中考語文之記敘文閱讀—多角度講解理解劃線句的作用

中考語文之記敘文閱讀—多角度講解理解劃線句的作用


題型:如何理解文章劃線句的作用?

答題關鍵:明確劃線句的內容是什麼?一般有以下幾種可能:1.文章的中心句;2.人物描寫的句子(動作描寫、心理描寫、神態描寫、語言描寫、外貌描寫);3.環境描寫的句子(自然環境、社會環境);4.運用某種表現手法的句子(欲揚先抑、託物言志 直抒胸臆 、順敘 、倒敘 、插敘 、對比、 襯托、 卒章顯志、 象徵、 用典、 想象、 聯想、 照應 、寓情於景等);5.過渡的句子(承上啟下,承接上文引領下文);6.補敘的句子等。

明確答題的角度:1.內容上;2.結構上;3.人物上;4.環境上;

5.線索上;6.手法上;7.讀者上;8.語言上。

內容上:點明文章中心,昇華文章主題,表達了作者什麼的思想感情。(中心主旨和作者的情感,在答題過程中一定要寫具體,不能一概百論,泛泛而談)

結構上:根據劃線句的位置確定其在結構上的作用。

1.在文章開頭部分:總領全文,引出下文,埋下伏筆,為下文作鋪墊等;

2.在文章的中間:總結上文,引出下文,承上啟下(過渡)等;

3.在文章的結尾:總結全文,首尾呼應,畫龍點睛(卒章顯志)等;

人物上:通過什麼的描寫(外貌、動作、語言、心理、神態),生動形象地寫出了人物什麼的特點,突出了人物什麼的性格特點,豐富了人物形象等。

環境上:交代故事發生的時間、地點、人物,渲染什麼的氣氛,烘托人物什麼樣的心理,表現人物性格,豐富人物形象,暗示人物的命運結局,推動故事情節的發展,揭示文章的中心主旨,設置懸念,吸引讀者的閱讀興趣等。

線索上:作為文章的線索,貫穿全文,將人物和事件連接在一起,使文章條理清晰,層次分明。

手法上:這句話運用了什麼樣的表現手法(多為修辭手法),生動形象地寫出了什麼,表達了作者什麼樣的思想感情等。

讀者上:根據劃線句的位置確定其在讀者上的作用。

在文章開頭部分:設置懸念,吸引讀者的閱讀興趣;在文章結尾處:言有盡而意無窮,引起讀者的思考 ,既在情理之外,又在情理之中,引起讀者的共鳴等。

語言上:語言樸實或生動、形象、準確,或豪放或婉約,或清新或凝重,或直白或含蓄或流暢,增強文章語言的表現力和藝術感染力等。


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