倔強的函數
我希望以我真實的案例，回答你這個問題，並鼓勵更多有自卑感的朋友，勇敢做自己，活出精彩！
1，我在初二開始有自卑感了，高中的時候越發牆裂，這種感覺一直伴隨我之後的整個學生生涯，以及工作的早期時光。現在有時也會有自卑感，但是已經不大會影響我了。
2，常說自卑的人不容易有良好的人際關係，這點我深有體會。但是有過自卑感的人就無法擁有良好的人際關係，這點我不認同。以我自己為例，我現在的人際關係總體還是很好的，我走出了青少年時期自卑的陰影，現在過得還不錯。
我認為變好的概率是很大的，而且可以好很多。社會上一些成功的人，有一個特質——積極的悲觀主義者，他們悲觀的源頭之一就是自卑，但是他們沒有被自卑打敗，反而因為自卑而奮起直追，終而有所成就。（單從相貌來說，馬爸爸青少年時期也自卑過吧，但他現在呢？成就大家有目共睹！）
3，一位朋友曾給我推薦一本書，叫《自卑與超越》，是心理學家阿德勒寫的。我也把這本書推薦給你和其他有需要的人。這本書非常棒，我這人有個習慣——不記得書的內容，只記得書好不好。哈哈😄（書的圖片是從百度上存下來的）
4，接下來要說一個概念，人從大類來說，可以有內外向的區分，自卑的人大多歸為內向（外向的人也有自卑的，具體不在這裡展開）。
（1）內向的人有個特點，Ta會往內去探尋，和自己對話，通俗的講就是內心戲很多。心理專家說內向並不是缺點，它是一種特質，自卑同樣如此，它是一種特質，並不能因此就和缺點劃上等號。
（2）內向的人，注重思考，在意親密關係，自卑的人更是在意別人的關注與評價。自卑的人只要處理好自己和別人，自己和自己的關係問題，就能把自己上面的優勢發揮出來，這種優勢沉澱在事業或工作上，或大或小的成就，一定會有的。
（3）前幾周碰到一位高二的男生，是一位朋友姐姐的兒子，成績在年級名列前茅，但是初見他時，看他有些悶悶不樂，也不願和別人互動。後來他媽媽和我們說起他的情況，說他上個學期成績有些退步，整個人就像變了一個人似的。有一天晚上我們一起坐下來聊了聊，問了他一些問題，也從媽媽這裡瞭解了家庭的一些情況，當晚給了他一些建議。後面再見他時，笑容多了很多。
〈〈〈〈這裡給家長一個建議，如果發現孩子長時間（比如一個月、三個月以上）情緒低落、不願意跟人說話，就要去了解孩子學習、生活中碰到了什麼問題，及時和孩子聊天；或者請信賴的老師協助開導；比較難溝通的就去找學校的心理輔導老師，或者社會上口碑比較好的心L諮詢師。
〉〉〉〉另外給高中生或是初中生的孩子們，怎麼識別自己有自卑感呢？這裡說說幾種情況。
（1）一段時間，你特別在意自己的穿著，老是覺得自己的衣服不好看（有校服的，會比較配飾、髮型等等）
（2）特別羨慕同學有很多零花錢，自己家只有剛好用的零花錢，給同學過生日都不敢買禮物，很愧疚，這種心情持續很長時間
（3）特別怕別人看自己的眼神，有時不經意聽到同學談到自己，就覺得他們在背後說自己壞話
……
當發現自己有這種情況的時候，要告訴父母尋求幫助和開導；如果父母沒有這個能力，可以主動找談得來的親戚，或者找信賴的老師。
這個時候最好不要不當回事，或者害怕別人非議而把自己的自卑隱藏起來，這樣都會後患無窮。只有積極的面對它，處理它，轉變它，我們才能把自卑變成一股成長的力量。
（除了合照外，其它圖片來自網絡，合照中右二是現在的我，挺陽光的吧[呲牙]）
李慶建853
你好，我是國家二級心理諮詢師王丁高老師。高中生無形中產生自卑敏感心理，以後人生中有多大概率變好？可能好多少呢？我從心理學角度來分析解答：
首先：高中是青春期階段，這時候難免很多學生都會有自卑心理。他們覺察自己在別人眼中的地位，覺察自己喜歡的人是否對自己有好感，覺察自己的長相是否好看。那麼這些細膩的想法就會讓自己產生敏感。如果感覺不好，就會表現出自卑心理。
其次：這種自卑敏感不是一輩子的。隨著年齡的增長，等你上了大學，參加大學的社團活動，參加班級的活動，在這些活動中慢慢感受到自信，從而將以前的自卑心理去掉。表現出完全不一樣的自己。活出自己的風采。
其三：這種好的概率起碼超過百分之五十。因為隨著心理的發展，自己看待以前的問題會舉足輕重了，就像成年人看以前學生時代的事，在當時覺得那件事很大，現在想想也就那麼回事了。
其四：關鍵後期在於自我的改變。因為如果自己一直讓自卑的情緒進行下去，那麼這種自卑敏感心理就會越來越嚴重。所以自我的改變很重要，自我想要改變的心理更重要。
其五：放鬆自己的心態。在高中階段，產生的自卑心理也許是自己人生中的一個契機，自己化自卑為力量，通過自己的奮鬥考上一所好的大學，實現自己的人生理想。
以上為我的回答，希望對你有所幫助。
十八點心理
第一，高中生無形中產生自卑敏感心理，在以後人生中有很大概率變好。高中生會感覺自己時刻被人關注，在異性面前會特別注意自身的形象，比如痘痘、身高、穿著、成績、口音等等都有可能引起ta的自卑敏感，對於他人的言行也會有這樣那樣的猜測。在高中、大學階段，通過集體生活、學習、戀愛等學習與他人相處的技巧，拿捏與人交往的尺度。高中、大學時期是一個學會相處，學會求知，學會做人，學會合作的階段。在這個階段不斷培養學習的能力，鍛鍊體魄，練習口才，增加成功體驗，能夠幫助ta變得自信，獨立起來。
第二，人生變好是需要不斷做正確的選擇。高中階段是積累階段，經濟不獨立，隨著年齡的增長，經濟慢慢獨立，個人取得一定成績，有了自己的底氣和自信點，對於他人的評價和自身的不足也能夠客觀看待，人生也越來越好。每一個努力的人，都會被世界看到。
第三，高中階段如果能夠培養有一個方面的自信點，有某方面的特長被同齡人肯定，是很好的體驗。先找一點突破，不斷髮揚自己的優勢，能夠變成更好的自己。建議閱讀李開復的《做最好的自己》。
