木锤哥
很多父母在看到孩子哭的时候，会忍不住对他说“不许哭”。
比如孩子走路摔倒了，尤其是男孩子，父母会说，摔倒而已，赶快爬起来，不许哭。
但是这样做的话，会让孩子看不懂表情，容易忽略别人的感受。
长大后就会丧失理解他人感受的能力。
作为家长，我们应该接纳孩子的情绪，理解孩子，而不是去评判。
比如对孩子说你这个时候不该哭、不该生气。那么孩子的感受就是：我怎么做什么都不对！
我们可以问孩子：你现在是什么感受？你为什么生气呢？是什么导致你生气的？
让孩子告诉你原因，帮助孩子理解和解释。
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压抑孩子的情绪，特别是压抑负面情绪，对孩子的健康成长是不利的。情绪是人的真实感受，是心理需求没有得到正面满足的心理反应。压抑孩子情绪的弊端主要有以下几点：
1、压抑孩子情绪影响教育效果
出现情绪反应，说明对所接触 的人或物，对所发生的事产生不满意的认知，家长和老师往往容易忽视孩子的感受。如果没有关注到孩子的情绪，不顾孩子的心理感受，不给孩子申诉和表达的机会，就直接加以说服教育，孩子是很难听得进去的，即使孩子表面上、口头上看起来服了你，他的心里却对你产生了无数的反感和鄙视，教育效果可想而知了，甚至会产生更多的对抗情绪。
2、压抑孩子情绪影响学习效能
被压抑的情绪不会平白无故地消失，只是被强行压制下来而已，情绪会一直寻求表达的机会，这将导致孩子的心境，不知不觉地受到压抑情绪的影响，失去应有的平静。带着压抑的情绪学习，将会削弱注意力的集中度，学习效率不知不觉地下降了。比如，被老师无辜批评一顿，如果不给孩子合理的表达机会，孩子心里是很难服气的，同时也会对老师的为人处事产生负面认知，如果一个孩子讨厌某个老师，大多数孩子也会讨厌这个老师的课，厌学偏科就可能发生了。
3、长期压抑情绪将会影响孩子的健康
负面情绪需要加以宣泄和疏导。不断压抑情绪，将会导致情绪进一步叠加，形成一个“心理堰塞湖”，情绪“水位”越积越高，时刻都有决堤的危险。超过孩子的心理承受极限，一旦遇到诱发的导火线，被长期压抑的情绪将出现喷涌而出，甚至可能出现失控的冲动行为。长期压抑孩子的情绪，还容易引发植物神经功能失调，衍生出更多的焦虑、烦躁、愤怒、敌意、抑郁等情绪反应，情绪严重的还可能会引发精神分裂、双相障碍、抑郁症、人格障碍等严重后果。
面对孩子情绪反应，家长和老师的正确做法：
首先了解事情真相，掌握第一手资料，为处理孩子情绪做铺垫。
只有掌握了客观事实，才能有理有据地教育孩子，让他心服口服。要从多个侧面和不同渠道去了解问题经过，以免轻信了一面之词，给孩子造成心理伤害。
其次，选择合适的时机，先让孩子表达感受，再导入自己的教育。
在自己心情平静的时候，来处理孩子的情绪问题。先让孩子讲述事情的来龙去脉，释放孩子积压的情绪，即使讲述的经过与你所了解的真相不一致，也不要急于打断他，而是要耐心等待孩子表达完毕，你再介入处理。你的任务是对孩子的感受表示理解之外，引入你所了解的真相，并引领孩子去换位思考，使孩子对问题产生新的认知。
最后，策划新的问题情境，帮助孩子掌握类似问题的处理技巧。
教育的重点不在过去发生的事，而是要帮助孩子在未来再次发生类似问题的时候，能够学会正确处理问题的技巧，管理好自己的情绪和行为反应，这才是教育的根本目的。很多家长将批评当成教育的目的。
作为家长或老师，如果发现孩子对身边的人和事产生了明显的情绪反应，需要及时加以合理疏导，压制孩子的情绪反应，会产生诸多不良后果。只有正确处理孩子的情绪和感受，才能真正实现教育孩子的目的，促进孩子的健康成长。
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盐城心理医生张怀礼
如果让孩子压抑自己的情绪，可能会让孩子不能接纳自己的情绪，从而导致孩子不能接纳自己。其次孩子因为压抑自己的情绪，不能学会表达自己的感受，长期压抑会让孩子产生程度不同的心理问题。另外，孩子因为压抑自己的情绪，可能会产生自伤或自残行为，甚至会产生身体的疾病和躯体性症状……总之，让孩子压抑自己的情绪，不利于孩子的身心健康发展。
