老王說語文
監督學習、報名網課，甚至親自下場當輔導老師……疫情期間，家長們各顯神通，生怕孩子成績掉隊，恨不得捲起袖子替娃學習。
雖然多數省市已經確定返校時間，但家長在這幾個月裡，卻發現孩子在家學得好不好越來越重要了。畢竟，除了學校，孩子最多時間就是待在家了。拿疫情來說，連著幾個月，熊孩子在家放飛自我，得過且過。截然相反的是，那些自律的孩子利用這段假期，拼命學習，等回到學校時，已經甩開自家娃幾條街。
想和同齡人拉開差距，好好利用在家學習才是關鍵！尤其是初三、高三等畢業班孩子，要緊緊抓住這個彎道實現反超的機會。
劉原四川師者情懷
可是，在家裡就不一樣了，肯定思想上，行為上肯定會放鬆，如果，有些家庭，家長不注重孩子教育的話，學生本來就屬於孩子，肯定控制不了自己的行為。學習起來會分心，寫作業也不是特別認真，應付了事，自然會影響到作業質量差。
是否制定一個對家長的要求，讓家長先檢查一下孩子作業字的情況，至於題目來說，家長未必參與修改對錯，畢竟方法方式不一樣，這樣會誤導孩子。作為老師，可以跟學生也制定一個獎罰分明機制，就是需要堅持，當然面對這種學生，老師更費勁了，需要花更多時間。不過，在家裡學習的學生，家長起到重要性作用，需要跟孩子做溝通跟督促作用。做到，原則分明很重要，不要把督促的狀態成為三天打魚兩天曬網。這樣，孩子也是一樣的狀態來學習。所以，家長要多跟老師互動，雙方及時溝通問題，把每天出現問題做個總結匯總，然後針對性的進行溝通引導學生，循序漸進，成為一種習慣性就好了。希望，這些膚淺見解能夠給你帶去小小建議。
鷺島李姐
孩子的自控能力差，在家裡父母親說話不聽，沒有辦法，只有在老師的管教下才能認真一點，所有孩子的學習還是要回歸到學校。
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