做什麼，一拉就是一群人。有投資的有做技術的，頭次失敗很多老闆還是會繼續追加，因為他們看的是後期。
而打工的到三十歲，基本已經是上有老下有小，有想法想要創業沒錢，上班，即使每個月五千工資除去開銷還能剩餘多少？假如你借到錢創業成功還好，失敗你再想創業第二次基本不可能了，畢竟周圍親朋好友已經借錢給你，即使你相信你能成功他們也不會相信。
所以層次決定命運。學習是同一起跑線，畢竟你們學的同樣的知識，只有你學會了，一直去學，什麼眼前的富貴與名氣以後你都將會有甚至會做得更好。
所以少年們，請加油，不要玩物喪志。
遊戲是虛擬的，只有你自己創建現實生活，它將陪伴你一輩子。
時間是不等人的，好好珍惜時光吧。
