教師風采
我們關注學生髮展
更加註重教師成長
在教師的成長體系中
我們有專業的職業發展規劃
也有全面的能力培養與評估
2019-2020學年秋季學期
我校教師多次參與教師培訓
師德培養、技能提升、思維開發
在突破自我的過程中成就學生
在王府
每一個人都是 Life-long learner
1 / 王府新教師培訓
2019年8月18日，本學期第一期教師培訓為“王府新教師們”的入職培訓。培訓中，既傳遞出王府的教育理念與教育模式，又提出專業化與時代化的基本要求。從實例中與實踐中“王府新人們”加深了對王府的理解，從遊戲與互動中彼此陌生的心也慢慢靠近。
2019年8月20日，新進教師們抵達王府總部，參與實地培訓。從培養目標到課程體系，從學科建設到課堂設置，從師生交流到家校溝通，我們的老師在全面綜合的培訓中，再一次收穫滿滿！
2 / 打破固有課堂
2019年9月26日，全國“真語文”雙線教學統一活動在王府學校大連校區舉辦，眾多優秀的特級教師匯聚一堂，就語文教材的全面教授與課堂效果的最大化做出討論與指導。我校教師代表在此次活動中收益頗豐，專家中肯的講評與教師精彩的授課都為我校語文課堂提供了優秀的借鑑範本。（點擊查看詳情）
3 / 探索個體 靈活教學
2019年10月14日，法政國教研究中心的兩位老師蒞臨王府學校（運城），為教師們帶來了“以學生為中心的教與學”的培訓課程。從“發現每個人的多元智能”到“各學科在升旗時的情景教學演練”，教師們更深一步地明白了開發學生潛能，合理進行情景教學的重要性。
4 / 跟隨時代 培養精英
2019年10月25日，我校教師參加牛津大學國際 AQA 考試局組織的培訓，旨在“幫助學生更好地在 A-Level 和 Further Mathematics 考試中實現潛能”。在這場培訓中，我們掌握了未來幾年 A-Level 和 Further Mathematics 考試大綱的新動態與 A-Level 數學的核心培養理念，更進一步明白如何培養出自信、反思、創新、專注、思辨的學習者。
5 / 教材創新 學科整合
2019年10月18日-21日，我校教師赴四川德陽參加第八屆中小學生優秀體育課與健康課展示交流觀摩活動。大會上教材開發上的創新 、音樂體育有機整合新理念給予了我們很大的啟發。（點擊查看詳情）
6 / 創新管理 成長賦能
2019年10月20日-21日，第二屆全國新樣態學校論壇暨鹽湖創新峰會召開，我校教師代表參加了“管理創新為學生成長賦能”論壇。論壇上，來自全國9所學校的校長或代表介紹了其在創新管理方面進行的改革和取得的成績，為我校與會教師提供了新角度、新思考。
7 / 聯繫生活 差異化教學
2019年10月下旬，北京特級教師來訪，與我校多名教師代表就如何在快樂中學習、如何借用身邊的點點滴滴將教學與實際生活緊密聯繫、如何通過課堂的差異化教學最大程度調動學生的積極性、如何通過教科研的方方面面完成教學目標 等話題展開深度討論，並進行了全面的指導，這為我們的教學工作提供了全新思路。
8 / 教學改進：深度學習
2019年10月31日-11月1日，天津南開大學舉辦關於普通高中基於數學學科核心素養的深度學習教學改進項目的教育培訓，參與其中的代表教師王丹老師表示：這次的收穫很大！在以後的課堂中，我會凝練主題，統整內容，整體把握數學課程，抓住數學的本質，引導學生全身心積極參與，感悟數學的魅力。
9 / 育人新指標：核心素養
2019年11月2日-3日，我校社科組教師代表赴濟南參加亞洲教育論壇，眾多國內知名教育專家展開關於“核心素養”的討論，這與王府的教育理念不謀而合，在關注學生學習與技能的同時，培養學生的國際視野，提高學生的核心素養。
10 / 建設專業國際課程
2019年11月22日-23日，我校代表教師參加2019國際化教育與英語能力發展論壇。“國際課程對於培養全球精英領袖人才的獨特優勢”、“全國頂尖國際學校的辦學理念與最新動向”、“英語教學水平提升的創新之道”、“留學各個國家的最新動態”、“雅思官方出品的最新實用APP”等都是此次出行的收穫，從課堂教學到留學指導，我們受益良多。
探索、研究、突破、教授。
這是王府每一名“成長型教師”的“成長之路”。
在王府，每一位教師都在認真踐行學校所提出的“終身學習”理念。
立足於教育最前沿，緊隨時代步伐，把握最新教育理念，致力於將最富有感染力的課堂帶回王府，將最全面的人才培養計劃落實到每一位學生。
成長之路沒有盡頭，2020年，讓我們攜手，繼續在成長之中遇見更加美好的自己。
