芝媽開花
性格內向，可能是遺傳哪位家庭成員的性格，自卑的話，可能跟家庭環境和教育方法有關。平時對孩子多鼓勵，少打擊，有一點進步就好好表揚，不要物質獎勵以免讓她產生誤解和養成壞習慣。不要動不動非打即罵的批評他。
國王爸爸的公主女兒
內向外向是性格特質，與情商及社交能力都不相關，只代表一個人恢復精力的方式不同，以獨處的方式滿血復活的是內向，以和人一起玩來恢復精力的是外向。自然也沒有好壞之分。
但孩子的自卑背後是自我價值感低、不相信自己，認為自己不夠好、做不到。表現在眼神比較躲閃，不敢持有自己的看法，與他人意見不同時馬上會退縮。
一個孩子的高自我價值感，無法靠他能做到什麼和能做到多好本身來獲得，只能靠孩子的表現被父母看到，並獲得充滿愛和欣賞的眼光和讚許才能獲得。
所以，多被父母欣賞的孩子，不會自卑。缺乏感受到父母之愛的孩子，和被過於嚴苛對待的孩子，則很難不自卑。
愛和管教是好父母的功能，缺哪一塊都對孩子負面影響很大。
關注《父母心法》國家二級心理諮詢師，精神分析既是育兒學，也是人格鑑賞學。
父母學點心理學
自卑的孩子多數是不良的養育環境造成的。內向的孩子不一定是自卑的，媽媽一定要觀察孩子。以下自己的孩子是自卑導致的內向，還是天生就是內向的性格，如果是後者，則不需要進行干預，內向外向都是孩子的天性，沒有好壞之分。
但是如果是前者，由自卑導致的內向，又有內向產生的自卑，父母就需要爭取引導孩子走出自卑，多給孩子一些信心，具體可以從以下兩個方面：
1.多些真誠地鼓勵，少些批評和諷刺。
調動孩子的主動積極性，多鼓勵孩子，不要孩子一做錯什麼事情就立馬嚴厲批評，導致孩子做什麼事情都是畏手畏腳，唯恐自己做錯了，對自己喪失自己信心，不敢做任何事情。
2.刻意練習，讓孩子在某一方面的表現突出，進而增加自信心。
在尊重孩子的基礎上，發現孩子的特長，並多引導孩子進行練習，增加孩子的自信心。
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