繁華的怕什麼減
您好，我是愛好中草藥的數學老師。初二下是學生初中階段可上可下的關鍵一個學期，成績退步不可怕怕的是失去信心!
在我數學教學過程中，有的學生特別是女孩子在這一年中會出現比較大的成績落差，如圖1:
不等式及不等式組這個是八年級數學下的知識重點，學生在取值範圍常常會出錯，還有如圖2:這個知識點，考查學生空間想象力能力和抽象思維能力，也是學生知識短板，能力弱的學生學習起來挺吃力的。再還有如圖3:
這個也是學生經常犯錯的知識點，特別是公式法學生也經常在解題過程丟分。八年級數學下冊還有分式與分式方程，平行四邊形，三角形證明都是重要知識點。
言而總之，八下數學知識都非常重要，如果學生沒有自己的學習方法那就學的很吃力，成績退步也是預料之中的事。那該怎麼學習八年級下冊數學呢？一定做到“課前預習，課堂專心，課後鞏固”三者缺一不可，只有這樣才能平穩渡過八年級，才可以在九年級脫穎而出!
以上是個人教學經驗之談，不足之處歡迎指正與交流！
淺理數學
對於初中三年有一句經典概括："初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下"。這句話可謂言簡意賅，將初二年級的特點概括的非常到位。初二下學期是公認的成績最易兩極分化時期，孩子能否適應學習的節奏將能夠引起成績的突變。孩子遇到兩極分化 成績退步，家長老師應該怎麼辦，要想從根本上解決這個問題，首先我們要清楚，為什麼學生在初二下學期成績上容易兩極分化？
一、\t孩子學習習慣不好
在初中，孩子的學習成績大幅度下滑，可能是孩子沿襲了不良的學習習慣。孩子在小學時沿襲下來的粗心、邊學邊玩等、做作業慢、記筆記慢……這些都會成為孩子學習成績下滑的隱患，也是孩子學習的主要障礙，促使孩子的學習成績下滑。
培養孩子良好的學習習慣：上課習慣、自習課習慣、做作業習慣、預習習慣、複習習慣、考試習慣、記憶習慣、反思的習慣等良好習慣的養成，對孩子的學習有著重要意義。
二、\t學習內容深化
到了初中，孩子的學習內容與小學相比發生了明顯的變化。學習的科目逐漸增加，內容也逐步加深。到了初二，物理科目也相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。老師也越來越注重孩子能力的培養了，除了要求孩子記憶大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養孩子運用知識的能力。這使得很多還處於原來學習思維中的孩子無法接受，因此學習成績只能是大幅下降。
三、\t學習方法沒有調整
孩子的學習方法沒有調整到位，在初二階段的學習就會力不從心，並且會因此受挫而失去學習的信心，造成學習上的惡性循環。我們要關注學生的學習方式，思維參與的程度。
那究竟怎麼做呢？
1、養成良好的學習習慣，適合自己的學習方法才是最好的。避免毫無目的的盲目刷題，做給自己制定合理的學習計劃，並且一定堅決執行，要不恥下問，不會的題目及時找相關老師去解決。讓孩子記住“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。
2、擴充自己的知識面。進入初二，要有大量的課外學習時間，不能專攻課本，要注意日常知識的積累，基礎肯定要紮實，不能脫節、偏離基礎，只做難題。
3、成績很重要，但成績不是衡量一切的標準。不能一味地只追求高分，要分析成績的構成，是靠死記硬背，還是真的掌握了知識點?是有自己的方法，還是僅僅模仿而已。
4、青春期帶來生理方面的影響，初二學生一般剛進入青春期，心理起伏較大，體驗深刻。有的學生把正常的生理發育現象視為疾病，造成嚴重的心理負擔。有的學生開始對異性特別關注，注重穿著打扮，與異性交往過密，出現分心。
除此之外，家長自己也要調整自己狀態，克服家長自身的焦慮情緒，向孩子傳達積極情緒，在孩子努力過程中多鼓勵孩子提高孩子的學習興趣，多多肯定他一點一滴的進步，給孩子更大的學習動力，有助於孩子堅持下去，不斷提高學習成績。
Jessica趣味英語
進入初二之後，數學的難度和領域將進入更深入的學習，而且在學習方法上也要進行調整。在初一由於科目不是很多，初一數學知識點也不難，可能你平時學習不是很用心，但是考試最後階段進入刷題模式照樣考到好成績，但是初二就不一樣了，學習的科目增加了，要掌握和理解的知識點有所增加，邏輯思維能力要有所增強，如果平時課堂學習不夠，課後也沒深入思考和加以練習題，等到考試複習時再想用題海的戰術，這樣的效果比起以前，效果要差很多，所以平時課堂的上的知識及時消化，做到當天學當天掌握，課後還要自己再深入思考知識前後聯繫，做到知其然，還要知其所以然。這是我對你的一點個人見解，希望能對你有幫助，祝你學習進步！
