時光刻策
很高興回答這個問題。
我的回答是家庭環境。
父母是孩子的第一任老師，家長的言行，會給予孩子深刻的影響。
家庭環境，是以家長為主體，營造出來的一種生活的氛圍，學習的氛圍。
而且，在題主給出的這幾個因素裡面，其實都是指向了最後一個，家庭環境。
詩詞才女武亦姝，小時候調皮，她的爸爸為了給孩子做榜樣，每天下午五點準時關手機。
2019年廣西高考狀元楊晨煜，小時候爸爸媽媽為了給他養成好的學習習慣，自己也是身體力行。
這些家長都是在要求孩子之前，自己先做到。
正因為有這樣的家長，所以，在他們營造出來的家庭環境成長出來的孩子，才能那麼優秀。
而在這樣的家庭裡，家長不過多接觸手機，遊戲和電腦，孩子也會有樣學樣，不接觸這些東西。
所以，我的回答是，導致學生下降的因素是家庭環境。
當然，也並不是說，在孩子成長過程中，手機，遊戲，電腦就是洪水猛獸，絕對不能碰。
最重要的是，家長要引導孩子合理安排學習，和娛樂的時間。
如果引導有效，安排得當，手機和電腦，可以讓孩子開闊眼界，蒐集更多的學習資料。
遊戲可以放鬆精神，也許還可以激發孩子學習編程學習計算機應用技術的興趣，都說不定。
最後，孩子本來是一張白紙，究竟孩子的未來會走向何方，家長的影響不可忽視！
雨媽初高中成長規劃
導致學生成績有多方面原因，家庭因素、個人因素、基礎因素，社會因素等。
h千祥雲集
首先，應是學生在學習上失去了興趣。原因應有很多，如家庭人員關係問題；老師授課方法問題，如死板、教條等。其次，應是孩子心理方面可能產生問題，如壓力太得不到疏導；學習中得不到賞識，失敗較多……這些都可能導致學生的成績下降。
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