今天的故事主人公叫涛涛，多动症。
据涛涛妈妈说：
孩子从幼儿园开始就不愿意写字，学习差。现在9岁了，多动坐不住，写作业总是拖拖拉拉，磨磨唧唧。比如说让他坐下来写作业，没多久他就分散注意力，到处跑。
在学校也是，老师都拿他没办法，有一次还打电话说，两节课孩子就写了3行字。
因为这些儿子挨了不少打。
这个暑假，涛涛妈妈还给儿子报了补习班补课，希望涛涛把落下的知识补起来。
可孩子非但不认真学，还调皮捣蛋，把补习班老师气得够呛...
再后来，涛涛自从在医院被诊断为多动症，一直在进行干预训练。今天，妈妈带着涛涛来复诊，我们来看看他的变化。
▽涛涛进行行为训练时拍的，他非常努力
妈妈跟黄翔主任反馈说：
涛涛这段时间，不仅比较听话，注意力集中了， 以前作业磨蹭的老大难问题也有了改善，写暑假作业很认真，都忘了时间。
更让人高兴的是，补习班的老师也表扬孩子进步很大，能坐的住认真听讲了，状态很好。
下面这张图片中，涛涛正在耐心帮黄翔主任把脑模型拼凑好，而在一旁的妈妈安静地看着孩子，满是欣慰高兴。
看到孩子的改变，我们也默默为他加油。相信再经过一段时间的治疗，再次步入学校的涛涛一定会让老师、同学刮目相看。
西西的分享就到这里。
如果孩子有下面这些问题，家长们可以点击文末左下“阅读原文”，了解针对性的干预训练有哪些。
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